薛瑞萍班级日志 在线电子书 图书标签: 薛瑞萍 教育随笔 教育 小学教育
发表于2024-11-14
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带一个班,带一群孩子,阅读、教育,需要时间线上的延续和积累。从心平气和的一年级始,带出了如花可爱的一班孩子,到二年级仍坚持读写并有所拓展、提高要求,加以教师始终的耐心和自我认识,鼓励家长参与孩子的读写活动……薛老师清楚自己要做什么,引导孩子向何处,并且,做到了…而孩子们始终在进步
评分书中提到的适合该年龄段的书籍绘本可以汇总收藏。平心静气的教育思考也缓解了从业者的焦虑劳心。悠游从心缓慢的圆融教育观值得学习。至于基础过关推给家长教学进度由着心意推荐购书侃侃而谈在现实中只能想想而已。
评分与孩子的相处方式特别让人羡慕,带领着孩子去读,去写。孩子在成长,教师也收获幸福。做一个爱孩子,爱阅读,爱写作,爱生活的好老师吧!
评分带一个班,带一群孩子,阅读、教育,需要时间线上的延续和积累。从心平气和的一年级始,带出了如花可爱的一班孩子,到二年级仍坚持读写并有所拓展、提高要求,加以教师始终的耐心和自我认识,鼓励家长参与孩子的读写活动……薛老师清楚自己要做什么,引导孩子向何处,并且,做到了…而孩子们始终在进步
评分多读书,读好书,是学好语文和其他一切功课的不二法门!付出真心,就是满分。陪宝贝继续在读书的路上。
薛瑞萍,网名看云,安徽省合肥市第六十二中学小学部语文老师。曾获合肥市优质课评比一等奖,并获合肥市优秀教师、2006年度中国推动读书十大人物等称号。自称“布衣”“草根”,却有着普通教师难以企及的专业素养和人文视野。在多年的教学实践中坚持带领学生从一年级就开始进行高品位的阅读,在报刊和网站发表了大量作品。应邀到全国各地给老师和家长宣讲教师阅读、班级阅读和亲子共读,出版了《心平气和的一年级》《我们二年级啦》《书声琅琅的三年级》《破茧而出的四年级》《薛瑞萍读教育理论》等著作。
童年是成人的来路,童年是快乐的源泉。童年意味着创造,童年充满生机。健忘的,需要重温;疲惫的,需要汲取。阅读童书至少是我的必需。 做自觉的儿童阅读推广人。知道好书是什么,想方设法把好书送到孩子的手里。
本书是“薛瑞萍班级日记”之《我们二年级啦》,从由新学期开学的教学情况变动所带来的疼痛、考验、爱与信开始,讲述了二年级学习生活的历程:排座位、家长会、文字里的秋游等内容尽在其中。
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《薛瑞萍班级日志》是当代中国教育史上甚至是中国母语教育史上第一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程,教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。
该套书树立了教育写作的一个范例。独特的言语方式,真诚、富有理性和趣味的生活和教学态度,独立思考和自由发声的个体精神使得这套书成为教育写作的一个范例。
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看薛老师的书很放松,不必听她讲很多深涩难懂的教学道理。晚上放点轻音乐,跟着她的脚步来听课就好了。 薛老师教了几十年的书,对于教学有自己独到的见解。她不喜欢和学生长篇大论地讲题目,她告诉学生们多看课外书,多朗读,这是她的阅读教学。 从一年级开始便是如此,以后一...
评分我们二年级啦 根器有利钝,悟性有深浅,能随教师指点当时懂得的,毕竟是少数。大多数人需要经历一个似懂非懂而渐至了然,最终能够自己发挥的过程。在这一过程中,伴着循循善诱的鹦鹉学舌和硬性记忆是必不可少的。 背诵的好处,不仅在于记忆和理解经典的义理,而在于培养修学...
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