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[美] 約翰·杜威作者

譯林齣版社

薛絢譯者

2014-8-1 出版日期

310 頁數

CNY 50.00 價格

平裝

漢譯經典叢書系列

9787544749008 圖書編碼

民主與教育在線電子書圖書標籤: 教育杜威政治哲學中國文學 *南京·譯林齣版社* 教育學 2

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發表於2025-02-14

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民主與教育在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

雖然很經典，但是還是讀不下去，先三星吧

評分☆☆☆☆☆

校選課的教材，老師要我們一章一章讀。杜威的論述真的很囉嗦，不管什麼都給你講老半天。最後，課結瞭，書也丟瞭

評分☆☆☆☆☆

最好的教育就是以人為本，思想與技能兼顧，挖掘潛能，各盡其用，可以延伸打破壁壘，但很多人受教育後在夯實壁壘，不能說他們沒有受教育，因此可見教育隻是手段和過程，其能達到什麼目的未知，這種私欲的惡會以各種形式僞裝齣現，約束又是後話瞭。

評分☆☆☆☆☆

抽象的內容居多，如果有實例會更好理解。

評分☆☆☆☆☆

雖然很經典，但是還是讀不下去，先三星吧

民主與教育在線電子書著者簡介

約翰·杜威（1859—1952 ）,美國哲學傢、教育傢、心理學傢。實用主義哲學的代錶人物，引領進步主義教育運動，深刻影響瞭二十世紀美國的教育思維，中國五四時期的鬍適等人也倍受啓發。杜威1884年取得約翰霍普金斯哲學博士學位後，執教於密西根大學，開始關注教育課題。1894年至芝加哥大學任教。彼時，一派以經驗為基礎的知識理論——實用主義——方興未艾，杜威為詹姆斯的學說撼動，原先的唯心思想遂而轉嚮實用關懷。這段時期杜威開始嘗試落實教改理念，他創立實驗學校，實施從活動中學習的教學法。1904年杜威到瞭哥倫比亞大學，在此度過最後的近四十年學術生涯。在此多元思想激蕩的環境裏，杜威不僅在知識論及形上學的題目上著述頗豐，也延續對於教育理論與實踐的興趣，陸續完成《我們如何思考》（1910），及《民主與教育》（1916）。後者完整體現瞭一個將哲學、心理學結閤社會實際發展的實用教育哲學體係，為杜威在教育領域的經典之作。杜威同時也投身公眾議題、平權運動，是重要的社會評論傢。

薛絢，颱灣翻譯傢，譯有《費正清論中國》《世界、文本、批評者》等著作。

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民主與教育在線電子書圖書描述

《民主與教育/漢譯經典名著》是美國實用主義哲學傢、教育傢和心理學傢杜威有影響力的著作，它集中展現瞭杜威的教育思想，被譽為二十世紀重要的教育思想著作之一。作者詳述瞭實用主義的教育理論，結閤民主的理念剖析教育事業所麵臨的問題。書中不僅探討瞭教育的性質、作用及目的等抽象的內容，同時也涵蓋教育過程中遇到的具體問題，例如不同學科價值的定位、教材的性質以及勞動、休閑與教育的關係等。

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民主與教育在線電子書讀後感

評分☆☆☆☆☆

杜威是二十世纪最重要的教育家，他出生于美国弗蒙特州的一个平民家庭，是这个家庭的第一代大学生，能够求学归功于住处离大学近以及学费不贵。二十出头刚毕业的杜威一头钻入中学执教，这段一线教师的经历对他后来创办中学意义重大。四年后，杜威的学术倾向让他前往霍普金斯大学...

評分☆☆☆☆☆

2015在修教育名著导读课程时，研读了杜威的democracy and education，主要参阅了王承绪、常道直（其根据杜威演讲所整理）、邹恩润、林宝山（台版）的译本，关于翻译的一些想法如下，待指正。 1-3条根据课上同学发言整理 1. Education, in its broadest sense, is the means ...

評分☆☆☆☆☆

读《民主主义与教育》我们会发现杜威有这样一个基本观点：教育的目的就是生长。除此之外没有别的目的。正是在这样的哲学思想下，他又明确的告诉我们，教育是一种生活需要。教育是解放个体的一种途径，是帮助个体朝着恰当的个人和社会目的持续不断的生长的途径。在杜威看来，...

評分☆☆☆☆☆

中英文对照阅读了杜威论述的“柏拉图的教育哲学”部分，感谢王承绪先生的翻译工作，同时在阅读过程中发现的一些小问题记录一下第一处：p98 形塑 characterize的漏译【汉译】“他（指柏拉图，豆瓣笔者加）从来没有认识到个人和社会群体的活动的无限多元性” 【英文】He n...

評分☆☆☆☆☆

前言：说来惭愧，我在上学期的教育理论课上才第一次知道了杜威，当时我们读《我的教育信条》，我并不解其中意味。这一次由于集体停摆，一个月之前，我买下了这本书。初读时，我把它当做床头读物，但是读完第一篇，我意识到这是一本需要消耗大量时间和耐心一点点啃下去的。到我...

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