北京大学演义（1898～1998） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:黄山书社

作者:迟宇宙

出品人:

页数:473

译者:

出版时间:1998-04-01

价格:24.00

装帧:平装

isbn号码:9787806302682

丛书系列:

图书标签:

• 北大
• 迟宇宙
• 大学
• 资料
• 杨雪莉
• 杂记
• 文学
• 散文
• 历史
• 北京
• 北京大学
• 近代史
• 教育史
• 人物传记
• 学术研究
• 19世纪
• 1998年
• 演义

《燕园风云录：一世纪的大学变迁与思想回响（1898-1998）》 导言：时代的脉动与学府的呼吸 本书聚焦于中国近现代史上一个关键的百年跨度，即从1898年至1998年，以一所顶尖学府——北京大学（或其前身，如京师大学堂）的兴衰荣辱、思想流变和学术传承为主线，描摹了一幅波澜壮阔的中国近现代史画卷。它并非聚焦于校园内部的逸闻趣事，而是将大学置于国家命运的洪流之中，探讨知识分子群体如何应对内忧外患，如何在保守与激进、坚守与妥协中，努力塑造民族的未来。 第一部分：肇始与求索（1898-1920年代初） 清末的“百日维新”虽然短暂，却为现代教育的萌芽埋下了火种。本书的开篇将详细梳理京师大学堂的创建背景、早期组织架构，以及在戊戌变法失败后面临的困境与重塑。这一阶段的重点在于“中体西用”思想的挣扎与碰撞。教材的引进、师资的聘请（如美籍的、德籍的、日籍的学者），以及学生群体中对“救亡图存”的初步认知，构成了早期大学生活的基调。 随后，我们会深入探讨五四运动前夕的学术空气。尽管彼时学校的名称与架构可能有所变动，但“思想解放”的内在需求已然酝酿。我们将侧重分析“德先生”与“赛先生”如何从西方的理论输入，逐步转化为中国知识分子批判传统、反思国是的思想武器。重点梳理早期教授群体（如早年留学归国者）在学科建设和价值重塑中所扮演的角色。 第二部分：黄金时代与学术争鸣（1920年代中叶至1930年代） 这一时期，大学迎来了相对稳定的发展期，也是中国现代学术体系真正确立的关键阶段。本书将细致描绘不同学科的奠基者如何创建和发展起具有国际水准的学术规范。例如，文科领域的史学研究、哲学思潮的引进与本土化，以及理科实验室的建立与基础研究的起步。 重点章节将探讨不同学派之间的激烈辩论。从“新旧文学之争”到不同主义思潮（如自由主义、实用主义、早期马克思主义）在校园内的传播与影响，展现了知识分子群体在国家政治动荡背景下，对于“何为中国出路”的深度思考。我们不会回避大学行政层面（如校长更迭）所反映出的政治干预与学术独立之间的微妙平衡。此外，对校园内学生社团的活跃程度、学术刊物的创办及其对社会舆论的影响，也将进行详尽的梳理。 第三部分：烽火中的坚守与迁徙（1937-1945年） 抗日战争是检验中国知识分子精神气节的试金石。本书将着重记述在民族存亡的危急关头，大学如何被迫南迁、西迁，以及在极其艰苦的条件下如何维持教学和学术研究的“火种”。 重点描述“西南联大”时期（若涉及），不仅仅是地理位置的转移，更是教育理念和学术精神的淬炼过程。在物资匮乏、环境恶劣的条件下，教授们如何坚持高标准的教学要求，如何通过学术研究回应时代的呼唤。这一部分将着重展现老一辈学人“板凳要坐十年冷”的治学精神，以及他们对青年一代的深远影响。 第四部分：院系调整与新局的构建（1949-1960年代） 新中国的成立带来了教育体制的根本性变革。本书将客观分析1950年代初的“院系调整”对高校学科布局产生的结构性影响。重点关注原有学科体系的瓦解与重组，以及新政权对高等教育指导思想的转变。 这一阶段的研究将聚焦于“科学救国”的新方向，以及如何在新的政治框架下，知识分子群体适应与重塑自身定位的过程。同时，也会探讨这一时期基础科学和工程技术教育的飞速发展，以及对国家工业化进程的支撑作用。我们将审视这一时期，在强调集体主义和政治教育的同时，原有的人文社科研究如何艰难地寻找新的表达空间。 第五部分：曲折中的探索与恢复（1966-1980年代） “文化大革命”对高等教育造成了空前的冲击。本书将审慎地记录这一时期，校园的停摆、知识分子的遭遇，以及教育秩序的破坏。这部分内容旨在还原历史的复杂性，而非简单的批判或颂扬。 随后的“复苏与拨乱反正”是本书的关键转折点。我们将详细描述1970年代末，高等教育如何从停滞中蹒跚走出，恢复高考制度的重大意义。重点分析1980年代，随着改革开放的深入，大学如何重新与世界接轨，引进新的学术思潮、新的研究方法，以及如何重新强调学术的独立性与创造力。自由的思想讨论和对自身历史的反思，成为这一时期的重要主题。 第六部分：世纪末的展望与挑战（1990年代） 进入1990年代，中国高等教育开始迈向“世界一流”的宏伟目标。本书的收尾部分将分析大学在市场经济浪潮下的自我定位调整，包括科研成果转化、管理体制改革、以及“985工程”等重大战略部署的酝酿。 我们将探讨在更加开放和多元化的社会背景下，新一代的青年学子所面临的机遇与困惑。他们在继承前辈精神遗产的同时，如何应对全球化带来的文化冲击和学术竞争压力。本书在1998年终结，并非一个真正的句号，而是对未来百年中国高等教育发展方向留下深刻的思考与悬念。 结语：精神的遗产与永恒的追问 全书以丰富的史料、翔实的档案和学人的回忆为基础，旨在描绘一个知识与权力、理想与现实不断交织的复杂历史场域。它所呈现的，是一所大学如何在国家民族的剧烈转型中，始终作为思想的熔炉和良知的灯塔，持续发出其独特而坚韧的回响。本书力求还原历史的厚重感与人性的复杂性，为读者提供一个透视中国近现代社会转型的独特视角。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

