我的第一本数学启蒙书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:浙江教育

作者:韩国三省出版社数学编辑部

出品人:

页数:48

译者:陈爱丽

出版时间:2009-5

价格:12.80元

装帧:

isbn号码:9787533878757

丛书系列:

图书标签:

• 数学
• 我爱宝宝
• 数学启蒙
• 儿童数学
• 幼儿数学
• 数数
• 认知
• 图形
• 逻辑思维
• 亲子阅读
• 益智
• 早教

穿越数字的奇妙旅程：一本激发孩子无限潜能的数学启蒙读物 书名： 我们的探索之旅：激发好奇心的趣味数学启蒙 目标读者： 3至6岁的学龄前儿童及其家长、幼教工作者 字数： 约1500字 --- 导语： 我们深知，数学并非冰冷的符号和枯燥的计算，它是一种观察世界、逻辑思考和解决问题的强大工具。然而，许多孩子在接触早期数学时，往往因为抽象的概念而感到畏惧。《我们的探索之旅：激发好奇心的趣味数学启蒙》正是为了打破这一传统壁垒而诞生。它不聚焦于传统的“数数与加减”，而是将数学思维深深植入到孩子日常可见、可触、可感的生活场景之中，为学龄前的探索者们铺设一条通往数字宇宙的快乐阶梯。 第一部分：构建思维的基石——从感知到概念的飞跃 本书的核心理念是“玩中学，学中思”。我们摒弃了硬性的规则灌输，转而采用情境化的故事和互动游戏来引导孩子自然地建立数学概念。 1. 形状的魔术师：空间认知与几何初探 孩子们通过观察世界来认识自我。本书的首章聚焦于形状识别与空间关系。 我们不会直接告诉孩子“这是一个圆形”，而是将他们带入一个充满积木、水果和云朵的奇妙世界。第一课，我们邀请小读者扮演“形状侦探”，去寻找公园里、厨房里、甚至是布满斑点的瓢虫身上的形状。 圆形： 滚动的球、旋转的时钟、饼干的边缘。通过追随这些圆形的运动轨迹，孩子体会到圆形的连续性和无棱角的特性。 方形与矩形： 搭建的房屋、打开的书本、窗户的框架。我们引导孩子触摸这些形状的边和角，理解它们的对称性和稳定结构。 三角形： 屋顶的坡度、披萨的切块、帆船的船帆。通过比较不同角度的三角形，孩子开始初步理解稳定性和尖锐感。 更进一步，我们引入了空间方位词汇，如“上面”、“下面”、“左边”、“右边”、“里面”、“外面”。通过指令游戏，如“把红色的积木放在蓝色的积木下面”，孩子在实际操作中内化了相对空间的概念，为日后的几何学习打下坚实的方位基础。 2. 数量的魔法棒：理解“多少”的意义 我们相信，理解“多”与“少”、“一个”与“很多”比记住数字符号本身更重要。 本书将集合概念与具体事物紧密结合。不是简单地数“1, 2, 3”，而是通过对比游戏来理解数量的比较。 一对一对应： 在“小猫分鱼干”的环节，孩子需要确保每只小猫都得到一条鱼干。这个简单的动作，是理解“相等”和“一一对应”的黄金起点。 序数的魅力： 我们在“森林里采蘑菇”的活动中，区分“第一个蘑菇”、“第三个蘑菇”。孩子明白，数字不仅代表数量，也代表顺序。 基数的建立： 只有在孩子对数量的感知足够牢固后，我们才谨慎地引入数字符号（如阿拉伯数字1-10）。符号只是一个标签，关键在于它所代表的具体数量。通过涂色、点数、匹配等多种感官输入，确保孩子建立起清晰的数字-量对应关系。 3. 规律的窃窃私语：预测与逻辑的萌芽 数学的本质是发现规律。本书将模式识别设计成一场有趣的“解密游戏”。 我们利用视觉和听觉的元素，引导孩子预测下一步会发生什么。 色彩和形状的交替： “红-蓝-红-蓝，下一个应该是什么颜色？” 动作的重复： “拍手-跺脚-拍手-跺脚，接下来要做什么？” 序列的延伸： 通过自然界中季节的更替、动物的生长周期等例子，让孩子体会到事物发展的有序性和可预测性。 这种对规律的敏感性，是未来学习代数思维和复杂逻辑推理的隐形翅膀。 第二部分：生活即课堂——数学的实用美学 我们致力于展示数学如何真实地服务于生活，让孩子明白“学数学有什么用”。 1. 测量：尺子之外的估算艺术 放弃使用刻度精确的尺子，我们从孩子最熟悉的参照物入手——身体。 非标准测量： 用“我的脚印有多长？”、“这本书有几根手指那么宽？”来衡量物体。这教会孩子测量需要统一的单位，并理解测量结果的相对性。 时间的概念： 通过“刷牙要多久？”、“看动画片的时间有多长？”来感知时间的流逝。我们使用沙漏或简单的秒表，让时间不再是抽象的时间轴，而是可感的“一轮沙子落下”的具象过程。 2. 分配与公平：早期的加减概念 加法和减法不是硬性的运算，而是关于分享、合并与分离的社会互动。 合并（加法）： “我摘了两个苹果，你摘了一个苹果，现在我们一共有几个？”——通过将两个独立的集合结合起来，理解数量的增加。 分离（减法）： “桌子上有五块饼干，小狗偷偷吃了两块，还剩下几块？”——通过从一个集合中移走一部分，理解数量的减少。 这种情境化的处理，让孩子在理解友爱、公平的同时，自然而然地掌握了最基础的数运算逻辑。 3. 分类与排序：整理世界的智慧 整理玩具、按大小排列石头，这些都是重要的数学活动。 本书提供“分类挑战”：根据颜色、大小、纹理甚至功能（如“可以吃的”与“不能吃的”）对物品进行归类。这不仅锻炼了孩子的观察力，更重要的是，让他们掌握了集合的划分标准和逻辑分组的能力。 结语： 《我们的探索之旅》并非一本提供标准答案的书，而是一个充满好奇心和游戏精神的向导。它不急于让孩子学会复杂的运算，而是致力于培养他们对数学世界的好奇心、逻辑的敏感度和解决问题的自信心。我们相信，当孩子在探索形状的奥秘、追踪规律的足迹时，他们已经为未来更深层次的数学学习，搭建了一个坚实而快乐的思维平台。这是一段从感知到理解的奇妙旅程，邀请您的孩子即刻启程！

