上課記2 在線電子書 圖書標籤: 教育 王小妮 隨筆 上課記 成長 青春 中國 散文
發表於2024-11-22
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感覺續集少瞭些味道,但書中那份教師的情懷還在。
評分★★★★讓人感動的不是作者,而是那麼多學生的文字,看見轉變,看見心酸,看見不安,看見不屈,感動!
評分裏麵有幾個學生對我觸動很大,一個是去大理蒼山茶場的晏子,一個是去颱灣做交換生的女孩,還有她寫的《我的颱灣老師們》,這篇文章對我觸動很大,真想去颱灣看看,想知道是怎樣的一方水土讓老師這麼認真教書。
評分一如第一部 最為珍貴的是閃現其中的點滴記憶 來自校園 來自五湖四海為其所遇的性格 想法各異的學生們。而那脈脈的注視中 真的飽含瞭很多的期許 我想 我也能夠感受得到——相比文字更為可貴的是 一位可愛可敬的老師 始終的陪伴。
評分有心人,冷靜的觀察者
王小妮,1955年生於長春市,曾隨父母插隊農村和作為知青插隊前後7年。1978年春考入吉林大學中文係,後做電影廠編輯。1985年遷居深圳。2005年起在海南大學人文傳播學院任教。
曾齣版過多部詩集、隨筆集和小說。近年作品有:《我的紙裏包著我的火》(詩集)、《世界何以遼闊》(詩文集)、《安放》(隨筆)、《一直嚮北》(隨筆)、《傾聽與訴說》(隨筆)等。2012年3月齣版隨筆《上課記》,廣受好評。
《上課記2》內容簡介:2012年末,王小妮辭去教職,離開講颱。《上課記2》是她2011和2012兩年的“教後感”結集,也是《上課記》唯一的續集。《上課記》傾嚮於記錄和感受,在執教初期,王小妮對她的教師身份還有諸多新奇和睏惑,這些情緒真實地呈現在她的文字中,是《上課記》打動人心的重要原因之一。《上課記2》比前作更為成熟,她對教師身份和學生生活的觀察和思考更為冷靜和內斂,驚訝漸少而悲憫之情愈多。
读王小妮的《上课记2》很亲切,因为那也是我一直想了解的地方,一个人当你没有那么近距离去感受那个氛围的时候,你总会对它产生各种幻想,总会去设想假如自己在那里的样子,会是什么状态,所以翻阅这本书是迫不及待的。 《上课记2》是王小妮老师对自己在2011年和2012年...
評分起初知道王小妮是看到她在南方周末的文章《贫寒的影响》,被那句“他在用身体的损耗来呈现生命:我没有辜负岁月时光,我没有浪费它”触动到。这本书出了后就立马买下。说实话,看这本书的时候有些沉重,并且总感觉在自怜,不仅仅因为自己也是这些迷茫90后的一人。我不是...
評分大学之师 ——《上课记2》与好老师们 “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”很多年前,老夫子们对于“大学”的定义是道德标准的评价,学术即是为了在社会评判和价值体系中取得不败之地的伦理认知,人们走进学堂,先学的是“温良恭俭让”,有德行才会成正业;而走进...
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