奥数精讲与测试 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:学林出版社

作者:熊斌

出品人:

页数:219

译者:

出版时间:2007-10

价格:21.00元

装帧:

isbn号码:9787807304227

丛书系列:

图书标签:

• 优先级
• 奥数
• 小学奥数
• 数学思维
• 竞赛数学
• 同步练习
• 培优
• 提高
• 趣味数学
• 逻辑思维
• 名师辅导

好的，根据您的要求，我将为您创作一本与《奥数精讲与测试》内容完全无关的图书简介。这本书的主题将围绕中国古代园林艺术的哲学意蕴与审美变迁展开。 --- 《曲径通幽处：中国古典园林的意境营造与文化传承》 一本深入探索中国古典园林设计哲学、空间布局美学与历史演进脉络的深度研究专著。 导言：方寸之间的宇宙观 中国古典园林，绝非简单的花草树木的堆砌，而是中国人“天人合一”哲学思想最凝练、最富有诗意的物质载体。它们是文人士大夫将山水之乐内化于心，外化于形的空间艺术。本书旨在剥离传统园林研究中过于侧重技法描述的层面，转而深入探究支撑起这些精妙布局背后的文化心理、审美取向以及哲学根基。我们将以江南私家园林为核心样本，辅以皇家苑囿的宏大叙事，描摹出一部跨越千年的“可游、可居、可观、可思”的精神地图。 第一篇：哲学基石——道禅入画的造园思想 第一章：山水情结与文人精神的觉醒 本章追溯中国传统文化中对自然的敬畏与亲近，阐释儒家“修身齐家治国平天下”的入世情怀与道家“逍遥物外，与自然合化”的出世追求如何在园林中找到了完美的调和点。探讨魏晋风度对园林审美的影响，以及宋代“格物致知”的探索如何促使造园从写实向写意过渡。 第二章：禅宗意境与空间收缩的奥秘 重点剖析佛教禅宗思想，特别是禅宗“一花一世界，一叶一如来”的理念，如何渗透到园林的局部构筑中。通过对“漏窗”、“月洞门”等元素的研究，揭示园林如何通过空间分割、视线引导，达到“有限空间，无限意境”的哲学效果。分析枯山水（虽然主要盛行于日本，但其源头和精神内核与中国禅宗山水理论息息相关）对中国文人造景的影响。 第三章：风水与气韵——环境科学与生命哲学的交织 阐释传统风水理论在园林选址、朝向布局中的实际应用，并非迷信，而是古代中国人对自然气候、水文地貌、光照通风的系统性认知。研究“气”在园林中的流动与凝聚，探讨如何通过建筑群的组织，营造出有利于居住者身心安泰的“场域”。 第二篇：空间叙事——园林序列的诗意编排 第四章：移步换景：视线管理的艺术 “移步换景”是中国园林最核心的空间手法。本章详细解析不同园林（如拙政园的曲折、狮子林的叠石、留园的层次）是如何通过精心设计的路径系统、墙体的开合、植被的遮挡，来控制游览者视线的焦点和移动节奏。引入现代景观设计中的“序列理论”进行对比分析，突出中国园林对时间维度体验的重视。 第五章：假山、水体与植物的象征性配置 假山不是堆砌的石头，而是对名山大川的微缩与意化。本章细致考察不同石材（如太湖石、灵璧石）的审美价值，及其在山体结构中扮演的角色。水体则被视为“生命之源”与“心境之镜”，分析静水、活水、跌水在情绪渲染上的差异。植物的选择，如松、竹、梅的“岁寒三友”象征意义，是文人精神的直接投射。 第六章：建筑的“谦卑”：亭、榭、廊的功能与美学 与西方古典建筑的主导性不同，中国园林中的建筑是对自然的辅助与点缀。本章重点区分亭、台、轩、榭、廊的形制差异及其在空间中的“临时驻留”功能。研究廊道如何成为连接不同景观单元的“时间隧道”，以及廊上的楹联、匾额如何以文字补充园林的视觉意境。 第三篇：历史流变——审美范式的转型与传承 第七章：汉唐的气魄：皇家苑囿的典范与权力象征 追溯至皇家园林，如上林苑、大明宫遗址的记录，分析早期园林所展现出的雄浑、磅礴的时代气息，以及它们作为政治权威象征的体现。这一时期的园林更注重“壮阔”而非“精微”。 第八章：宋元的精致化：私家园林的兴盛与市民趣味的介入 重点研究宋代文人阶层对园林艺术的普及与深化。宋徽宗“艮岳”虽毁，但其理论对后世影响深远。分析宋元时期，园林开始从小规模、重意境的私家院落中涌现，标志着园林审美由“法度”向“个性”的转变。 第九章：明清园林的集大成与程式化危机 详述苏州园林（如网师园、沧浪亭）在明清时期达到的艺术巅峰，它们将写意山水画的笔法完全融入空间构建。然而，本章也将探讨至清代后期，园林艺术过度依赖成熟范式，导致创造力受限，审美趋于“套路化”的现象。 结语：面向未来的园林精神复兴 本书最后总结，在现代高密度城市化的背景下，重新审视中国古典园林的造园智慧，不仅仅是对历史的回望，更是对当代人居环境缺失“诗意栖居”的一种深刻反思。如何将“借景”、“对景”的哲学应用于现代景观设计，如何在有限空间中重现“曲径通幽”的心灵体验，是新一代设计者需要继承的宝贵遗产。 --- 本书特色： 跨学科视野： 融合了建筑史学、美学哲学、文学批评及环境心理学。 图文并茂： 收入大量罕见历史文献摹本、园林平面图、以及专业手绘的结构分析图。 拒绝流俗： 深入剖析具体园林案例背后的文化动因，而非简单的导览介绍。 适合读者： 建筑学、景观设计、艺术史、历史学专业人士，以及对中国传统文化、园林艺术有深度探究兴趣的广大读者。

