具体描述
加拿大是一个富裕而平和的国度，其独特的地理环境、政治体制和历史文化传统，铸就了加拿大人特有的不好张扬和善于妥协的个性。事实上，在高等教育领域，加拿大早已是国际上发展水平最高的少数国家之一，其同年龄段人口中高等教育的入学率已与美国持平甚至略有超出，而其不少大学也早已跻身世界一流大学行列。
《加拿大高等教育——不同体系与不同视角》（扩展版）是一本独特的书。它是加拿大唯——本从各行政辖区角度全面分析和论述其高等教育历史、组织结构特点、办学方式、政策处理风格及其他方方面面的杰作。全书共分十六章。第一章为绪论篇，概述了加拿大高等教育的现状和主要特点；第二章从联邦视角探讨了加拿大联邦政府对高等教育的影响方式和途径及其所处的“有责无权”的尴尬境地；从第三章到第十四章，分别论述了加拿大各省/行政区的高等教育演化历史、政党政治的影响、存在问题及其他独特性；第十五章是汇总，对各行政辖区的高等教育特点作进一步的综合分析；第十六章是本书主编格兰·琼斯教授专为中国读者写的有关加拿大高等教育的历史、特色和近况。另外，格兰教授还专门为本书的中文版写了序言。
本书可作为全国各类院校教育学、社会学和政治学等专业教师和学生的参考用书，也是所有有志于赴加拿大留学和研究的人士的必备书之一。同时，对那些有意于移民加拿大的人士，本书为他们了解该国各省／行政区在就业要求、择业环境、教育状况、入学条件、学费水平及其文化习俗等方面的特点和差异，提供了真实的信息。
作者简介
格兰·琼斯，教授，教育学博士，现为加拿大多伦多大学安大略教育研究院科研副院长，是新版《世界教育百科全书》（加拿大分册）的撰稿人、加拿大高等教育学会前任主席以及《加拿大高等教育》杂志副主编。2001年加拿大高等教育研究协会“事业研究奖”的获得者。
目录信息
中文版序
译者前言
第一章 绪论篇：加拿大高等教育简介
第二章 联邦政府的视角
第三章 不列颠哥伦比亚高等教育（1945-1995）：机会与多样性
第四章 1945年以来的阿尔伯塔中学后教育
第五章 萨斯喀彻温高等教育
第六章 曼尼托巴高等教育
第七章 安大略高等教育
第八章 魁北克高等教育：1945～1995
第九章 新布伦兹维克高等教育
第十章 新斯科舍高等教育：过去的历史不仅仅是序幕
第十一章 爱德华王子岛高等教育
第十二章 纽芬兰：虽为加国治下，但英伦之风犹盛
第十三章 育空中学后教育：过去三十年
第十四章 西北行政区高等教育
第十五章 汇总：从各行政管辖区角度看加拿大高等教育
第十六章 增补篇：加拿大高等教育的历史与特色
作者简介
· · · · · · (收起)
读后感
格兰•琼斯教授所写的“中文版序”和译者林荣日教授所写的“前言”对加拿大高等教育有很好的概括性介绍，如格兰•琼斯教授将加拿大高等教育的特征总结为：1.软联邦制；2.学位授予权的公共垄断；3.大学的高度自治；4.大学层次的有限差异；5.社区学院层次的日益分化；6.高入...
评分格兰•琼斯教授所写的“中文版序”和译者林荣日教授所写的“前言”对加拿大高等教育有很好的概括性介绍，如格兰•琼斯教授将加拿大高等教育的特征总结为：1.软联邦制；2.学位授予权的公共垄断；3.大学的高度自治；4.大学层次的有限差异；5.社区学院层次的日益分化；6.高入...
评分格兰•琼斯教授所写的“中文版序”和译者林荣日教授所写的“前言”对加拿大高等教育有很好的概括性介绍，如格兰•琼斯教授将加拿大高等教育的特征总结为：1.软联邦制；2.学位授予权的公共垄断；3.大学的高度自治；4.大学层次的有限差异；5.社区学院层次的日益分化；6.高入...
