《普通高等教育十一五国家规划教材·中国当代文学史(修订版)》最后附有中国当代文学史年表,内容为1949-2000年文学界的主要事件、作家活动、作品发表出版等情况,为当代文学研究者提供学习、研究的参考资料。80年代以来,中国当代文学史著作和教材已出版四十余部。本教材在文学史观念和方法,以及当代文学史研究的具体内容上,都取得了突破性的进展,被认为是至今为止学术水平最高的一部当代文学史著作。
洪子诚,1939年4月生,广东揭阳人。1956年就读于北京大学中文系文学专业。1961年毕业后,留校任教至今。现为中文系教授,博士生导师。主要著述有《当代中国文学概观》、《当代中国文学的艺术问题》、《作家的姿态与自我意识》、《中国当代文学史》、《1956:百花时代》、《问题与方法》等。与人合著有《中国当代新诗史》、《中国当代文学史料选》、《两意集》等。
这十年来,我们也许“成熟”了,“稳妥”了。为了这种“成熟”,我们失去了许多值得珍惜的东西。这种代价究竟是否值得? ——洪子诚《中国当代文学史》出版后记 中文系必读书目,现当代文学史考研必读书目,正因为是必读书目反倒让大家没有了评论而是在书上一道道划线,一遍遍...
评分好吧,我承认在准备考研前听过钱理群、温儒敏等等的名字,没听过洪子诚这个名字,但因为看到前辈们的经验帖上都列着这本书,于是入手。 正式进入对当代文学的学习后,发现自己是有多孤陋寡闻,也发现洪子诚先生是有多低调——称洪先生为当代文学领域的泰山北斗并不夸张,这本...
评分我承认我只是没文化的本科生,读不懂书中蕴含着的深层思想。但是这思想的体现方式也未免太纠结了点吧。逻辑思维在哪?我还真没有看到。 大的框架不说,最基本的遣词造句也很有问题。比如第33页第二自然段的最后一句“它正被一些人当做旗帜,用来反对毛泽东的工农兵方...
评分毛主席在延安文艺座谈会上的一番讲话,基本上也成为后来1978年之前文学创作的准的。 其实这个标准没有错,是结论性的,也有前瞻性。可参照当时的苏联,早就如此了。只是后来一些别有用心的人故意扩大化和严重化,甚至扭曲了这番讲话的本意和原初精神,某种程度上最终沦为成为摧...
总而言之,这本书的语气处理上有一种极其明显的、贯穿始终的“怀旧”滤镜,这既是它的优点,也是其潜在的陷阱。作者的笔调总是充满了一种对“黄金时代”的深情回望,尤其是在描绘八十年代初期的精神觉醒时,那种昂扬、纯粹的理想主义色彩几乎要溢出纸面。这种深情无疑能感染那些对那个时代抱有浪漫想象的读者,让你在阅读时也仿佛被卷入了那股热烈的思潮之中。然而,当叙事进入更近的当代,尤其是在探讨商业化和全球化冲击下的文学状态时,那种怀旧情绪就转变成了明显的、带有批判性的“失落感”。这种情感倾向性,使得后期的分析显得有些失衡,仿佛作者在不自觉地将当下的一切都置于一个“不如从前”的参照系下进行衡量。虽然我理解这种情怀的来源,但作为一个试图全面了解文学发展全貌的读者,我更希望看到一种更为冷静、克制的价值判断,而不是被作者深厚的情感代入所裹挟。
评分阅读体验中,最让我感到惊喜的是作者对文学批评史的梳理部分。通常,这类著作要么是完全忽略了“话语权”的争夺,要么就是将批评史简单地视为主流声音的附庸。然而,这本书却花了大量的篇幅,细致地挖掘了那些被主流史观边缘化的“异端”声音和“非官方”的文学沙龙记录。作者巧妙地将不同时期,比如“知青文学”内部的流派分歧,以及先锋派内部关于“陌生化”理论的激烈辩论,都以近乎戏剧冲突的方式呈现出来。这使得原本抽象的理论争论,充满了人性的张力和思想的交锋感。我仿佛能听见那些争吵的声音,能感受到他们为捍卫自己的美学立场所付出的巨大心力。这种“还原现场”的能力,极大地提升了这本书的阅读价值,它不再仅仅是知识的传递,更是一次对特定知识分子群体精神世界的深度探访,让我对那个时代文学界的内在活力有了全新的认识。