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

说实话，这套书的纸张质量和装帧设计，单看外表就已经让人心情舒畅了。那种厚实却不失韧性的纸张，即便是被我那精力旺盛的“小破坏王”反复揉搓和啃咬（是的，他确实干过这种事），也依然保持着良好的形态，边角处理得很圆润，完全不用担心会划伤孩子。但这都不是重点，重点在于它对“秩序感”的培养。在很多低幼读物中，信息往往是杂乱堆砌的，但这本书的版面设计非常讲究留白和节奏感。每一页的内容都经过了精心的筛选和布局，确保孩子在接收新信息时不会感到信息过载。比如，在学习“大小”的比较时，它会用整整两页的篇幅，只展示一个巨大的物体和一个微小的物体，让这种对比效果最大化。这种对视觉节奏的精准把控，潜移默化地教会了孩子如何去观察事物的结构，如何去建立清晰的逻辑框架。对于一个正在建立世界观的孩子来说，这种早期对“秩序”的接触，比单纯记住数字本身更有价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我家那个对数字感到头疼的小不点量身定做的！我记得他以前看到那些数字和符号就想逃跑，眼睛瞪得像铜铃，完全不知道那些弯弯绕绕的到底在表达什么。但是自从有了它，情况简直是天翻地覆。首先，它对颜色和形状的运用简直是教科书级别的，那种鲜艳而不刺眼的搭配，一下子就把孩子的注意力牢牢抓住了。我观察他翻阅的时候，那种专注度，连我在旁边偷偷吃零食他都没察觉。更让我惊喜的是，它不是那种枯燥地罗列公式和概念的书。它把数学融入到了孩子熟悉的生活场景里，比如数小动物、分糖果，那种“原来数学这么好玩”的感觉，是任何枯燥的课本都给不了的。有时候，我甚至觉得这更像是一本充满乐趣的图画书，只不过它的“图画”恰好在教孩子认识世界的底层逻辑。孩子现在走路都爱数台阶，看到红绿灯都要说出“一、二、三”的顺序，这绝对是这本书的功劳，它成功地将抽象的概念具象化了，让孩子在玩耍中就完成了最基础的认知飞跃。强烈推荐给所有希望孩子快乐学数学的家长！