评分格兰•琼斯教授所写的“中文版序”和译者林荣日教授所写的“前言”对加拿大高等教育有很好的概括性介绍，如格兰•琼斯教授将加拿大高等教育的特征总结为：1.软联邦制；2.学位授予权的公共垄断；3.大学的高度自治；4.大学层次的有限差异；5.社区学院层次的日益分化；6.高入...
评分格兰•琼斯教授所写的“中文版序”和译者林荣日教授所写的“前言”对加拿大高等教育有很好的概括性介绍，如格兰•琼斯教授将加拿大高等教育的特征总结为：1.软联邦制；2.学位授予权的公共垄断；3.大学的高度自治；4.大学层次的有限差异；5.社区学院层次的日益分化；6.高入...
用户评价
我一直认为，教育是国家竞争力的重要体现，而加拿大高等教育的全球声誉，自然引起了我极大的关注。这本书的出现，为我提供了一个深入探究其精髓的机会。我渴望了解的是，加拿大高等教育体系是如何在多元化的社会环境中，实现学术卓越与社会效益的平衡。它在课程设置上，是否能充分体现其独特的文化和价值？在教学方法上，又是否能有效地激发学生的学习兴趣和创造力？我也对加拿大高等教育在国际化战略方面的布局非常好奇。它如何与其他国家的高等教育机构建立联系，开展合作研究和人才交流？这本书能否为我提供一些关于加拿大高等教育在支持学生全面发展方面的案例？例如，在课外活动、社团组织以及个人成长辅导等方面，它又有哪些值得借鉴的经验？我尤其想知道的是，加拿大的高等教育体系是如何在不断变化的世界中，保持其活力和创新性，并持续为国家和社会输送优秀人才的。这本书能否为我呈现一个全面而深入的加拿大高等教育图景，让我能够更清晰地认识其独特优势和发展潜力？
评分对加拿大高等教育的兴趣，让我期待这本能够提供深度洞察的书籍。我一直认为，一个国家高等教育的质量，直接关系到其未来的发展潜力，而加拿大在这方面一直享有盛誉。我希望这本书能够详细阐述加拿大高等教育的独特之处，例如它在学科设置上的前瞻性、在科研投入上的力度，以及在国际合作上的广度。更重要的是，我想要了解的是，加拿大高等教育体系是如何在全球化日益加剧的背景下，保持其竞争力和吸引力的。它是否在课程体系、教学模式、以及学生支持服务等方面，不断进行创新和改革，以满足不同国家和地区学生的需求？我也对加拿大高等教育在培养学生的批判性思维、解决复杂问题能力以及领导才能方面的具体做法感到好奇。这本书能否为我提供一些关于加拿大高校如何通过实践教学、跨学科项目以及国际交流活动，来全面提升学生综合素质的实例？我期待通过这本书，能够对加拿大高等教育的整体运行机制、核心价值以及未来发展趋势有一个更清晰、更深入的认识，或许还能从中获得一些启发，更好地规划自己的学习和职业道路。
评分一本关于加拿大高等教育的书籍，这本身就足以让我跃跃欲试。我一直认为，教育是国家发展的基石，而高等教育更是为国家输送高端人才、推动科学技术进步、以及塑造国民精神的重要力量。因此，我对加拿大这个在教育领域有着不俗表现的国家充满了探究的欲望。我迫切希望这本书能够深入剖析加拿大高等教育体系的优势所在，例如它在哪些学科领域处于世界领先地位？它又是如何做到这一点，是通过独特的教学方法、前沿的研究投入，还是与其他国家的高等教育机构有着广泛的合作？我也对加拿大高等教育如何应对全球化浪潮下的挑战感到好奇。在科技飞速发展、知识更新迭代加速的今天，加拿大高校又是如何调整其课程设置和教学模式，以培养适应未来社会需求的毕业生？这本书能否为我提供一些关于加拿大高等教育在技术创新、创业教育以及跨学科研究方面的实践案例？我特别想了解的是，加拿大的高等教育体系是如何在保持学术自由和多元包容的价值观的同时，又能有效地服务于国家发展战略的。这本书能否为我呈现一个生动而全面的加拿大高等教育图景，让我能够更深入地理解其核心价值和发展方向？
