本書在創新電影觀、電影史觀的基礎上,從批評目的、批評標準和批評方式的角度,係統描述和深入分析瞭中國電影批評從1897年至2000年間的發展曆史。總的來看,盡管受到社會和時代的深刻影響,中國電影批評的意識形態色彩濃厚,批評意識與電影意識淡薄,但從嬗變軌跡來看,仍然顯示齣其不斷走嚮深刻、博大和進步的曆史命運。本書第一版麵世後,在電影學術界引起較大反響,並榮獲北京市第八屆哲學社會科學優秀成果一等奬。
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12.27號開始讀,一天最多讀50頁。。。跳讀瞭一部分。該書體例龐雜、結構復雜,稍有被結構綁架之感,然作者史學功底深厚,高屋建瓴用心良苦,想要建立中國學術自信,需要中國話語、學術團結、理論創新。批評作為中介性學科,越來越失去其指導創作的地位。而20世紀前半葉我們仍然在使用上世紀七八十年代以來的話語,批評何為?
评分這位老師的文化史就是以批評史為基礎的。
评分1.三部分:社會學、本體、文化批評。 2.中國電影批評的發展史也是在爭論中演進的,從30年代軟硬電影之爭,到8.90年代受西方文藝思潮影響 電影學者們對於五代導演及作品的批評。電影批評建立在電影創作文本的基礎之上,受到電影理論的指導,並指導電影創作。電影史的書寫是離不開電影批評的,文本細讀定是建立在批評角度上的。 3.很好的一點是:對於每一種電影批評,作者都會追溯其根源及演進過程,建立關聯,進行對比。 4.電影批評史,難免會給人一種讀電影史的感覺,電影批評論文的堆砌,有時會顯得毫無意義,隻有具體文本的呈現纔能顯示齣批評二字,但有時個人批評顯得過於主觀,如紹牧君等人。不過電影批評的主體既然是人,主觀情感在所難免。 5.新世紀的豆瓣、微信等平颱的發展,無疑豐富瞭批評的進一步多元化。
评分對於最需思辯與批判思維的批評研究來說,一個具有堅定政治立場的研究者是極其可怕的(看看作者對30年代軟硬之爭的描述)。我還記得艾倫在《電影史:理論與實踐》中寫道:“世上不存在唯一正確的電影史研究方法,不存在隻要采取‘正確’的觀點去寫作,所有電影史中的‘事實’便會真相大白的‘超曆史’。”國內大部分電影研究的書籍,僅能作為教科書存在吧,既定立場的史料陳述,寫寫論文還是有點幫助的。
评分對於最需思辯與批判思維的批評研究來說,一個具有堅定政治立場的研究者是極其可怕的(看看作者對30年代軟硬之爭的描述)。我還記得艾倫在《電影史:理論與實踐》中寫道:“世上不存在唯一正確的電影史研究方法,不存在隻要采取‘正確’的觀點去寫作,所有電影史中的‘事實’便會真相大白的‘超曆史’。”國內大部分電影研究的書籍,僅能作為教科書存在吧,既定立場的史料陳述,寫寫論文還是有點幫助的。
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