评分我得说,这本书的学术野心非常宏大,但其论证的严谨性在某些关键节点上却显得略微薄弱。特别是在讨论“先锋文学”转向“市场化写作”的那个阶段,作者似乎过早地得出了一个结论性的判断,而支撑这个判断的实证材料引用得不够充分,甚至有些论断是基于一种比较主观的文学品味而非坚实的社会文化背景分析。举个例子,书中对某位重要作家的风格转变的解读,仅仅停留在文本层面上的“退化论”,却鲜少提及当时文化政策的松动与资本进入文学领域的真实影响。这让习惯于寻求扎实因果链条的读者感到一丝遗憾。它更像是一份高级文人的“悟道”记录,而非一份严谨的学术档案。读到这些地方,我甚至会忍不住拿起另一本交叉参考的书籍,试图去填补这些逻辑上的跳跃。当然,其对文学思潮的宏观把握能力毋庸置疑,那些关于“后现代”思潮如何在中国语境下被曲解和本土化的论述,依然是值得称道的深刻见解,只是在细节的打磨上,未能保持全书的统一水准。
评分这部作品的叙事手法着实令人耳目一新,它没有遵循传统史书那种平铺直叙、按时间线索推进的刻板模式。相反,作者似乎更倾向于采取一种碎片化的、诗意的重构方式来展现某个特定时期的文学图景。我注意到其中有几章,它们更像是散文与评论的混合体,通过聚焦于某几个标志性的作家或某部争议性极高的作品,来折射出整个时代思潮的暗流涌动。比如,对“朦胧诗”那一段的论述,与其说是历史梳理,不如说是一次对特定情感体验的深度挖掘,文字中充满了对意象和象征的迷恋,仿佛作者本人也沉浸在那一代人的迷惘与挣扎之中。这种处理方式,虽然在信息获取的即时性上可能不如教科书直观,但它带来的阅读体验却是极其丰富和多层次的。每次读完一个小章节,我都会停下来回味很久,思考作者是如何将那些冰冷的文献资料,转化成可以触摸、可以感受的文学脉络的。这种细腻的处理,使得原本可能枯燥的“历史”变得鲜活而富有张力,像是在走一条蜿蜒曲折但风景绝佳的小径,而非笔直的康庄大道。它考验着读者的耐心,但也慷慨地回报以深刻的洞察。
评分这本书的装帧设计简直是一场灾难,对于一个严肃的学术阅读者来说,这是在使用体验上的巨大减分项。纸张的质量粗糙得令人难以置信,墨水在印刷时似乎有明显的渗透现象,尤其是在那些需要细密引文和注释的地方,文字糊在一起,阅读起来非常费力。更别提那排版了,页边距窄得像是要把内容硬塞进有限的空间里,使得我在做笔记时常常无处下笔。而且,这本书的索引系统也设计得十分混乱,查询特定年代或作家时,需要反复翻阅好几页才能找到对应的主题。我理解,或许是为了控制成本,但在内容如此厚重且具有参考价值的作品上,这种廉价的制作工艺无疑是对作者心血的一种不尊重。每当我翻开它,那股油墨味和纸张的粗糙触感,都会不自觉地拉低我对内容的沉浸感,让人总想尽快结束这一段“折磨”,而不是细细品味。我强烈建议未来的再版能重视一下硬件质量,一本好的历史著作,也需要一个能与之匹配的“身体”。
评分文学史教材能写到这般程度,当真不容易,分析的很彻底尖锐,并没有回避太多敏感时期(虽然忽略了89年),条理很清晰
评分累死我了。反复啃类似文学理论、文学史这样的老书,反复作笔记。我觉得我都快疯了。
评分细密程度不及现文三十年,阅读快感大过之。大概是源于对于文学史线索的突出和清晰的把握,以及在作家作品论述的浅表皮肤之下,有着一根时隐时现、兀自搏动的政治历史之脉。作者极谨慎,如履薄冰,从过频的引号和迂回的表达可以看出他多么担心落入所谓的“本质化”陷阱。
评分跟其他读过的文学史相比,更像一部“史“书。
评分老子可是从头到尾把这五百页抄了一遍!!!!谁也不会有我这么吃苦了!!!!整整4个月拖到现在才写完!!!!!!!!
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