具体描述
日本教育部推荐读物，改变日本近年教育观念的畅销书
全日本发行量超过3000000册，一年加印25次
没有升学实习班，山沟沟里的公立小学使多名学生考入重点大学的传奇
一本天下所有父母、教师、孩子的必读书
《天才是怎样炼成的》一书文字朴实通俗，事例平常而真实。与一般教育类图书语言风格的严肃和偏重理论不同，作者通过一个个真实的事例和详尽的图表把提高学习能力的方法和对教育的思考传达给了读者，让每个打开这本书的人受益匪浅。阴山英男老师的实践在日本获得了极大成功，我相信这种方法也能够引起中国教育者的思考，为中国的基础教育注入一股新鲜的活力。
因此，我怀着对这本书的欣赏以及想和大家共同分享的心情，把《天才是怎样炼成的》带到广大中国读者的面前。愿这本书能成为学习日本先进基础教育的敲门砖，使我们充分了解日本教育的先进之处，结合我国国情，取其精华、去其糟粕，提高我国基础教育的水平。
作者简介
目录信息
读后感
日本的教育，我 非常的 喜欢 不知道为什么我 总是能看懂日本的教育方面的书。 不过这个名字起的不好，总让人觉得 夸下了海口。 但是，内容很值得学习
评分日本的教育，我 非常的 喜欢 不知道为什么我 总是能看懂日本的教育方面的书。 不过这个名字起的不好，总让人觉得 夸下了海口。 但是，内容很值得学习
评分日本的教育，我 非常的 喜欢 不知道为什么我 总是能看懂日本的教育方面的书。 不过这个名字起的不好，总让人觉得 夸下了海口。 但是，内容很值得学习
评分日本的教育，我 非常的 喜欢 不知道为什么我 总是能看懂日本的教育方面的书。 不过这个名字起的不好，总让人觉得 夸下了海口。 但是，内容很值得学习
评分日本的教育，我 非常的 喜欢 不知道为什么我 总是能看懂日本的教育方面的书。 不过这个名字起的不好，总让人觉得 夸下了海口。 但是，内容很值得学习
用户评价
这本书最让我感到振奋的地方，在于它对“持续迭代”的哲学阐释。它描绘的不是一个一蹴而就的终点，而是一个永无止境的进化过程。在阅读过程中，我多次停下来，不是因为我没理解，而是因为我需要时间消化其中的某些观点，并立刻在脑海中进行“自我对标”。它有一段关于“反馈回路”的描述，非常精彩地解释了为什么有些人会越做越好，而有些人却陷入“能力陷阱”，这完全取决于他们构建的反馈机制是否健康。这本书的力量在于它提供了一种全新的框架来审视自己的职业生涯和个人发展：它不再是一个线性的爬升，而是一个螺旋上升的验证过程。对我个人而言，它帮助我摆脱了对“完美开始”的执念，转而拥抱“快速启动、持续修正”的模式。这种心态的转变，是任何单一的技巧所无法比拟的。这本书就像一剂强效的清醒剂，让你对所谓的“捷径”嗤之以鼻，转而专注于构建那个真正能够自我驱动、自我优化的“系统”。
评分我得说，我拿到这本书的时候，内心是抱着一丝怀疑的态度的。市面上这类“成功学”的书籍太多了，大多都是华而不实的鸡汤，读完激情澎湃三分钟，第二天照样拖延。但这本书彻底颠覆了我的印象。它的结构非常精妙，不是线性叙事，而是像一个复杂的生态系统，将天赋、环境、认知、动机等诸多变量一一拆解，然后展示它们之间是如何相互作用、彼此影响的。我印象最深的是关于“心流体验”的那一章，作者没有停留在描述那种沉浸感有多美妙，而是深入探讨了如何通过调节任务的难度和个人技能水平之间的平衡来“设计”心流。这是一种非常实用的、工程学层面的思考方式。我尝试着在自己的工作中应用了书中的一些微调技巧，比如将一个庞大而令人生畏的项目分解成一系列恰到好处的“微挑战”，结果发现工作效率提升了不止一个档次，而且那种枯燥感也奇迹般地消失了。这本书的价值在于它的“可操作性”，它不只是提供一个宏大的愿景，而是提供了一个个可以立刻在日常生活中落地的微小步骤。它更像是一本高级的心理学应用手册，而不是一本励志读物，这让我对它充满了敬意。