初捧此书，便被其宏大的叙事结构所震撼。它如同一个精密的钟表，将一百年间的诸多重大事件，如珍珠般串联起来，条理清晰，脉络分明。阅读过程中，我惊讶于作者对于史料的扎实搜集与审慎考证，每一个引用的细节都经得起推敲，使得整个故事的基石无比牢固。更难能可贵的是，作者并未囿于冰冷的年代和事件的罗列，而是巧妙地融入了大量生动的个体命运叙事。那些鲜活的人物群像，他们的理想与挣扎，他们的成功与失落，构筑了这部史诗的血肉。这使得原本可能枯燥的历史陈述，变得充满了人性的光辉与复杂，让人在阅读时，既能感受到历史的厚重，又能体会到个体生命的微光，是一部极具学术深度和人文关怀的佳作。

评分☆☆☆☆☆

这本厚重的书卷，一经翻开，便仿佛被卷入了一场跨越世纪的历史洪流之中。作者的笔触细腻而富有张力，将一个世纪以来，那座古老学府在风云变幻的时代背景下所经历的蜕变与坚守，描绘得淋漓尽致。我尤其欣赏其中对于知识分子群体精神图谱的刻画，那些激昂的辩论、沉郁的思考，以及在历史的十字路口所做出的艰难抉择，无不让人深思。书中对校园生活的细节捕捉，比如那些充满年代感的建筑细节，或是特定时期学生活动的生动场景，都极大地增强了阅读的真实感和代入感。它不仅仅是记录了一段历史，更像是在探寻“大学精神”的本质在特定时空下的投射与坚守。读完全书，我感觉自己仿佛跟随那些先驱者走过了一段漫长而光荣的求索之路，心灵受到了极大的震撼与洗礼。

评分☆☆☆☆☆

这本著作的魅力在于其叙事节奏的把握，它懂得何时该加速，何时该放缓。在描述那些决定学校命运的关键时刻，文字如同紧绷的弓弦，充满了紧迫感和戏剧张力，让人手不释卷，急切想知道下一刻会发生什么。而在描摹日常的学术生活和宁静的校园岁月时，笔锋又变得悠长而富有诗意，仿佛能闻到旧日图书馆里纸张的气息，能听到林荫道上学子们低声的探讨。这种张弛有度的叙事技巧，使得百年风云的变迁，不仅停留在宏大叙事层面，更渗透到了每一个微小的生活细节之中。它不是一部冷峻的编年史，而是一部有温度、有呼吸感的“心灵史”，让你深刻理解，知识的薪火是如何在艰难中得以传承。

评分☆☆☆☆☆

我特别留意了作者对不同历史时期思想碰撞的描写，这部分内容的处理堪称精妙。不同学派、不同思潮的交锋，并非简单地贴上“对”或“错”的标签，而是将它们置于当时的社会结构和时代局限之中进行审视。这种历史唯物主义的深刻洞察力，使得书中对学术思想演变的阐述极具说服力。读到某些关于学术自由和独立思考的段落时，我甚至感到热血沸腾，仿佛能穿越时空，与百年前的先贤们进行一场无声的对话。这本书的最大价值，或许就在于它清晰地展示了一所顶尖学府，是如何在外部环境的剧烈冲击下，依然努力维护和发展其核心的学术追求与人文理想，其内在的韧性与坚持，是当代社会极其需要反思和学习的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对这种“校史”类的书籍抱持着一丝警惕，担心其沦为歌功颂德的空泛之谈。然而，这本书完全颠覆了我的预期。它的文字风格是如此的坦诚和克制，敢于直面历史中的曲折与争议，不回避那些光环背后的阴影与彷徨。作者处理历史转折点时所展现出的那种冷静的叙事态度，既不过分拔高，也不一味贬低，而是力求还原现场的复杂性，这种成熟的史学态度令人肃然起敬。阅读时，我仿佛置身于一个宏大的沙盘前，看着棋子如何一步步就位，每一次的布局与变招都充满了历史的必然性与偶然性交织的张力。对于任何一个关注中国近现代高等教育发展历程的人来说，这本书无疑提供了一个极具价值的、多维度的观察窗口。

评分☆☆☆☆☆

编得不怎么行……

评分☆☆☆☆☆

浏览，内容显得有些杂乱，没有章法。

评分☆☆☆☆☆

小时候很有北大情结，因为同时配套出版的清华大学演义就没买。过了十几年忽然发现作者也是个名人了

评分☆☆☆☆☆

小时候很有北大情结，因为同时配套出版的清华大学演义就没买。过了十几年忽然发现作者也是个名人了

评分☆☆☆☆☆

浏览，内容显得有些杂乱，没有章法。