中学语文自读课本七/下在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024

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课程教材研究所作者

人民教育

译者

2008-7 出版日期

431 页数

17.40元价格

自读课本丛书系列

9787107163883 图书编码

中学语文自读课本七/下在线电子书图书标签: 自读课本语文中学参考资料文学散文教材初中教科书

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发表于2024-11-22

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中学语文自读课本七/下在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

这一套自读课本，挺怀念的，都翻烂了。

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还是老问题，太无趣了。如果自读课本比课本还无趣，怎么激发阅读兴趣呢？

评分☆☆☆☆☆

非常有趣，其中一篇提到的“番薯糖水”是我的大爱。

评分☆☆☆☆☆

初中课外读物

评分☆☆☆☆☆

上中学的时候，学校统一发的，课下会翻一翻，现在已经不记得内容了。

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中学语文自读课本七/下在线电子书图书描述

《大海的召唤:语文自读课本(七年级下册)》内容简介：自读课本主要是在教师指导下进行自主阅读。阅读，是读者与作者心灵的对话。同学们可以打破时问、空间的限制，与千年以前、万里之外的作者交谈。这种交谈，是一种文化传递、精神

传递的活动。这种传递不是单向的，同学们在阅读中对课文作出自己的阐释，于是在某些方面“发现”了作者。在“发现”作者的同时也“发现”了自己：激发了自己潜在的想像力和创造力。因此，阅读过程实际上是通过与作者的对话，“发现”作者和自我的过程，汲取知识、提高能力、升华精神的过程，使自己的个性和人格得到发展的过程。在阅读中，同学与教师之间的对话，同学之间的对话，也是十分重要的，但只是给同学们个体的阅读营造良性的语言环境，不代替或削弱同学们个体的阅读。我们在每篇选文后边写的一些阅读提示，也只是参与营造同学们个体阅读的环境，以利于作者——编者——教师——学生四者之间的对话交流。课文后的阅读提示只起导读作用，或者提供必要的背景资料，以减少同学们的阅读障碍；或者提示注意课文中最有价值、最精彩的部分。它的目的在于缩短同学们与作者的距离，激发同学们与作者对话的欲望，帮助同学们找到与作者对话的渠道和方式，最终还得同学们自己去阅读、欣赏、思考，与作者沟通心灵，并有自己的发现。自读课本的阅读，就是独立阅读，自主阅读，个性化阅读。

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