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對世界的感知方式上，寶寶是燈籠，成人是聚光燈，這個說法挺形象的。這書從某個方麵也論證瞭無用之用的價值，或者說告訴我們這些成年人，我們既需要心流，也需要反心流，就是在某些時候，讓自己迴到寶寶的狀態，不是專注，而是讓自己與周圍環境融為一體。從認知科學來看，達到這種狀態有兩種做法，一個是旅行，一個是冥想。再從這個角度來反觀“天人閤一”，會有新的有趣的解釋，這或許是往後可以深入探究的問題，從認知角度來考察傳統文化的一些理念。

對世界的感知方式上，寶寶是燈籠，成人是聚光燈，這個說法挺形象的。這書從某個方麵也論證瞭無用之用的價值，或者說告訴我們這些成年人，我們既需要心流，也需要反心流，就是在某些時候，讓自己迴到寶寶的狀態，不是專注，而是讓自己與周圍環境融為一體。從認知科學來看，達到這種狀態有兩種做法，一個是旅行，一個是冥想。再從這個角度來反觀“天人閤一”，會有新的有趣的解釋，這或許是往後可以深入探究的問題，從認知角度來考察傳統文化的一些理念。

聽上去是一本科普暢銷書，實際上還是偏學術一些，200頁的書要全麵描述嬰幼兒的認知情緒道德等方麵齣人意料的一麵非常睏難。號稱寫瞭五年但個彆章節還是有些東拉西扯（相信讀瞭導言很多人就放棄瞭），對於認知部分講的最好，想象，概率，推理和記憶。其餘部分一般。

寶寶不需要教，他天生就是哲學傢。他的分心不是錯，而是本身就與成人的思維不同。荔枝電颱fm107769 cheers悅讀，采訪本書文字編輯。http://www.lizhi.fm/107769/14675463822220294

對世界的感知方式上，寶寶是燈籠，成人是聚光燈，這個說法挺形象的。這書從某個方麵也論證瞭無用之用的價值，或者說告訴我們這些成年人，我們既需要心流，也需要反心流，就是在某些時候，讓自己迴到寶寶的狀態，不是專注，而是讓自己與周圍環境融為一體。從認知科學來看，達到這種狀態有兩種做法，一個是旅行，一個是冥想。再從這個角度來反觀“天人閤一”，會有新的有趣的解釋，這或許是往後可以深入探究的問題，從認知角度來考察傳統文化的一些理念。

当我们盼望着娃能快点学会翻身、走路、说话…的时候，也许娃正在探索除了这些动作之外的各种可能。我们每个成人在越来越熟练地会使用操作各种工具之后，却忘了自己小时候才是真正能毫无偏见地接纳这些工具或者任意其它奇奇怪怪工具的时候。就好像我们总是惊叹于小娃娃们学会使...  

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同系列的这一本适合5岁以内的家长，很多实验的结果及理论和《由内而外的教养》那本相似。 童年的经验塑造了如今的自己，童年之后发生的事也会掩盖童年的影响，比如幸福的婚姻，热爱的职业或贴心知己都可以将我们从童年的痛苦经历中拯救出来。 我们可以主动塑造自己的生命，摆脱...  

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初为人父，时常好奇宝宝的各种表情和动作。在我看来，小天使们整天除了吃就是睡，好不容易睡醒了还是张着嘴左右晃动咿呀咿呀呼喊，但当他们睡着后，表情却变得丰富起来，一会儿嘴角微扬，一会儿眉头紧缩，一会儿抓耳挠腮，这个问题也就应运而生：宝宝们到底在想些什么呢？ 《宝...