评分☆☆☆☆☆

要给这本书打个高分，还有一个非常重要的原因：它的互动性设计简直是天才级别的。它不是那种“读完就放一边”的书籍，而是鼓励孩子动手参与进来的“操作手册”。书中的某些环节会明确提示家长引导孩子进行实际操作，比如“请你找找家里有几双红色的袜子？”或者“我们一起用手指头搭出三角形好不好？”这种设计极大地拉伸了阅读的时间和深度。它把阅读从一种被动的接受，转化成了一种主动的发现之旅。我的孩子现在已经能够独立地利用书中学到的概念来解决一些生活中的小问题，比如分饼干的时候，他会自豪地说：“妈妈，你看，我们每人拿一样多！”这不仅仅是学会了平均分配，更是他第一次感受到知识带来的“力量感”。这种从书本到实践的无缝衔接，让学习变得有意义，变得“有用”，这才是启蒙教育的最高境界。这本书，真正做到了把知识的种子播撒在孩子的心田，并细心浇灌，让它生根发芽。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，我最初对这种“启蒙”类的读物是抱持着一种怀疑态度的，总觉得它们大多是华而不实的噱头，内容浅尝辄止，很快就过时了。然而，这本让我彻底改变了看法。它的编排逻辑异常清晰，就像一位经验丰富的老教师在领着一个刚学会走路的孩子迈出第一步。它没有急于求成，而是非常耐心地从“多”和“少”这样最原始的对比概念入手，然后循序渐进地过渡到数字的对应关系。我尤其欣赏它在引入“加法”概念时所采用的那种温柔而巧妙的方式，不是生硬地告诉你“1+1=2”，而是通过一系列生动的场景，比如小鸟飞走了几只，又飞来了几只，让孩子自己去“体验”合并的过程。这种注重过程而非结果的教学方法，极大地保护了孩子的好奇心和探索欲，避免了他们因为过早的挫败感而对数学产生抵触。书中的插图风格非常简约现代，没有多余的干扰元素，每一次翻页都像是在进行一次精心设计的学习探索，确保了每一次接触都是一次高效而愉快的体验。

评分☆☆☆☆☆

我注意到市面上很多同类产品都过于依赖电子化或者过于卡通化的形象来吸引孩子，但这本却走了一条更贴近生活本身的路线。它里的图案和例子，没有那些不切实际的超级英雄或者魔法场景，而是聚焦在孩子日常生活中最常见的事物上：积木、水果、小汽车。这种真实感是至关重要的，因为它搭建起了数学与现实世界的桥梁。我女儿最近迷上了帮我整理超市购物小票，她不再是简单地把票据堆在一起，而是会尝试根据商品数量进行分类，这完全是受这本书的启发。它不仅仅是教数数，它是在教孩子如何用数学的思维去组织和管理她周围的环境。更难能可贵的是，这本书的文字叙述非常口语化，读起来就像是爸爸妈妈在耳边轻声细语地讲解，没有那种高高在上的说教感。这种亲切的语调，让孩子在学习时感到无比的安全和放松，完全没有了面对学习任务时的那种压力感。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