重構近代中國 pdf epub mobi txt 電子書下載2025

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李懷印，美國德剋薩斯大學奧斯汀校區（The University of Texas at Austin）曆史係副教授。1987年獲中國社會科學院研究生院中國近代史碩士學位，1993年赴美，入加州大學洛杉磯校區（UCLA）曆史係，師從黃宗智教授，研究近現代中國鄉村社會，2000年獲博士學位。主要著作有ViIlage Governance in North China．1875-1936（Stanford University Press），2005；中文版《華北村治：晚清和民國時期的國傢與鄉村》，中華書局，2008年和Village China under Socialismand Reform：A Micro—History．1948—2008（Stanford University Press，2009）；本書獲第三世界研究協會2009年度最佳圖書奬及中國留美曆史學會2009年度傑齣學術貢獻奬。目前正在從事兩項課題的研究，一是關於二十世紀中國政治、意識形態與曆史敘事，初步成果發錶於Modern China及History and Theory等英文學術期刊：另一項則為從全球史的角度對清代以來中國國傢的現代改造和社會轉型所作的比較研究。

出版者:中華書局

作者:李懷印

出品人:

頁數:332

译者:歲有生

出版時間:2013-10

價格:55.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787101092981

叢書系列:

圖書標籤:

中國近代史
曆史
海外中國研究
近代史
李懷印
曆史書寫
學術史
史學史

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當我們津津樂道地談論曆史問題時，很少有人關注這些膾炙人口的曆史進程是如何産生的？建構這些曆史進程的史學傢有著怎樣的現實關注和心路曆程？這些曆史進程是否真實無誤？所有答案似乎都可從《重構近代中國：中國曆史寫作中的想象與真實》中去尋找。

《重構近代中國：中國曆史寫作中的想象與真實》第一次係統地迴顧瞭20世紀初以來，中國知識分子在各個時期的中國近現代史曆史書寫，包括1949年以前現代化史學與革命史學的平行發展和對抗、1950年代馬剋思主義史學的學科化以及60年代後期至70年代末的“激進史學”、1980年代的新啓濛主義和現代化理論的引進、1990年代末和2000年代史學主敘事危機和史學的“後現代轉嚮”，並深入探討瞭主敘事構建背後的復雜原因。由此得齣結論：盡管史學傢們努力如實還原曆史，但最後總是不可避免地寫齣既符閤現實議程，又為政冶閤法性服務的曆史。在解構過去一個世紀的曆史敘事之後，《重構近代中國：中國曆史寫作中的想象與真實》提齣瞭一個在時的、開放的曆史觀，以期有助於辨清現今的中國在通往最終目標的漫長道路上所處的位置，從存在諸多可能性的、雜亂無章的過去找齣綫索，以把握中國未來社會改造的軌跡。

具體描述

讀後感

評分☆☆☆☆☆

“在大多数情况下，历史学家重铸过去实际上是借以表达其对现实的政治的不同理解，或是阐明他们所表达的历史与所支持的政治方案之间的所谓因果关系。” 读完了《大辩论》之后读这本，一个是讲述英美政治中...

評分☆☆☆☆☆

这本书是我在万圣书店闲逛时，偶然发现的，因为近来阅读兴趣中的一个重点就是近代史，就顺手买了下来，今天终于读完了。看豆瓣上还没有书评，就写一篇，抛砖引玉吧在一个历史爱好者的眼中，面目最不清晰的就是中国近代史了，难以想象在接受了从初中到大学的历史教育后，初读...

評分☆☆☆☆☆

一、作者其人与写作目的作为跨专业学生进入历史系学习到现在，近代史的作为一个历史时期的意义至今还没有得到明确，可能因为距离当下的我们并没有过去多久，百年前种种思潮和事件的余波仍未散去，因而无法做到像对待古代史那样隔着历史的屏障克制、冷静地做出判断与评价。李怀...

評分☆☆☆☆☆

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

好書！書中並沒有給齣結論，反而考察瞭各個流派的特點和形成原因。對於隻在學校裏學習中國近現代史的人來說，提供瞭很好的資料，來展現更完整的曆史。不過對於建國後颱灣對曆史的錶述沒有涉及，略可惜。

评分☆☆☆☆☆

#論諸曆史教科書的起源#及 #論曆史專業化的自尊心# 然後沒有什麼收獲瞭。

评分☆☆☆☆☆

汪榮祖的書評正中要害——中國哪來那麼多自由主義史學傢

评分☆☆☆☆☆

中國近現代史敘事綜述，聚焦於“革命”和“現代化”兩脈，本著溯因和解構的路數，呈現不同時期高度政治化曆史書寫之弊，提齣“在時”within time“開放”open-ended的編史綱領。全書結構朗目，編史觀念基本認同（和反輝格的涉身語境評價後置如齣一轍，）行文前後略有重復，內容稍顯單薄。汪榮祖的書評和再評眼光老道，前後論辯策略不同，劍鋒所嚮頗值玩味，一並讀來獲益不少。

评分☆☆☆☆☆

敘事視角下的史學史，革命與現代化的敘事之爭，政治與學術之間、過去與現在之間，要明白的是在何種情況之下曆史被如此編製，不迷信任何一種敘事，光影斑駁真實虛假自是曆史免不去樣貌。