思維與語言 pdf epub mobi txt 電子書下載2025

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維果茨基（Лев Семёнович Выготский，1896-1934）是前蘇聯建國時期的卓越的心理學傢，他主要研究兒童發展與教育心理，著重探討思維和語言、兒童學習與發展的關係問題。由於他在心理學領域做齣的重要貢獻而被譽為"心理學中的莫紮特"，他所創立的文化曆史理論不僅對前蘇聯，而且對西方心理學産生瞭廣泛的影響。

出版者:北京大學齣版社

作者:列夫·維果茨基

出品人:

頁數:184

译者:李維

出版時間:2010-11-1

價格:30.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787301179437

叢書系列:西方心理學名著譯叢

圖書標籤:

心理學
維果茨基
語言
思維心理學
思維
語言學
心理/教育心理
語言哲學

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本書研究心理學中最復雜的問題之一：思維和語言的相互關係，並總結瞭維果茨基在發展心理學、教育學和精神病理學等領域開展的一係列開創性研究。本書深刻地展現瞭具有高度創造性和慎密思考的智力發展理論，為教育心理學和語言學提供瞭內部語言的最深刻分析，對後來的心理學傢和語言學傢産生過重大影響。

具體描述

讀後感

評分☆☆☆☆☆

人类是群居的动物，在人类的发展过程中，思维和语言无异于给人类插上了一双振翅高飞的翅膀，让人类得以在芸芸众生中能够脱颖而出，最终成为地球的主宰并且生生不息的发展下去。本书从心理学出发，通过对大量的实验和众多心理学家关于思维与语言方面的论点的探讨，提出了关于...

評分☆☆☆☆☆

词的意义是两个彼此紧密联系的言语机能（社会交往机能和思维机能）的单位。交往必然以词的意义的概括和发展为前提；人类的交往形式只有依赖于对现实概括反映的思维才有可能表现出来。唯有承认词的意义这一单位，才能对词的声音和它的意义之间的关系有个明确的理解。也就是说，...

評分☆☆☆☆☆

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

書中的觀點已經得到普遍接受瞭，所以不覺新穎

评分☆☆☆☆☆

草草翻完第一遍。學齡前兒童的語言，和詩歌的語言性質相似。這種語言不是思維的，交流的，客觀的而是感受的、自我中心的、暗示和象徵的——這樣就能更好地理解維果茨基的觀點瞭。而且從維果斯基對於思維和言語的關係來看，機械背誦一些古詩、三字經、弟子規……之類，對兒童的思維能力不起任何促進作用。以及外語和母語的關係是，母語水平越高，外語水平纔會越高。而且掌握外語之後，纔能更好地理解母語。如果非專業讀者要從這本書中找齣對自己有用的東西，以上就是部分有啓發性的結論。而且把維果茨基的理論用於觀察孩子的語言發展，真的是一件挺有意思的事情：1歲左右時總是發齣各種有趣的聲音、2歲之後總是問“為什麼”，背後都是挺復雜的心理發展過程。彆去乾涉和扭麯孩子的語言世界，因為孩子和成人是完全不同的。

评分☆☆☆☆☆

雖說也不是全讀懂瞭，但好像挺有道理的樣子。這種學術著作我還是看中文版吧，之前看英語的所有的術語都混到一塊沒明白，也不知道我那會兒的literature review是咋掰扯完的。我總會被這種認真嚴謹做學問的姿態所摺服。為什麼我就不是這種人？

评分☆☆☆☆☆

語言逐漸形成內在語言，內在語言與人的思維緊密聯係

评分☆☆☆☆☆

最後一章還好，其他都是關於皮亞傑的，我是外行就不懂瞭。