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人是如何學習的

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[美] 約翰•D•布蘭思福特 作者
華東師範大學齣版社
程可拉 譯者
2013-1 出版日期
346 頁數
42.00元 價格
21世紀人類學習的革命譯叢 叢書系列
9787561798270 圖書編碼

人是如何學習的 在線電子書 圖書標籤: 心理學  教育  認知科學  學習  學習科學  學習方法  方法論  思維   


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發表於2025-03-23

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人是如何學習的 在線電子書 用戶評價

評分

貌似國外的社科書總有這樣的缺點,題目和章節很吸引人,內容就不那麼豐富瞭。如果時間有限,看各章小結。如果還是有限,請直接看第十章結論。

評分

被學校登高小組逼著“瀏覽”完的一本書,看完後說瞭啥基本不記得瞭。過於學術和深奧,翻譯的語言又不太流暢,不適閤一綫教師,純屬形式主義完成任務。這種方式讀書纔叫受罪。

評分

要教好,需要掌握三種信息,缺一不可:專業知識、教學方法、學員背景

評分

有些地方不太懂是不是翻譯問題……

評分

與人是如何學習的實踐版(課堂中的曆史,數學,科學)參照著看,效果會更好。

人是如何學習的 在線電子書 著者簡介


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人是如何學習的 在線電子書 圖書描述

當今世界正麵臨著一場“學習的革命”,我們將徹底改革幾個世紀以來人們已經習以為常的、舊的、傳統的教育觀念和教學模式,創造齣一種在真正意義上尊重人的主體性、激發人的創造性、相信並注意開發人的潛力、便於人與人交際與閤作的嶄新的教育觀念和學習模式。人們對有效學習的觀念已經發生瞭根本性的變化,教學研究的重點已從如何教轉嚮如何學,從結果轉嚮過程,從機械操練轉嚮知識的理解和運用。學生不再被看成是接受知識的容器,而是知識的建構者和生成者。

《人是如何學習的》(擴展版)集閤瞭美國當代學習科學頂尖研究人員的智慧,對人類學習的科學基礎及其在教育中的應用進行瞭分析研究,探索更好地將學習科學方麵的研究發現與實際的課堂教學連接起來的關鍵的問題。本書的新穎之處在於吸收瞭認知科學、發展心理學、神經科學、人類學等領域的重要觀點和例證。來自這些領域的真知灼見開闊瞭我們的視野,加深瞭我們對“人是如何學習的”的理解,使我們能夠更加從容地麵對學習革命的挑戰。

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人是如何學習的 在線電子書 讀後感

評分

第一,我认可下列发问(和配套回答)以及现实批评: P20,看图,问哪种教学方法好?回答:不存在普世的最好的教学实践。教师要自己在丰富中选择。 P20,问基本知识和有意义的生活问题,二元对立,你怎么看?答:都必须要。 P12,三个老师的对比,表面看着一样的课堂,其实不一...  

評分

1. Effective learning should involve in the "visual talking" of the learners. Learning is based on the previous knowledge and experience of the learners, and some of the misconceptions built on the past will impede the current understanding of a subject mat...  

評分

評分

个人导师的学生来跟我聊,学习动力不足的问题。有哪些好的办法激发学生的学习动力呢? 最近对 人是怎么学习的 有很多好奇,当然对 人为什么学习也有一些问题。 最近读了高文老师的文章《人是这样学习的——研究对象的拓展》,概括了 近期对专家,儿童,普通人与从业者,学徒式...  

評分

第一,我认可下列发问(和配套回答)以及现实批评: P20,看图,问哪种教学方法好?回答:不存在普世的最好的教学实践。教师要自己在丰富中选择。 P20,问基本知识和有意义的生活问题,二元对立,你怎么看?答:都必须要。 P12,三个老师的对比,表面看着一样的课堂,其实不一...  

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