评分一本关于加拿大高等教育的书籍，这无疑勾起了我极大的兴趣。一直以来，我对加拿大这个国家所展现出的多元文化和相对开放的社会氛围都颇为欣赏，而其高等教育体系，尤其是在全球范围内所享有的良好声誉，更是让我好奇不已。我一直认为，了解一个国家的高等教育，就如同窥探其未来发展的脉络，它所孕育的人才，所倡导的思想，所推动的创新，都深深地影响着这个国家的方方面面。因此，我迫切地希望通过这本书，能够深入探究加拿大高等教育的独特之处。它是否如传说中那样，兼具了英式教育的严谨和美式教育的灵活？它在国际化教育方面又走到了哪一步？在学费、奖学金、国际学生支持等方面，它又提供了哪些不同于其他国家的选择？我更想知道的是，这些高等学府是如何在保持学术卓越的同时，又积极承担社会责任，为加拿大社会的进步和发展贡献力量的。这本书能否为我揭示加拿大高等教育在课程设置、教学方法、科研投入等方面的独特优势，又或者探讨其面临的挑战和未来发展趋势？作为一个求知欲旺盛的读者，我期待这本书能够填补我对这个领域的认知空白，提供一个全面而深入的视角，让我能够更好地理解加拿大的教育理念和实践，或许还能从中汲取一些对自身学习和职业规划的宝贵经验。
评分这本书无疑为我提供了一个深入了解加拿大高等教育体系的绝佳平台。我对加拿大在教育领域的国际化视野和实践一直深感好奇。我希望这本书能够详细介绍加拿大高等教育机构在吸引国际学生和学者方面的具体策略和成果。例如，它在签证政策、奖学金设置以及生活服务方面为国际人士提供了哪些便利？同时，我也对加拿大高等教育在推动科研创新和知识转化方面的作用非常关注。大学如何与产业界和社会各界建立联系，以促进科研成果的实际应用？这本书能否为我提供一些关于加拿大高等教育在培养批判性思维、解决问题能力以及领导力方面的具体教学实践和培养模式？我尤其想了解的是，加拿大的高等教育体系是如何在保持学术严谨性的同时，也注重培养学生的社会责任感和公民意识的。这本书能否让我得以窥见其背后的教育理念和价值取向，从而更好地理解加拿大高等教育的独特魅力和成功之道？
评分我对加拿大高等教育的兴趣由来已久，而当得知有这样一本聚焦于此的书籍时，我便感到一股强烈的求知欲被点燃。想象一下，翻阅这本书，就如同穿越不同时区，探访加拿大各个知名的大学和学院。我希望这本书能够详细介绍不同类型的高等教育机构，比如综合性大学、技术学院、以及那些在特定领域享有盛誉的专业院校。它们各自的办学特色、优势学科、以及在国际学术界扮演的角色，都是我非常渴望了解的内容。我特别期待书中能够深入探讨加拿大高等教育在培养创新人才和适应全球化挑战方面的策略。在当今快速变化的时代，一个国家的高等教育体系能否培养出具备批判性思维、解决复杂问题能力以及终身学习精神的毕业生，至关重要。这本书能否为我提供这方面的洞见？此外，我一直对加拿大社会对教育的重视程度感到好奇。它如何通过高等教育体系来促进社会公平和人才流动？在社区参与、职业发展支持以及学术研究转化应用方面，它又有着怎样的独特路径？我希望这本书能不仅仅是学术资料的堆砌，更能通过生动的案例和深入的分析，展现加拿大高等教育的活力与魅力，让我这个远在他国的读者，也能感受到其深厚的底蕴和前瞻性的发展。
