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[奥地利] 阿尔弗雷德·阿德勒作者

华东师范大学出版社

张庆宗译者

2017-1 出版日期

248 页数

29.00元价格

精装

丛书系列

9787567557574 图书编码

儿童的人格教育在线电子书图书标签: 心理学儿童教育育儿阿德勒经典，儿童教育，人格教育人格教育心理经典

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发表于2025-04-08

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儿童的人格教育在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

好些观点开明又实用，也没有弗洛伊德那样极端，推荐~不知道有没有译得更好些的版本。

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1.要培养孩子的社会情感。 2.不要通过溺爱或粗糙的方式扼杀孩子的独立性。 3.追求优越感与自卑感密切相关，不是坏事，但过了也不是好事。 4.当一个个体来到一个新的环境，他隐藏的性格特征就会在新的环境中立刻显现出来。 5.人们犯错误的可能性有无数种，但真理却只有一个，这就是人性中的奇特之处。总之，教育孩子要从表相看到本质，要知其然也要知其所以然。本书因为年代久，很多观点在现在看来并不新颖，甚至有点年代的局限性。不过，读一遍后更能加深对个体心理学的认知。

评分☆☆☆☆☆

阿德勒第三本

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儿童的人格教育在线电子书著者简介

阿尔弗雷德•阿德勒（Alfred Adler，1870-1937），奥地利精神病学家。个体心理学的创始人，人本主义心理学先驱，现代自我心理学之父。与弗洛伊德、荣格并称为“20世纪三大心理学家”。曾追随弗洛伊德探讨神经症问题，但也是精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。此外，他还将精神分析由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学，对后来西方心理学的发展具有重要意义。

张庆宗，女，汉族，出生于1964年。现任湖北大学外国语学院院长、教授。先后发表学术论文《教育心理学》《行为教育》《外语教学与研究》《现代外语》等30余篇。出版学术专著、教材、译著等10余部。译著《教养的迷思》由上海译文出版社出版。