具体描述
《上课记2》内容简介：2012年末，王小妮辞去教职，离开讲台。《上课记2》是她2011和2012两年的“教后感”结集，也是《上课记》唯一的续集。《上课记》倾向于记录和感受，在执教初期，王小妮对她的教师身份还有诸多新奇和困惑，这些情绪真实地呈现在她的文字中，是《上课记》打动人心的重要原因之一。《上课记2》比前作更为成熟，她对教师身份和学生生活的观察和思考更为冷静和内敛，惊讶渐少而悲悯之情愈多。
作者简介
王小妮，1955年生于长春市，曾随父母插队农村和作为知青插队前后7年。1978年春考入吉林大学中文系，后做电影厂编辑。1985年迁居深圳。2005年起在海南大学人文传播学院任教。
曾出版过多部诗集、随笔集和小说。近年作品有：《我的纸里包着我的火》（诗集）、《世界何以辽阔》（诗文集）、《安放》（随笔）、《一直向北》（随笔）、《倾听与诉说》（随笔）等。2012年3月出版随笔《上课记》，广受好评。
目录信息
2011年上课记—他们需要正能量
1
一、“吃货”的青春 3
二、关爱 14
三、微博世界 28
四、多本书的传递 33
五、我们身上的暴戾 39
六、海子的课和他们的家乡 47
七、新课和教学相长 56
八、托付 63
2011年学生作业选
103
一、关爱 104
二、诗意 128
三、梦想 130
四、如果被关禁闭 144
2012年上课记—你赢了我，未必赢得了他们
151
一、我们的存在感 152
二、乡土 163
三、世界 176
四、障碍即生活 183
五、事件 194
六、尺度 200
七、贫寒的影响 208
八、妍的故事 215
九、岩的故事 223
十、夏的故事 227
十一、彩霞的故事 234
十二、晏子的故事 241
十三、两个乡村老师的故事 251
十四、90后不是一个概念 265
2012年学生信件文章选
279
一、我的童年（节选） 280
二、上街记（节选） 287
三、春运二日（节选） 291
四、我的台湾老师们 （节选） 300
五、小羊羔记（节选） 311
后记
323
· · · · · · (收起)
读后感
没有看过她的第一部《上课记》，因为知道反响好，才搜来一读。 说实话，这本书与我想象的差距很大。至少，作者对教书已经有些隔膜了。 书里对自己的教书经历讲述不多，更多的是通过他者的视角来看教育。作者最大的问题，是对教育本身关心不多。虽然书里很多文字，都直指教育的...
评分边看书边想着如何写书评，可看着书中和自己相同的情绪、感受，满心话语却无从下笔。 当局者迷。 小妮老师旁观者清，我挺理解我的同龄人为什么愿意向这位有年龄代沟的老师讲述自己的故事的。 因为我也愿意讲。 因为她懂我们。因为她陪我们一起回忆过去的伤痛；她看着我们的吃...
评分读王小妮的《上课记2》很亲切，因为那也是我一直想了解的地方，一个人当你没有那么近距离去感受那个氛围的时候，你总会对它产生各种幻想，总会去设想假如自己在那里的样子，会是什么状态，所以翻阅这本书是迫不及待的。 《上课记2》是王小妮老师对自己在2011年和2012年...
评分大学之师 ——《上课记2》与好老师们 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”很多年前，老夫子们对于“大学”的定义是道德标准的评价，学术即是为了在社会评判和价值体系中取得不败之地的伦理认知，人们走进学堂，先学的是“温良恭俭让”，有德行才会成正业；而走进...
评分怎么说呢 最开始是一种感动 最后来是一种无耐 你没有办法凭自身去改变这些 在有限的人生里面 只能尽自己的所能去影响和净化你能达到的领域 在这些领域中让自己有价值 我相信未来 相信明天 相信这经历的一切都是值得的
用户评价
农村娃的大学梦，破碎的过程
评分★★★★让人感动的不是作者，而是那么多学生的文字，看见转变，看见心酸，看见不安，看见不屈，感动！
评分市图借阅。还是为王小妮老师加一颗星。读到卜同学那篇写他老师的文章，眼中闪着泪花，那被响亮耳光打碎掉落一地的尊严，那被侮辱被践踏青葱岁月，我都替卜同学对他妈变态人渣老师恨之入骨，毕业了的卜真应该狠很揍他一顿才是，怎能放过他。
评分一如第一部 最为珍贵的是闪现其中的点滴记忆 来自校园 来自五湖四海为其所遇的性格 想法各异的学生们。而那脉脉的注视中 真的饱含了很多的期许 我想 我也能够感受得到——相比文字更为可贵的是 一位可爱可敬的老师 始终的陪伴。
评分★★★★让人感动的不是作者，而是那么多学生的文字，看见转变，看见心酸，看见不安，看见不屈，感动！
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