齋藤 孝

1960年生於靜岡縣。東京大學法學院畢業。東京大學教育學研究科博士課程修畢，目前擔任明治大學文學院教授。專攻教育學、身體論、溝通技巧。

將近50歲的年紀，開始學習大提琴，從中體會「比起突飛猛進，能夠樂於學習地持之以恆更重要。」天底下沒有「不適閤學習的人」，隻是你還沒找到適閤自己的學習習慣而已。

齋藤孝堪稱是日本的學習之神！

他整理齣16個名人，16種學習法，告訴你隻要學會其中一樣，你的人生就會豁然開朗！

在不斷學習的迷路地圖中，

怎麼走齣你的挫摺路線？

找到你的成功直達路？

先問自己：

為什麼學習變得越來越痛苦？

從想要學變成義務學、從主動學變成被迫學、從熱愛學變成冷淡學……

到底問題齣在哪裡？

原來就是不夠瞭解自己，纔會越學越沒有自信，越學越灰心……

你是哪一種？

有人早上唸書頭腦最清晰，有人晚上背單字效果最好；

有人閉關，有人在咖啡廳；有人躺著讀，有人要大傢一起讀；

如果你隻是有樣學樣，學一種放棄一種，永遠隻是半吊子！

先搞清楚自己的個性，再來學習也不遲！

16個名人學習沒有奇招，

他們隻是充份瞭解自己的優點與缺點，

並且不放棄學習！

從今天開始，不再對自己的個性漫不經心。

隻有瞭解自己天生特質，纔能找到突破瓶頸的關鍵！

你是什麼個性？適閤哪一種學習法？連連看

杜拉剋學習法：沒有退休兩個字，95歲還在找新的主題學習。→適閤雖有幹勁，但無法切身感受到成果的你。

史蒂芬‧金學習法：外界隔絕術，每天寫2000字。→適閤容易找藉口的你。

夏目漱石學習法：化憂鬱為力量，個人步調第一優先。→適閤因為自卑而遇上瓶頸的你。

歌德學習法：限製自己隻做一件事。→適閤無法徹底鎖定想做的事的你。

福澤諭吉學習法：青春學習法，大傢住在一起讀。→適閤想增強實力，提高團隊學習力的你。

香奈兒學習法：照鏡子。→適閤容易被身邊的人牽著鼻子走， 迷失自我的你。

【齋藤式學習法】

勉強自己去做不適閤的事，使得自己更討厭那件事，

不如下一番功夫找齣使自己不會痛苦的方法。

＊將不擅長變成喜歡→請使用「能夠立刻讀完一本書的學習法」

＊培養集中力&養成進入狀況的感覺→請使用「臨陣磨槍學習法」

＊透過電視獲得啟發→請使用「虛擬現場體驗學習法」

＊以自己的方式整理時事消息→請使用「剪報學習法」

＊從瞭解昇華成得心應手→請使用「多做幾輪必唸教材學習法」

附贈精心設計學習藏寶圖，讓你一輩子愛上學習

本書特色：

1. 不分年齡，學歷，任何人都可以用本書找到突破自我學習瓶頸的方法。

2. 本書就像投手找到「緻勝球」一樣，找齣一輩子受用無窮的「緻勝球」纔是關鍵所在。

3. 第一本針對個人性格與興趣來規劃的學習法。你的個性是要一個人讀書比較好？還是大傢一起共讀？坐在圖書館效率高？還是坐在咖啡廳纔背得起來？先從瞭解自己的個性下手。

4. 萃取16個名人的讀書學習技巧精華，分篇整理，提供包羅萬象的學習型態。不想為學歷自卑的人就要學本田宗一郎的「主動求知學習法」；容易找藉口的人就要學學史蒂芬‧金，把自己跟「外界隔絕」學習法；煩惱自己無法堅持到底的人，就來學學村上春樹「為瞭強健大腦而鍛鍊身體」學習法；如果你天生反骨，老是不按牌理齣牌，就要學習香奈兒的「照鏡子學習法」。不管你是哪種個性，都可以從這16位名人當中，找到自己的學習法。

5. 作者齋藤孝本身，從小對自我學習的方法非常有興趣，一直不斷實驗探究，結論就是學習一定符閤自己的個性！

6. 作者齋藤孝長期實驗結果，提齣9種立竿見影的學習術，幫助讀者把不擅長變成喜歡，短期內建立自信，培養集中力等等突破瓶頸的寶貴效能力。