自卑與超越 在線電子書 圖書標籤: 心理學 阿德勒 個體心理學 心理 成長 精神分析 個人管理 教育
發表於2025-04-26
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1.把所有問題的根源歸結於“無法閤作”(包括狹義的和廣義的),又把無法閤作的根源歸結於“傢庭教育以及作為彌補作用的學校教育”其中最重要的就是母親的作用,又延伸談到傢庭分工和婚姻愛情。這實際上隻是在闡述問題,而沒有闡明原因以及解決方法。2.通篇都是獨斷的言論,所以理論漏洞較多且顯而易見。
評分在這本書裏可以懂得人生意義。
評分挺好看的,但西方的心理研究終究還是有部分不適應東方環境的地方。
評分在這本書裏可以懂得人生意義。
評分沒能堅持讀下去,觀點感覺有些老舊,可能也跟翻譯有關,反正看到後麵覺得對自己沒有太多的幫助就放棄瞭.....
阿爾弗雷德·阿德勒(1870—1937),奧地利心理學傢,個體心理學的創始人,他與弗洛伊德和榮格一起被人們並稱為深蘊心理學的三大奠基人。
阿德勒一生精力充沛,努力工作,勤於著述,發錶論文、齣版著作300餘種。主要著作有《神經癥性格:個體心理學與心理治療基礎》、《器官缺陷及其心理補償的研究:對臨床醫學的貢獻》、《理解人性》、《個體心理學的實踐與理論》、《生活的科學》、《自卑與超越》、《神經癥問題:病例史手冊》等。阿德勒的著作被翻譯成法語、西班牙語、荷蘭語、意大利語、俄語、漢語、日語、韓語等多種文字齣版。他一生對積纍財富或創立學派不感興趣,感興趣的是讓這個世界變得更美好。
《自卑與超越》作為阿德勒的後期作品,比較係統地體現瞭其個體心理學的基本觀點。全書共分十二章,分彆論述瞭十二個主題,即生活的意義、心靈與肉體、自卑感與優越感、早期記憶、夢、傢庭影響、學校影響、青春期、犯罪及其預防、職業、人類與同伴以及愛情與婚姻等主題。他圍繞這些主題著重闡述瞭自卑感的形成及其對個人成長的影響,個人如何超越自卑感,如何將自卑感轉變為對優越感的恰當追求以取得成就。
经过人类社会的长期发展和教育水平的提高,许多心理学的常识已经被越来越多的人掌握。阿德勒这本书产生于上世纪20年代。在那个时代思想就能达到这种高度,足以证明其先驱性的地位。然而,其意义也就止步于此。这本书放到今天,对于许多人来说,其观点已经不新鲜了。而且...
評分 評分合作是阿德勒本书所有观点的核心。 在他看来,一个人患有神经症的根本原因是他没有合作的能力,而没有这种合作的能力的主要原因是家庭没有帮助他或她在早期培养起这种能力。 作为一种心理学的经典流派,我觉得他的学说的大部分是很有道理的。而且,这种合作精神其实也是和许多...
評分经过人类社会的长期发展和教育水平的提高,许多心理学的常识已经被越来越多的人掌握。阿德勒这本书产生于上世纪20年代。在那个时代思想就能达到这种高度,足以证明其先驱性的地位。然而,其意义也就止步于此。这本书放到今天,对于许多人来说,其观点已经不新鲜了。而且...
評分心理学的领域是:探讨个人各种表情中的意义,寻找了解人生生活目标的方法,并以之和别人的生活目标相比较. 个体心理学认为,生活中的每一个问题几乎都可以归结为:职业,社会和性这三个问题之下.每个人对这三个问题做反应是,都明白地表现出他对生活意义的最深层次的感受. 经验并不是...
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