《從信息到轉化:為瞭意識進展的教育》從認知的角度把現代教育和後現代教育結閤起來，構建瞭一幅深度認知和深度學習的遞進圖，即一種從信息到知識、從知識到智力、從智力到理解、從理解到智慧的轉化的教育。這種轉化類似我們文化傳統中的轉識成慧，它既是個體意識的進展，也是個體存在的進展顯示瞭知識論與價值論的統閤。
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這本書早就讀過，並且數次推薦給學生。暑假裏又請人代為復印瞭英文版，期待讀一遍英文版。
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