本書是一本關於英國中世紀晚期教育思想的通俗讀物。它是一本飽含哲理而又寫得深入淺齣、生動感人的書。除瞭時代和階級所帶來的缺點以外,其他主張,如對教育力量的深刻信念、對父母的教育責任和早期教育的策視以及好些具體教育工作的見解,時至今日,還是可以發人深省的。
本書是十七世紀著名的英國資産階級哲學傢、政治思想傢和教育傢約翰·洛剋所著。除瞭他所處時代和階級的局限,他的教育思想主流是進步的、深刻的。作者從健康教育、早期教育、德育問題到智育問題都詳盡地加以論述,提齣瞭很好的主張,並在具體操作指導方麵提齣瞭良好的建議。全書寫得深入淺齣,生動感人,3百年前的論述,至今對人們還很有啓發。
教育要培养什么样的人?教育的根本目的是什么?教育的手段与重点是什么?洛克在三百多年前的《教育漫话》,清晰地回答了这些问题。 洛克探讨的,是如何培养未来社会的精英-绅士。他认为,教育的真正的目的,是培养理智的、能克制自我嗜欲的人,要从小极力培养理...
評分上周五(6月23日)耳边是周围亲戚孩子的高考分数,晚上分数线就出来了,竟然比平常年份高出50、60分,顿时几家不欢乐,几家愁。 从大学毕业到现在,我周围的同事、朋友、亲戚的孩子,眼见着一个个长大,从出生到上幼儿园、小学、中学的,各种年龄段、各种脾气秉性的,配合着...
評分 評分《教育漫话》原为洛克与其友人爱德华·葛拉克讨论教育问题的通信。洛克曾先后担任过沙夫茨别利伯爵和爱德华·葛拉克的家庭教师,积累了比较丰富的教育经验,这为洛克绅士教育理论的提出奠定了一定的基础。1688年后,为了帮助英国上流社会家庭用“最容易,最简捷”的方法培养绅...
評分同一本外国教育名著,同一个出版社,同一年;两个译者,两个名字《教育片论》《教育漫话》,太让人费解了!
沒有讀完,讀到一半覺得裏麵的觀點與當代生活齣入很大,所以放棄瞭
评分除去階級思想,400多年前能提齣這樣細緻入微的紳士教育指引,不得不說真是讓人佩服。個人覺得至今仍有很多值得當今中國父母學習的內容。
评分沒有讀完,讀到一半覺得裏麵的觀點與當代生活齣入很大,所以放棄瞭
评分沒有讀完,讀到一半覺得裏麵的觀點與當代生活齣入很大,所以放棄瞭
评分除去階級思想,400多年前能提齣這樣細緻入微的紳士教育指引,不得不說真是讓人佩服。個人覺得至今仍有很多值得當今中國父母學習的內容。
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有