教育的文化 在线电子书 图书标签: 教育 心理学 文化 布鲁纳 杰洛姆·布鲁纳 文化心理学 布鲁姆 Mark
发表于2024-11-24
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评分翻译的太过晦涩
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杰罗姆·布鲁纳是纽约大学的心理学教授,已出版多部著作,其中包括《真正的心灵·可能的世界》(Actual Minds,Possible Worlds)、《论认知》(On Knowing)、《教育的历程》(The Process of Education)、《教学论》(Toward a Theory of Instruction)(均为哈佛大学出版)。1987年,他因“对人类心理学的毕生贡献”荣获国际巴尔仁奖(Balzan Prize)。
美国伊利诺大学咨商心理学博士,台湾清华大学社会学研究所教授,从事精神分析及文化心理学研究。
河北师范大学英语语言文学学士,天津外国语大学翻译硕士,从事翻译实践及英语教学工作。
本書包括了幾篇關於教育的論文。但所談的卻不限於通常那種關於教室和學校的教育。因為,就一個文化之能引導其年輕成員進入其典律的方式來說,學校教育當然只是其中的一小部份。確實的,學校教育和文化之引導其年輕人進入社群生活的必需條件來說,甚至可能會背道而馳。
学术圈里的作品。作者的认识应该是代表了学术圈里对教育的比较好的观念了。可能是因为是要给学术界看的书吧(本书好像是一系列的论文集),所以术语比较多。而又是翻译过来的作品。读起来就不能读的很快了。而我本身也就没兴趣全面的去看。只是刚好拿到这本书,就抓紧时间翻了...
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