捕捉儿童敏感期

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出版者:中国妇女出版社
作者:孙瑞雪
出品人:
页数:240
译者:
出版时间:2013-4
价格:38.00元
装帧:
isbn号码:9787512705739
丛书系列:
图书标签:
  • 育儿
  • 儿童教育
  • 孙瑞雪
  • 幼儿教育
  • 蒙台梭利
  • 心理学
  • 育儿教育
  • 教育
  • 儿童发展
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  • 教育
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  • 0-6岁
  • 早期教育
  • 行为发展
  • 心理学
  • 育儿
  • 蒙台梭利
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具体描述

《捕捉儿童敏感期(珍藏版)》收录了200多个孩子(0~10岁)敏感期的真实案例,所有案例由家长或老师记录,孙瑞雪点评。中外教育史上,这是第一次大规模、全面深入地揭示敏感期这一生命现象,它就像一把打造了10年的金钥匙,引领读者了解儿童成长的规律,破解儿童内心的秘密。

作者简介

目录信息

第一章:4个孩子的敏感期故事
妞妞(0岁-4岁)
畅畅(0岁-4岁)
贝贝(1岁-3岁)
缇缇(2岁半-5岁)
第二章:0岁—2岁半
视觉——刚生下来,对明暗相间的地方感兴趣。
口——包括用口进行的味觉、触觉过程,用口感觉事物、认识事物 ,不断练习使用牙齿、使用舌头。
听觉——喜欢处在有声音的环境中。
手——喜欢抓东西,用手探索环境 、认识世界。
空间——喜欢探索空间,早表现为爬、抓、移动物体等,稍大一点则喜欢爬高、旋转、扔东西等。
细小事物——对极小而精致的东西感兴趣。
秩序——急切需要并保护一个精确且有秩序的环境。
模仿——早表现 为模仿一个词,或一应一答,重复进行;也模仿动作。
自我意识——表现为咬人、打人、说不等。
玩水、玩沙——水、沙对儿童的吸引力可长达12年,在生命的头6年表现强烈。
审美——要求食物或用具必须完整。
10多个孩子的敏感期故事
沙和孩子们的成长(孙瑞雪)
第三章:2岁半—3岁
建立概念——开始将自己的认知感觉同语言配对。
自我意识产生——私有意识产生,明确指明:“这是我的。”
20多个孩子的敏感期故事
自我的诞生(孙瑞雪)
第四章:3岁—4岁
执拗——秩序敏感期后,儿童形成了一种秩序的内在模式,一旦成人破坏了这一秩序,儿童就会哭闹、焦虑,表现出不可逆性。
垒高——喜欢把物体垒高,然后推倒,再重垒,以此建立三维空间的感觉。
色彩——开始对色彩产生感觉和认识,并开始在生活中寻找不同的颜色。
语言——开始对句子表达的意思感兴趣,并重复或模仿他人的话。
诅咒——发现语言是有力量的,而能表现力量的话语是诅咒。成人反应越强烈,儿童越喜欢说诅咒的话。
追求完美——从审美发展到了对事物完美的追求。执拗和追求完美的敏感期总是手拉手一起走来。
剪、贴、涂——真正开始有意识地使用工具。
藏、占有欲——开始强烈感觉占有、支配自己所属物的快乐。物品的交换从此开始,拉开了人际关系的序幕。
逻辑思维——不断追问“为什么?”打破沙锅问到底。
……
第五章:4岁—5岁
第六章:5岁—6岁
第七章:6岁以上
第八章:看看身边的孩子
第九章:孩子应该怎样学习——孙瑞雪和薛梅的对谈
我要感谢(孙瑞雪)
· · · · · · (收起)

读后感

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所谓敏感期,是指在0—6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专心吸收环境中的某一事物的特质,并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后,儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。 该书中提到:敏感期得到充分发展的孩子,头脑清楚、思维开阔...  

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这是我以前写的评论,但随着我对蒙特梭利教育了解的深入,逐渐意识到这本书的作者对蒙特梭利教育的认识有局限性。因此,想了解蒙特梭利教育的人,还是请大家去阅读蒙特梭利本人的著作,尤其是《童年的秘密》和《吸收性心智》两本。 2008.8....  

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一个一个的小故事,还是很吸引的,能不费劲地很快地看完。这比直接看蒙台梭利的书要省事不少。 跟很多做父母的同事、朋友都有交流,发现有时候他们说的孩子的一些令人莫名其妙的费解的事情,有很多都能从这些故事中找到,我也藉此可以“扮专家”地跟他们说,“这是XX敏感期”...  

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13年夏天,爱和自由第十届公益讲座来到济南。我于这年春天读了孙瑞雪老师的《捕捉儿童敏感期》,并在书签上发现了网站,和讲座的报名信息。怀着试试的心情,填写了报名表。一月后,收到了取票的信息。一份缘,就这样徐徐开启~ 书中首先讲述了4个孩子的成长故事,正确的和错误的...

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用户评价

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敏感期是理解长大过程一个非常重要的概念,简单来讲就是对某一种认知或情绪的执念,需要反复体验以强化。这本书里讲的都是实实在在的小故事,叙述平实,描述孩子在成人看来有些“反常”的行为和想法,是理解孩子行为的镜子。

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蒙台梭利

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敏感期是理解长大过程一个非常重要的概念,简单来讲就是对某一种认知或情绪的执念,需要反复体验以强化。这本书里讲的都是实实在在的小故事,叙述平实,描述孩子在成人看来有些“反常”的行为和想法,是理解孩子行为的镜子。

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今天终于看完这本书了~看的过程中我算是渐渐地明白为什么要生娃了,这是上天给了我们一次重新认识自己的机会~

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真奇怪!好多标记过的都没了!太可恶

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