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教人怎么读书的这本书本身，结构确不怎么易读

比较接地气的一本阅读方法书。里面的例子都是中国的案例，提的方法不是要读者一味求快，而是提出不同的阅读方法，让读者视情况选择不同的方法。与其说是在介绍读书方法，不如说是在介绍读书理念，强调读者需要坚持阅读，跟随前沿更新自己的知识，至于怎么读则都可以，只要有读就行。

博采众长，结合古今中外名人的阅读方法，总结出更加适合国人阅读的一些方法。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。诚然，阅读方法可谓洋洋大观，一家之言。不过，最根本的一点还是在于兴趣二字，培养阅读兴趣仍是语文老师的阅读教学重要任务。 这本书在谈方法上，还是浅易了一些，可操作性不大，但理论质朴，不浮夸，特别是对于一些古今中外名家的读书理论引用和理解，很用心。 一直在思考阅读推广与学生阅读兴趣培养的问题，最近刚好时间充足，可以集中阅读思考，从这个角度来说，此书对学生阅读的问题解决意义不大，偏成人化和理论化。

教人怎么读书的这本书本身，结构确不怎么易读

刚看完本书，给人感觉还是挺有启发性的一本书。按照书中的意思，尝试回答以下四问，给自己以启发。 本书讲了什么：本书以浅显易懂的语言给读者讲述了各种读书方法，包括速读、精读，主题阅读等，并且对其一一进行意义阐释和注意事项提示，从读书方法论角度给读者一个整体框架。...  

花了一个下午的时间整理了这本书的思维导图，相较于美国艾德勒的著作《如何阅读一本书》，这本同名书籍感觉更具实操性。其实，阅读主要还是看自己的心境和心情，所有的阅读只是去解答自己心中的疑惑，而想要通过读书来改变自己的人生或需要对书中的内容吸收消化并学以致用。 书...  

刚看完本书，给人感觉还是挺有启发性的一本书。按照书中的意思，尝试回答以下四问，给自己以启发。 本书讲了什么：本书以浅显易懂的语言给读者讲述了各种读书方法，包括速读、精读，主题阅读等，并且对其一一进行意义阐释和注意事项提示，从读书方法论角度给读者一个整体框架。...