评分这本书的出现，无疑为我打开了一扇通往加拿大高等教育世界的大门。我一直对加拿大作为一个移民国家，其高等教育如何包容并吸纳来自世界各地的学生和学者感到好奇。我想了解的是，加拿大大学在国际化战略上是如何布局的？是否存在一些特别的项目或政策，旨在吸引和留住国际人才？与此同时，我也对加拿大高等教育如何与本土社会需求相结合，培养能够服务于加拿大经济和社会发展的专业人才这一点非常关注。这本书能否揭示不同省份、不同地区的高等教育差异？例如，东部沿海的大学与西部太平洋沿岸的大学，它们在教学理念、研究方向上是否存在明显的区别？我对那些在加拿大高等教育体系中扮演重要角色的非营利性组织、政府机构以及行业协会也颇感兴趣，它们是如何共同推动高等教育的发展和改革的？我期待这本书能够提供一个宏观的视角，让我能够理解加拿大高等教育的整体架构和运作机制，同时也能够深入到具体的案例，了解一些顶尖大学的成功经验和创新模式。我想知道，是什么样的教育环境，孕育了加拿大在科技、艺术、人文等多个领域的世界级学者和创新者。
评分一本关于加拿大高等教育的书籍，这对我而言，是一次深入了解一个国家核心竞争力的绝佳机会。我一直对加拿大所推行的开放、包容的教育政策感到赞赏，并希望能够通过这本书，更具体地了解其高等教育体系的运行机制。我期待书中能够详细介绍加拿大高等教育在质量保障、学术评估以及学位认证等方面的标准和流程。一个健全的高等教育体系，离不开一套行之有效的质量控制体系。同时，我也对加拿大高等教育如何促进国际交流与合作感到好奇。它是否积极与其他国家的高等教育机构建立联系，开展联合培养、学术互访或科研项目？这本书能否为我揭示加拿大在吸引和留住国际优秀师资方面的策略？我尤其想知道的是，加拿大高等教育在普及化和公平性方面是如何努力的？例如，在学费政策、奖学金体系以及对弱势群体的支持方面，它又有着怎样的具体措施？我希望这本书能够呈现一个多维度、多层次的加拿大高等教育图景，让我能够全面地认识其优势和挑战，以及未来可能的发展方向。
评分我之所以对加拿大高等教育如此感兴趣，是因为我一直认为，它在保持学术严谨性的同时，也展现出了一种独特的亲和力与实用性。我希望这本书能够深入探讨加拿大的高等教育如何平衡理论学习与实践应用。例如，大学与产业界的合作项目、实习机会的提供、以及对学生创业能力的培养等方面，它又有哪些值得借鉴的经验？我还对加拿大高等教育在支持多元文化和包容性方面的努力十分关注。作为一个拥有丰富移民人口的国家，加拿大大学又是如何创造一个欢迎所有背景学生的学习环境的？这本书能否详细介绍一些促进不同文化交流和理解的项目或举措？我特别好奇的是，加拿大高等教育在研究生教育和博士培养方面，又有着怎样的特色？它对科研人才的吸引和培养机制是怎样的？我期待这本书能够提供一个更加细致和深入的分析，不仅是宏观的政策介绍，更能深入到具体的院校案例，展示那些使得加拿大高等教育在国际舞台上脱颖而出的关键因素。我想知道，加拿大的高等教育是如何在不断变化的世界中，保持其竞争力和吸引力的。
评分我对加拿大高等教育的探究，源于对其在国际教育领域中扮演的独特角色的好奇。这本书的出现，正是我期望已久的。我希望能在这本书中找到关于加拿大高等教育在课程创新和教学方法改革方面的深入分析。例如，它是否积极引入在线教育、混合式学习等新模式？它又是如何鼓励教师进行教学研究和实践的？同时，我也对加拿大高等教育在培养学生的全球视野和跨文化交流能力方面所做的努力感到兴趣。作为一个多元文化社会，加拿大大学又有哪些具体项目来促进学生之间的理解和互动？这本书能否为我提供一些关于加拿大高等教育在专业技能培养和职业导向性方面的案例？例如，大学与行业协会的合作，以及为学生提供的职业规划和就业指导服务。我尤其想了解的是，加拿大的高等教育体系是如何应对技术变革和经济发展带来的挑战，并不断调整其教育模式以适应未来需求的。这本书能否为我呈现一个充满活力和前瞻性的加拿大高等教育图景，让我能够更深入地理解其核心价值和发展方向？
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有