评分说实话，读完这本书，我感觉像经历了一场漫长的“思维重塑”。这本书给我的冲击，来自于它对“随机性”在人生轨迹中作用的坦诚。很多同类书籍会极力淡化运气和环境的因素，将一切成功归功于个人意志。但这本书却非常坦然地承认了“时机”和“出身背景”在初期筛选中的巨大作用。然而，重点在于，它紧接着探讨了如何在有限的资源和既定的环境下，通过不断优化决策质量，来最大限度地“捕捉”那些偶然出现的机遇。这是一种非常现实主义的视角，它不贩卖廉价的希望，而是提供一套工具箱，让你在不完美的世界中，依然能追求最优解。我特别喜欢作者对“失败的价值”的重新定义，失败不是终点，而是收集信息和校准方向的必要步骤，只要这个失败是“有建设性”的。这本书读起来需要耐心，因为它探讨的问题的深度要求读者不能浮于表面，但它给予读者的回报，是知识的积累和思维模式的升级，这种投资绝对是值得的。
评分天哪，这本书简直是打开了我对“成功人士”这个概念的全新认知。我一直以为那些站在金字塔顶端的人，要么是天赋异禀的“神童”，要么就是靠着某种神秘的、不可复制的运气。然而，这本书却像一位循循善诱的智者，把我带入了一条清晰可见的、通往卓越的路径。它没有那种空泛的、鼓舞人心的口号，而是大量详实的数据、严谨的案例分析，以及对“刻意练习”这一核心概念的深度剖析。我特别喜欢作者对“舒适区”的定义，那不是一个可以安逸躺平的地方，而是一个不断被挑战和拓展的动态边界。读完后，我开始审视自己过去那些“自以为努力”的行为，发现很多时候只是在低效地重复，而不是在高质量地突破。这本书教会我的最重要的一课是：量变绝非质变的充分条件，真正的飞跃来自于精准打击那些最薄弱的环节。那种豁然开朗的感觉，仿佛站在一个高地上，看到了过去所有努力的轨迹和未来的可能性。它不是告诉你“努力就能成功”，而是告诉你“高效的努力”才是成功的唯一引擎，而且它还提供了这台引擎的详细操作手册，这对于任何渴望自我提升的人来说，都是一份无价的财富。我推荐给所有觉得自己的潜力被某种无形的力量束缚住的朋友们。
评分这本书的文字风格和叙事节奏，非常吸引那些对“深度思考”有偏好的读者。它不是那种急于让你产生共鸣的文字，而是有一种冷静、克制的学术气质，但这种学术性完全没有让人感到枯燥或难以亲近。作者似乎有一种魔力，能将看似冰冷的理论包装得既富有洞察力又充满人性关怀。例如，在讨论早期教育对后天技能形成的影响时，它引用了大量跨学科的研究成果，从神经科学到行为经济学，构建了一个非常坚实的逻辑基础。我尤其欣赏作者对“误区”的剖析，比如那些广为流传的成功“神话”是如何被过度简化和浪漫化的。它没有简单地否定这些神话，而是去挖掘它们背后真正的驱动力，将神话的“光环”剥离，留下坚实的“骨架”。这种批判性的思维训练，对我来说比任何具体的建议都更有价值。它教会我，在接收任何信息时，都要追问“为什么”和“如何证明”，而不是盲目接受。读完之后，我感觉自己看待世界和评价他人的成就时，多了一层更深刻、更复杂的滤镜。
评分其中理念值得尊重，但内容一般，供家长学习的地方不多。说起来，很多日本的论说性质书籍给我的感觉都一般，远远不如小说
评分其中理念值得尊重，但内容一般，供家长学习的地方不多。说起来，很多日本的论说性质书籍给我的感觉都一般，远远不如小说
评分其中理念值得尊重，但内容一般，供家长学习的地方不多。说起来，很多日本的论说性质书籍给我的感觉都一般，远远不如小说
评分当然是违反现代心理学的啦，不过挺系统的
评分颠覆了我接受的所有理念，“坚持读、写、计算是一生的财富”
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