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讀完之後，感覺小學到大學的教育全是扯淡

:G252.7/344

這本書主題並非探討邏輯學，但此書第三章----討論理性交流的方法-----值得一看。 並且言而有信，本書觀點完全按照理性說服的方法寫成，原著作者字字句句小心謹慎。另，偶有翻譯行文不通之處。

都是常識

不是很厚的一本書，但有200多頁？閱讀、寫作和推理這三者如果真的能夠很好掌握，那可真的瞭不起。這還需要平時多訓練，隻是看看這類方法書，是怎麼也學不瞭的，但可以啓迪一些自己的思考。

我们每天都在看东西，写东西，说东西，分别都涉及到阅读、写作和推理，但是，其实我们做得还非常不够好。 之前我写法律文件，没有什么感觉，完全按照学校里写论文的模式进行写作，写得很多很长，结论隐藏在字里行间中，后来被领导批了，随后我看了很多其他律师写的文件，发现...  

小学六年，初中三年，高中三年，我们进入大学前已经学了十二年的语文。可至少对我来说，十二年的语文教育都不如这一本书精彩。 阅读。揣测完鲁迅，揣测老舍，完全忽视问题可以从不同角度解读。难道我们看待问题的视角就要同老舍和鲁迅一样么？他们可是上上个世纪的人！“作者...

是一本非常细致的书，阅读部分我觉得一般化，还是要读《如何阅读一本书》这样专业的阅读指导书;推理部分还行，但也不够深化;写作部分是我看得最认真的，虽然主要针对英文写作，但写作毕竟有共通之处，这部分是要推荐的。书的写作态度很赞，语气象极明师耐心教诲。  

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