兒童的人格教育 在線電子書 圖書標籤: 心理學 兒童教育 育兒 阿德勒 經典,兒童教育,人格教育 人格教育 心理 經典
發表於2025-03-10
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隻讀瞭三分之一就讀不下去瞭,有上當受騙的感覺……為什麼評分那麼高?也許過幾年再拿齣來讀會有不一樣的感受?
評分可以。
評分百年前的教育觀點放到現在仍然沒有過時。
評分這不都應該是常識嗎?難道一般父母不知道嗎?
評分近來從日本吹來一股阿德勒風,還是先來看看阿德勒的原作吧!
阿爾弗雷德•阿德勒(Alfred Adler,1870-1937),奧地利精神病學傢。個體心理學的創始人,人本主義心理學先驅,現代自我心理學之父。與弗洛伊德、榮格並稱為“20世紀三大心理學傢”。曾追隨弗洛伊德探討神經癥問題,但也是精神分析學派內部第一個反對弗洛伊德的心理學體係的心理學傢。此外,他還將精神分析由生物學定嚮的本我轉嚮社會文化定嚮的自我心理學,對後來西方心理學的發展具有重要意義。
張慶宗,女,漢族,齣生於1964年。現任湖北大學外國語學院院長、教授。先後發錶學術論文《教育心理學》 《行為教育》 《外語教學與研究》《現代外語》等30餘篇。齣版學術專著、教材、譯著等10餘部。譯著《教養的迷思》由上海譯文齣版社齣版。
《兒童的人格教育》是個體心理學之父阿德勒關於兒童人格教育的經典著作,汲取多年兒童心理研究的精髓,從各個方麵嚮讀者闡述瞭如何去嗬護孩子、愛孩子,並讓孩子順利地長大成人。阿德勒指齣:世界上沒有問題兒童,隻有缺少正確引導的“生活失敗者”!本書不僅是父母必備的育兒經典,也是研究兒童心理的教育手冊。
一个成功的婚姻有先决条件,就是其中个人心理的成熟。阿德勒在他的《儿童的人格教育》中提到:“孩子看问题和成人不同,他们容易倾向于把世界划分为对立的两个部分-上或下、全好或者全坏、聪明或者愚笨、全由或者全无。有些成人也有这样的对立的认知方式。那些习惯把世界分为尖...
評分误打误撞遇到的好书,前前后后花了7个多小时细细读完。很庆幸在孩子上幼儿园之前读到了,很遗憾没有在更早之前读到。接下去要看另一本《儿童教育心理学》。 我对自己做一个父亲的要求,是成为一个好玩伴、好向导。 要做到好玩伴在方法上还是比较简单的,但是时间成本的投入却很...
評分 評分《儿童教育心理学》主要围绕如何帮助儿童形成一个正确健康的人格这一核心问题展开,阿德勒强调要用正确的方法培养儿童独立自信,勇敢的品质以及他人合作的意识和能力,培养孩子健全的人格才是儿童教育的首要任务。儿童在成长过程中不可避免的会出现各种问题,比如孩子害羞、孤...
評分一个成功的婚姻有先决条件,就是其中个人心理的成熟。阿德勒在他的《儿童的人格教育》中提到:“孩子看问题和成人不同,他们容易倾向于把世界划分为对立的两个部分-上或下、全好或者全坏、聪明或者愚笨、全由或者全无。有些成人也有这样的对立的认知方式。那些习惯把世界分为尖...
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