这是一本讲述山西大学1902年建校至1953年发展历程的著作。书中以史为据,以这段时间内代表性的事件及人物为主题,分篇叙述,共有《前身:三立、晋阳、令德堂书院》《李提摩太:山西大学堂的创始人》《五四前后》《从虎啸沟到克难坡》《教授会及“集体请假”风潮》《迁校北平 进住瀛台》《徐士瑚:功成身退的老校长》等二十五篇文章,并附有一百余幅历史照片及山西大学1902-1953年大事记,全面展示了山西大学1953年以前的历史面貌。
行龙,历史学博士,教授,博士生导师。2003-2016年任山西大学副校长。现任山西大学中国社会史研究中心主任,校史研究室主任。兼任中国史学会理事,山西省历史学会会长,中国社会史学会副会长,教育部历史教学指导委员会委员,政协第十一届山西省委员会委员等职。著有《人口问题与社会》(1992)、《走向田野与社会》(2007)、《从社会史到区域社会史》(2008)、《山西何以失去曾经的重要地位》(2010)、《阅档读史:北方农村的集体化时代》(2011)、《流风余韵沁两岸》(2016),主编《社会史研究》《田野、社会丛书》《沁河风韵系列丛书》等,在国内外学术期刊发表论文百余篇。
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书页泛黄,散发着陈旧纸张特有的、略带霉味的香气,这本厚厚的书籍静静地躺在我的书架上,像一个沉默的见证者,记录着一段段不为人知的过往。每一次翻开,都能感受到那种沉甸甸的历史感,仿佛触摸到了那些逝去时光的脉搏。文字的叙述方式相当朴实,没有过多的华丽辞藻去渲染情绪,反而更像是老一辈人坐在摇椅上,慢悠悠地讲述着他们亲身经历的那些片段。其中描绘的学府生活图景,那种集体主义的氛围和个体在时代洪流中的挣扎与坚持,令人唏嘘。尤其是对于某些特定历史时期校园内部细微的生态变化捕捉得极为精准,那些关于学生运动、学术思想交锋的描写,虽然篇幅不长,但却掷地有声,让人在阅读时不由自主地代入角色,去体会那种复杂的心境。它不是一本教科书式的历史陈述,而更像是一部浸润了个人情感与集体记忆的口述史诗,让人在字里行间,品味出那个年代特有的坚韧与理想主义的色彩。
评分这本书的装帧设计极具怀旧气息,深沉的色调和略显粗糙的纸张质感,一下子就把人拉回到了一个更慢、更注重精神滋养的年代。我特别欣赏作者在刻画人物时的那种克制与细腻。那些教授、学生,乃至是后勤人员,都被赋予了极其丰满的侧面描写,他们不是扁平化的符号,而是活生生的人,有着各自的困境、执着与不为人知的幽默。我尤其对其中关于校园社团活动的那几章印象深刻,描述了在物资匮乏的背景下,知识分子们如何用近乎虔诚的态度去维护和传承文化火种。那种对学术的热忱,对真理的近乎宗教般的追求,在今天这个信息爆炸的时代,读来更显珍贵。它没有激烈的冲突作为主线,而是通过一系列生活化的场景的堆叠,徐徐展开了一幅宏大而又琐碎的“生活画卷”,让读者在平静的叙述中,感受到历史力量的潜移默化。
评分这本书的语言风格对我而言,是陌生的,却又充满吸引力。它不追求时下流行的叙事节奏,而是采用一种近乎散文诗般的缓慢推进。很多篇幅用了大量的环境烘托和心理侧写,而非直接的事件叙述,这在现代快餐阅读的习惯下,需要读者付出更多的耐心。然而,一旦适应了这种韵律,便会发现其带来的沉浸感是无与伦比的。作者对细节的捕捉近乎偏执,比如对某栋老建筑材料的质感、对食堂饭菜味道的细微变化,都有着详尽的描摹,正是这些“无用”的细节,构建了一个极其坚实可靠的叙事基础。这让我深切体会到,真正的历史感,往往就藏在这些被忽略的日常琐碎之中,而非仅仅是重大的历史节点。它像一块琥珀,将某个特定时期的校园生活,连带着空气中的尘埃一起,凝固了起来。
评分读完这本书,我最大的感受是“真实”。它没有去美化任何事物,对那些时代的局限性、人性的弱点,都有着坦诚的记录。比如,其中关于不同代际的学者之间在治学理念上的摩擦和碰撞的描述,就处理得非常巧妙,既没有偏袒任何一方,又深刻揭示了在特定环境压力下,知识分子群体内部复杂的人际关系和思想博弈。文字风格上,作者似乎深谙“写意”的艺术,很多关键情节的处理往往是轻描淡写,却留下了巨大的想象空间给读者自行填充情感。这使得阅读过程成为了一种主动的探索,而不是被动的接受信息。我甚至在很多描写的场景中,能想象出那种老式图书馆里,灯光昏黄,大家伏案苦读的画面。它成功地将历史事件的宏大背景,收拢到了一个个具体可感的、充满烟火气的校园角落里。
评分我必须承认,这本书的阅读体验是一场对耐心的考验,但它所给予的回报是丰厚的。作者似乎对时间流逝有着一种深刻的敬畏,行文之中不急不躁,像是在整理一卷尘封已久的手稿。最让我触动的是,书中对“传承”二字的探讨,这种传承不仅仅是知识的传递,更是精神气质的延续和变形。它描绘了在外部环境剧烈变动时,校园作为一个精神堡垒所展现出的韧性,以及个体如何在这种韧性中找到自我定位的过程。叙事视角时而宏大,时而又聚焦于某个小人物不经意的善举或遗憾,这种强烈的对比,使得整体的情感张力非常丰富。它不是一本让人读完后立刻合上就忘却的作品,它会像一个老朋友一样,在你心底留下一些关于时间、关于坚守、关于青春的、带着暖意的回响。
评分导师送的书。
评分当我决定读这本书的时候就知道这是我2020年个人最冷门书。 说来有趣,近代山西大学乃至山西高等教育的发展源自其所就是学堂的合并和中外先贤的努力。而现代山西和山西大学的衰落又因院系调整而起。事实证明:合则两利,分则两弊。“得失姑且不论”只不过是无奈酸楚的委婉表达。 没有像样的高等学府正契合了现代山西成为最没有存在感省份的处境,文化的衰颓是整个山西发展的侧面。古老的三晋大地迷惘的不知去向何方。
评分当我决定读这本书的时候就知道这是我2020年个人最冷门书。 说来有趣,近代山西大学乃至山西高等教育的发展源自其所就是学堂的合并和中外先贤的努力。而现代山西和山西大学的衰落又因院系调整而起。事实证明:合则两利,分则两弊。“得失姑且不论”只不过是无奈酸楚的委婉表达。 没有像样的高等学府正契合了现代山西成为最没有存在感省份的处境,文化的衰颓是整个山西发展的侧面。古老的三晋大地迷惘的不知去向何方。
评分导师送的书。
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