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我给这本书打五星，主要是因为它的“实战演练”部分做得太到位了。我买过的很多教辅书，前面的讲解部分写得天花乱坠，但一到练习册部分就完全放飞自我，难度陡增，让人抓狂。这本书完全没有这个问题。它的练习题被精心分成了三个层次：“基础巩固”、“能力提升”和“竞赛模拟”。基础题确保了知识点的掌握，步骤非常清晰，相当于给孩子做了第一遍心里的铺垫；能力提升题开始加入了一些陷阱和迷惑项，考验的是审题的细致程度；而最后的“竞赛模拟”部分，虽然难度有所增加，但它提供的解析却是神来之笔——它不仅给出了标准答案，还提供了至少两种不同的解题路径。这对于培养孩子的灵活性至关重要，让我可以告诉孩子：“看，还有另一种更巧妙的方法可以解决它！”这本教材真正做到了教你“如何思考”，而不是“思考什么”。

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老实说，我对市面上那些厚得能当枕头的奥数辅导书一直持保留态度，总觉得它们更像是给已经有一定基础的尖子生准备的“强化训练营”。但是这本《趣味数学思维训练》却让我眼前一亮。它的核心价值在于“启发性”，而不是“灌输性”。我尤其欣赏它对“逆向思维”和“归纳推理”的讲解方式。作者似乎深谙儿童心理学，他不会直接告诉你结论，而是通过一系列递进的小问题，引导你自己去发现那个规律。举个例子，书中有一节专门讲“鸡兔同笼”问题，它不是直接教你代数解法，而是要求读者先假设笼子里全是鸡，然后根据多出来的脚数去推算兔子的数量。这种循序渐进、让你亲手构建知识体系的过程，比死记硬背公式有效一百倍。而且，这本书的难度控制得极其精准，即便是中等偏上的学生，做起来也不会感到压力过大，但又确实能感觉到思维得到了拓展和挑战。我发现孩子开始在日常生活中寻找数学模型，比如计算打折商品，他会下意识地在脑子里跑一遍“如果全部原价，再减去差额”的流程。

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这本书最让我感到惊喜的是它对“解决问题的策略”这一块的重视程度。很多时候，学习奥数并不是因为要参加比赛，而是为了培养面对复杂信息时的分解和组织能力。这本书提供了一个非常清晰的“解题策略工具箱”。它不仅仅是教你如何运用公式，更是手把手地教你如何“拆解问题”。比如，它会详细分析常见的策略，如“画图法”、“列表法”、“极端情况假设法”等，并且为每一种方法都配备了多个针对性极强的例题。最重要的是，它在例题解析中反复强调一个点：为什么选择这个策略？这种“元认知”的训练，比单纯的解题本身更有价值。我发现，孩子在面对家庭维修、旅行路线规划这类生活难题时，也开始有意识地套用书中学到的那些策略。这套书的价值已经远远超出了“奥数”范畴，它实实在在地提升了孩子的综合分析和决策能力，让我觉得这笔投资物超所值，是一本真正能引导孩子思考未来的好书。

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作为一名长期关注教育的家长，我发现市面上很多数学书都过于强调“技巧”和“套路”，好像只要掌握了那几招绝学，就能包打天下。但这本《探索数学世界的奥秘》却回归了数学的本质——逻辑和美感。书中有一部分是关于“图形的变换与对称性”的，作者竟然结合了艺术和建筑的案例，比如介绍万花筒的原理，或者分析哥特式教堂的拱顶结构。这让原本冷冰冰的几何概念变得立体而富有生命力。我记得孩子以前看到几何题就犯怵，觉得那些线段和角度毫无意义。但读完这个部分，他竟然主动跑来问我，为什么我们家的窗户是长方形而不是梯形，这说明书成功地将抽象的数学语言转化成了具象的感知。这本书的装帧设计也充满了匠心，纸张厚实，不容易涂改，适合反复推敲。它更像是一本高品质的数学启蒙读物，而不是一套应试工具。

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这本《小学奥数基础入门》简直是为我们家那个对手册上的数字总是提不起兴趣的小家伙量身定做的！我原本还担心他会对枯燥的数学公式望而却步，结果这本书的编排思路完全出乎我的意料。它没有一上来就堆砌那些高深的理论，而是用一系列非常生活化的场景来引入概念。比如，讲到“植树问题”时，作者竟然用了公园里铺设小路和安装路灯的例子，一下子就抓住了孩子的注意力。更绝的是，每一章后面都附带了一个“小小侦探挑战”，把解题过程设计成了解谜游戏，孩子做完之后那种成就感简直要溢出屏幕了。我观察到，他现在看到一些看似复杂的问题，不再是直接放弃，而是会主动思考“这和书上那个铺地砖的问题有什么相似之处？”这种思维迁移能力，我感觉比单纯会做几道难题重要得多。这本书的排版和插图也特别用心，色彩明亮但不刺眼，复杂的图形用清晰的线条勾勒出来，即便是刚接触逻辑推理的孩子也能很快理解其结构。

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