幼儿教育心理学

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出版者:北京师大
作者:陈帼眉//姜勇
出品人:
页数:277
译者:
出版时间:2007-7
价格:29.00元
装帧:
isbn号码:9787303086481
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童教育 
  • 心理学 
  • 學前教育 
  • 教育 
  • 教育学 
  • 心理學 
  • 心理学教材(中国) 
  • 抑郁症 
  •  
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《幼儿教育心理学》全面地阐述了幼儿的学习与教育的问题,详细介绍了幼儿教育心理学的学科性质、任务及发展历程,介绍了幼儿学习的相关理论、幼儿学习的主要方式与特点、幼儿学习的动机、幼儿学习的个别差异与适宜性教学以及对幼儿学习的评价。除此之外,《幼儿教育心理学》结合幼儿教育改革的热点和新进展,探讨了幼儿园班级管理与环境创设的问题,论述了作为影响幼儿学习的重要他人的幼儿教师的角色定位、心理素质与专业成长等问题。

具体描述

读后感

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用户评价

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教育学和心理学的交叉学科,其实还是比较实用的,只是谈到学习动机,学习迁移,技能知识这类词,感觉还是有点中小学化,应该属于大教育范畴的基础知识。不过,对于这套书的爱,不想多说。

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补标

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教育学和心理学的交叉学科,其实还是比较实用的,只是谈到学习动机,学习迁移,技能知识这类词,感觉还是有点中小学化,应该属于大教育范畴的基础知识。不过,对于这套书的爱,不想多说。

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教育学和心理学的交叉学科,其实还是比较实用的,只是谈到学习动机,学习迁移,技能知识这类词,感觉还是有点中小学化,应该属于大教育范畴的基础知识。不过,对于这套书的爱,不想多说。

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教育学和心理学的交叉学科,其实还是比较实用的,只是谈到学习动机,学习迁移,技能知识这类词,感觉还是有点中小学化,应该属于大教育范畴的基础知识。不过,对于这套书的爱,不想多说。

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