具体描述
《学术研究方法与规范：大学用书》作者张清民在教学过程中，发现一些学生虽然有志于学，却因不懂治学之道，读书、写作事倍功半，遂于文艺学专业研究生中开设“治学之道”课程，意在授人以渔，使学生了解、掌握学术研究的基本理念、方法、规范，使志于学者有规章可循，省摸索之苦。自2004年以降，不断增益、修改，成为目前这个样子。书中所讲的理念、方法、规范，都是学术研究中的通理常则；所取例证，也都是学术研究中的公例。
作者简介
目录信息
一、学术研究者应先学做人
二、学术研究者应有之“心”
三、学术研究者应有的素质
四、学术研究者应有的人格
五、学术研究者应有的胸襟
六、学术研究者须知敬
七、学术研究者须有德
八、学术研究者须自我教化
第二章 学术研究应有的精神和态度
第三章 学术研究必备的基本能力
第四章 学术研究的类型与路径
第五章 学术创新的类型与途径
第六章 学术研究与专业阅读
第七章 学术研究与文献使用
第八章 学术研究的准则规范
第九章 学术研究的技术规范
第十章 学术批评的规范与要求
第十一章 学术选题与写作的节点
参考文献
附录 答弟子李昕揆问
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本定价不菲的书，初拿到手时，还真有点让人望而却步。厚实的装帧，拿在手里沉甸甸的，透着一股子“正经学术”的味道。我当时是抱着极大的期待，希望能找到一套能彻底厘清复杂研究流程的“葵花宝典”。然而，真正沉浸其中后，才发现内容编排上似乎有些过于侧重于传统的、宏大的理论框架，对于我这种急需具体操作指导的初学者来说，有些显得“高屋建瓴”了些。比如，书中花了大篇幅去探讨“实证主义与解释主义的哲学分野”，这固然重要，但当我真正需要知道如何设计一个有效的问卷或进行一次严谨的半结构化访谈时，相关的实操性建议却显得有些零散和抽象。我不得不承认，它的理论深度是毋庸置疑的，对于理解研究背后的思想脉络非常有帮助，但作为一本“方法与规范”的指南，它在“如何做”的层面上，留下了太多需要读者自行去填补的空白。我更希望看到的是更多贴近实际案例的步骤拆解，而不是纯粹的学术论述的堆砌。整体感觉，这本书更像是给已经有一定基础的研究者提供的理论深化材料，而非给新手入门的实操手册。
评分我对这本书最大的困惑在于其对“规范”部分的阐释力度。既然书名中有“规范”二字，我本能地期望它能提供一套详尽的、可直接套用的报告撰写标准和伦理审查流程指南。然而，书中提及的伦理讨论往往停留在对“尊重与保密”等基本原则的反复申明，对于当下研究中日益复杂的数字伦理、数据共享规范，或者跨文化研究中的特殊权限处理等前沿问题，涉及得非常蜻蜓点水。更让我感到遗憾的是，在如何规范化地处理和展示研究结果方面，它给出的指导也相对保守和传统。比如，对于图表制作的清晰度、引用格式的细微差别等“细节中的魔鬼”之处，这本书并未给予足够的重视和细致的图例说明。这使得这本书在“指导实践”这块显得略微失衡，侧重于“为什么应该规范”，却未能详尽展示“如何才能规范到极致”。这无疑削弱了其作为一本全面方法论参考手册的实用价值。
评分这本书的章节结构安排，说实话，有一点点古板和不近人情。它似乎是按照传统学科的逻辑脉络来构建的，从最基础的哲学基础，到宏观的研究设计，再到最后的资料分析，流程是线性的，但缺乏必要的交叉印证和模块化的设计。对于一个正在进行特定项目、需要快速查阅某一特定环节（比如只关注“测量信效度”或者“定性数据编码技巧”）的读者来说，这本书的索引和目录设计并不够友好。你必须顺着作者预设的路径一步步往下走，否则很难精准定位到你需要的那个点。而且，不同方法论（比如质性与量化）之间的整合与对话，虽然理论上被提及，但在实际操作层面的融合演示却显得单薄。这导致读者在实际操作中，往往需要同时参考多本更具操作性的专著，才能将本书提供的理论框架与实际操作需求有效对接起来。它更像是一份严谨的学术纲要，而非灵活应变的实战指南。
评分初次翻阅时，我被书中引用的那些浩如烟海的经典文献所震慑，心想这绝对是权威之作。但随着阅读深入，我开始察觉到内容更新速度上的滞后感。研究方法领域日新月异，新的技术（比如某些高级统计软件的功能迭代、在线研究工具的兴起）和新的范式不断涌现。这本书似乎更多地扎根于二十世纪中后期的成熟理论体系，对于近十年内新兴的研究范式和工具的探讨显得力度不足。例如，对于当前学术界日益重视的“开放科学实践”和“预注册制度”的讨论，书中篇幅极小，且缺乏对这些新规范如何在具体研究中落地的细致解析。这让这本书在某种程度上，更像是一部坚固的学术基石，而非一座与时俱进的知识殿堂。对于身处快速变化的研究环境中的我们而言，这种知识的“保鲜期”是一个需要认真考量的问题。
评分说实话，这书的阅读体验简直是一场智力上的马拉松。作者的文字功底是毋庸置疑的，逻辑链条绵密到几乎找不到可以喘息的空隙。但正是这种极致的严谨性，让普通读者（比如我）在跟进其论述时感到力不从心。每一章节都像是一个精心构建的迷宫，充满了大量的专业术语和引文注释，仿佛作者深怕漏掉任何一个可以佐证其观点的旁证。我尝试着去理解其中关于“混合方法论”的章节，结果发现，书里详细描述了各种模型的优劣，却很少提供清晰的路径图，告诉你什么时候该用哪种组合，组合起来后数据如何进行整合与解释。读完一遍后，我感觉自己知识的“密度”增加了不少，但“可用性”却成了一个大问题。它更像是一部学术百科全书的节选，而非一本可以随时翻阅以解决燃眉之急的工具书。对于那些期望快速掌握技能的读者来说，这本书的阅读门槛实在太高了，需要极大的耐心和重复阅读的毅力，才能真正消化其中的精华。
评分补标 老师的书
评分行文流畅，亲切易懂。诚可谓金针度人之作。鉴于中国糟糕的研究生教育现状，每个不甘沉沦混世，有志于问学者，在读研之前都该案头必备。
评分以前的老师写的，很有实用性
评分以前的老师写的，很有实用性
评分当做案头书，时不时翻翻。
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