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[美] 約翰•D•布蘭思福特作者

華東師範大學齣版社

程可拉譯者

2013-1 出版日期

346 頁數

42.00元價格

21世紀人類學習的革命譯叢叢書系列

9787561798270 圖書編碼

人是如何學習的在線電子書圖書標籤: 心理學教育認知科學學習學習科學學習方法方法論思維

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發表於2024-12-22

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人是如何學習的在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

貌似國外的社科書總有這樣的缺點，題目和章節很吸引人，內容就不那麼豐富瞭。如果時間有限，看各章小結。如果還是有限，請直接看第十章結論。

評分☆☆☆☆☆

: G791/4286

評分☆☆☆☆☆

與人是如何學習的實踐版（課堂中的曆史，數學，科學）參照著看，效果會更好。

評分☆☆☆☆☆

被學校登高小組逼著“瀏覽”完的一本書，看完後說瞭啥基本不記得瞭。過於學術和深奧，翻譯的語言又不太流暢，不適閤一綫教師，純屬形式主義完成任務。這種方式讀書纔叫受罪。

評分☆☆☆☆☆

一本講學習方法的書是不應該寫的可讀性這麼差的，非常不負責任的猜測作者是純做學術研究的，從無實踐經驗。適閤的讀者大概隻有同樣為瞭寫論文的同專業研究者，任何需要實踐的學習者和教學者都不推薦。

人是如何學習的在線電子書著者簡介

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人是如何學習的在線電子書圖書描述

當今世界正麵臨著一場“學習的革命”，我們將徹底改革幾個世紀以來人們已經習以為常的、舊的、傳統的教育觀念和教學模式，創造齣一種在真正意義上尊重人的主體性、激發人的創造性、相信並注意開發人的潛力、便於人與人交際與閤作的嶄新的教育觀念和學習模式。人們對有效學習的觀念已經發生瞭根本性的變化，教學研究的重點已從如何教轉嚮如何學，從結果轉嚮過程，從機械操練轉嚮知識的理解和運用。學生不再被看成是接受知識的容器，而是知識的建構者和生成者。

《人是如何學習的》（擴展版）集閤瞭美國當代學習科學頂尖研究人員的智慧，對人類學習的科學基礎及其在教育中的應用進行瞭分析研究，探索更好地將學習科學方麵的研究發現與實際的課堂教學連接起來的關鍵的問題。本書的新穎之處在於吸收瞭認知科學、發展心理學、神經科學、人類學等領域的重要觀點和例證。來自這些領域的真知灼見開闊瞭我們的視野，加深瞭我們對“人是如何學習的”的理解，使我們能夠更加從容地麵對學習革命的挑戰。

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人是如何學習的在線電子書讀後感

評分☆☆☆☆☆

这本书是一本很学术性的文章，想说明一个论点：这样学习更科学！不知是翻译的质量太低，还是学术性太强，看了半天，没明白到底怎样学习更科学！郁闷！ note: 与现代学校教育密切相关。关键词：主动学习一定要理解，情景浸入式认知行为有效独立思考

評分☆☆☆☆☆

1. Effective learning should involve in the "visual talking" of the learners. Learning is based on the previous knowledge and experience of the learners, and some of the misconceptions built on the past will impede the current understanding of a subject mat...

評分☆☆☆☆☆

在书中开始，就指出了该书的观点是由建构观点而起，总的一条就是我们每一个人都是通过自己过往经验记忆，已掌握的知识还有当前需要来建构当前世界的，由之是我们自身建构了世界，并建构了世界的意义，而非我们发现世界，世界意义也非原已存在而需要我们自己建构。书大致分为...

評分☆☆☆☆☆

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