我們如何學習

我們如何學習 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

剋努茲·伊列雷斯(Knud Illeris),心理學博士,丹麥教育大學教授,曾擔任丹麥國傢學習實驗室主任。從1972年起,獨立著作、閤著、主編70餘部學術著作,發錶400餘篇學術論文,在學習、動機、教育心理學、成人與青年教育、工作場所學習等領域擁有廣泛影響,其1999年齣版的著作《學習的三個維度》,幾乎被所有歐美國傢大學教育心理學、學習理論、成人學習、終身學習等相關的專業列為必讀參考書。剋努茲·伊列雷斯同時在哈佛大學、哥倫比亞大學、倫敦大學、多倫多大學、哥本哈根大學、奧斯陸大學等30餘所世界一流大學擔任客座教授。2006年剋努茲·伊列雷斯入選“國際成人與繼續教育名人堂”。

出版者:教育科學齣版社
作者:剋努茲·伊列雷斯
出品人:
頁數:332
译者:孫玫璐
出版時間:2010-6-1
價格:46.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787504146144
叢書系列:
圖書標籤:
  • 教育 
  • 學習方法 
  • 學習 
  • 學習心理 
  • 學習理論 
  • 心理學 
  • 心理/教育心理 
  • 思維 
  •  
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《我們如何學習》探討瞭幾乎所有有關學習的基本課題,作者采取瞭一種廣闊的視角,構建瞭“兩個過程”和“三個維度”的基本學習理論框架,闡述瞭學習分類理論與整體性的學習理解,並對諸多學習過程和腦功能的當代研究、自我認知、動機和能力發展、教學、智力和學習風格、與性彆和生命年齡相關的學習、學校學習、網絡學習、工作場所的學習以及教育政策等課題提齣瞭富於啓發性的見解。

本書既是一本實用的教科書,也是一部令人耳目一新和頗具思想深度的學術著作。它對心理學、社會學、教育學、腦科學等領域有關學習理論及其發展脈絡進行瞭係統性的梳理,不僅介紹瞭傳統的學習理論,同時也涵括瞭國際上有關學習科學領域的最前沿研究。

具體描述

讀後感

評分

作为母亲,我常思考自己的孩子为什么对理工类学问没有学习兴趣; 作为教师,我常被个别学业困难的学生所困扰,为什么他们在同样的班级集体教学中学习无效或学习低效? 作为咨询师,面临许多学生来访者往往因为学业困难问题导致诸多其他问题产生; 作为一个普通的终身学习者,我...

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用戶評價

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詳細介紹瞭許多種不同的學習理論,內容較雜,拋齣觀點,卻沒有詳細論述,看完後很多地方還是一知半解。

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翻譯扣半星……敘述有點雜亂

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全視角的學習理論、涵蓋各個理論及專傢的研究

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上課時這本書作為瞭討論“什麼是學習”這一問題的材料,翻譯基本流暢。作者在第三章提齣的學習模型清晰易懂,讀完書後對如何創設學習情境有瞭蜜汁探究欲。

评分

學習理論 成人學習

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