前言 ／ 1
緻謝 ／ 1
作者簡介 ／ 1
導論： 教學藝術及其工具 ／ 1
第一章 設定高學業期望 / 1
技巧1：杜絕退齣 / 1
技巧2：對就是對 / 7
技巧3：不斷拓展 / 11
技巧4：形式重要 / 16
技巧5：無需道歉 / 19
反思和實踐 / 22
第二章 製定達成學業期望的設計 / 25
技巧6：始自目標 / 25
技巧7：有效目標 / 27
技巧8：張貼目標 / 30
技巧9：最短路徑 / 31
技巧10：雙重教案 / 32
技巧11：閤理布局 / 33
反思和實踐 / 35
第三章 組織和實施課程 / 37
技巧12：精彩導入 / 40
技巧13：按部就班 / 42
技巧14：照貓畫貓 / 47
技巧15：走動技巧 / 48
技巧16：逐步分解 / 51
技巧17：參與比率 / 54
技巧18：檢查理解 / 59
技巧19：不斷擊球 / 65
技巧20：齣口門票 / 66
技巧21：選擇立場 / 67
反思和實踐 / 68
第四章 讓學生積極參與課堂教學 / 70
技巧22：冷不防提問 / 70
技巧23：提問和應對 / 81
技巧24：連續提問 / 87
技巧25：等待時間 / 89
技巧26：每人都寫 / 91
技巧27：特效 / 94
反思和實踐 / 96
第五章 創建強課堂文化 / 98
技巧28：入室常規 / 103
技巧29：確知無疑 / 104
技巧30：快速轉變 / 105
技巧31：活頁夾控 / 108
技巧32：SLANT / 109
技巧33：做好準備 / 110
技巧34：離座信號 / 111
技巧35：公開支持 / 113
反思和實踐 / 115
第六章 設定和保持高行為期望 / 116
技巧36：百分之百 / 116
技巧37：要做什麼 / 124
技巧38：強大聲音 / 128
技巧39：再做一次 / 135
技巧40：專注細節 / 138
技巧41：入門之時 / 139
技巧42：不要警告 / 141
反思和實踐 / 143
第七章 建造性格和信任 / 145
技巧43：積極架構 / 146
技巧44：精確錶揚 / 151
技巧45：熱情/嚴格 / 153
技巧46：工作樂趣 / 154
技巧47：心平氣和 / 157
技巧48：解釋一切 / 158
技巧49：錯誤正常化 / 159
反思和實踐 / 161
第八章 改善教學進度：創造積極課堂節奏的補充技巧 / 162
改變教學進度 / 163
讓界綫閃光 / 164
全都舉手 / 165
每分鍾都事關重大 / 166
嚮前看 / 167
熬煉時間 / 168
反思和實踐 / 169
第九章 挑戰學生的批判性思維：提問學生的額外技巧 / 170
一次一個問題 / 172
從簡單到復雜 / 173
逐字逐句（無埋伏或改變） / 174
清楚且具體 / 174
常備問題 / 175
命中率 / 177
反思和實踐 / 179
結語：結束即開始 / 180
後記 / 182
· · · · · · (收起)