張中行(1909-2006),河北香河人,哲學傢,散文傢。1935年畢業於北京大學中國語言文學係,曾任教於天津南開中學、北京大學,1949年後任人民教育齣版社編輯。著有《負暄瑣話》、《負暄續話》、《負暄三話》、《禪外說禪》、《文言津逮》、《作文雜談》、《順生論》等。
《大傢小書:文言津逮》內容簡介:“津逮”的本意是由渡口坐船到達目的地,後來用來比喻為學的門徑。“文言津逮”,也就是文言入門,是一本講解怎樣學習文言的書籍。圖書分為十節,從文義、讀音、典故、名物、方法等方麵分彆論述,結閤自己的經驗,總結其規律。對於中學語文教師,以及初學文言並力圖係統把握文言日後有所精進的人來說,《大傢小書:文言津逮》平易近人,切中肯綮,可謂學習傳統文言的一位良師益友。
从整体上来讲文言文,给人一个概貌式的观感。必俺的中学语文老师强不少,虽然自从那以后俺再没专门学过文言文,都是参照注释瞎读。
評分这本小书中,作者对文言学习的各方面进行介绍,感觉观点比较中肯,也顾及全面,可以使读者对国文概貌有总体和概略的了解.
評分这本小书中,作者对文言学习的各方面进行介绍,感觉观点比较中肯,也顾及全面,可以使读者对国文概貌有总体和概略的了解.
評分张中行是大师,然而读他的书却一点没有距离感,平易近人。 拾贝如下: 1. 古字通假,借彼字为此字,也就是写别字,古人习惯这样做,我们只好容忍。 2. 读文言文有一个很大的困难在于名物不同,首先要熟悉通史方面的知识,刚开始最好有注解,然后日积月累。 3. 文言文爱用典故,...
評分刚开始看,而错别字已经让我头大不已。 我想以张先生的学养,当不至于此,恐怕是出版社校勘上的问题。 比如《隆中对》里的“遂用猖蹶”变成了“猖獗”,意思完全不同。 苏轼的“家在江南黄叶村”成了“黄叶树”,模模糊糊介于可通与不可通之间,如果阅读者不熟悉原诗(对于本书...
長大就是不停地復健曾經擁有的能力,比如文言閱讀水平∠( ᐛ 」∠)_
评分同類書,此書不如瞿蛻園之《文言淺說》。
评分文言文入門必讀,前人披荊斬棘,直端端造齣一條捷徑予後人,其中的方法論和辯證思想仍不過時,唯一的遺憾是限於時代或多或少有一些階級鬥爭的文字。。
评分文言入門書,講讀書方法,例子詳實
评分說塞填故實是點鬼簿,是堆垛死屍,有意思。
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