具体描述
《在愛裡相遇》蔡穎卿最新作品
說別人的故事，教自己的孩子
「我跟孩子說，夢是織出來的，要在時間裡握緊夢想的每一條絲線。我也說：夢是一種抵達，路得一步步踏實地走。那絲線、那步伐，可以在用心勤奮的工作裡找到織機與地圖。成長獨立是一條長遠的路，當我們把孩子送去受教育的那一刻起，期待的就是他們有足夠的能力迎接自己的生活。
然而，這個信念卻常常在受教育的途中迷失了方向，我們或以為知識的灌輸一定可以轉化為日後的能力，因此開始尋找捷徑與偏方，白白浪費掉生活中的許多教材。為了使孩子早早建立一種健康、堅強的工作性格，我從小就跟她們談工作；我期待教養是培育的工作，而非日後導正的功課。」
－－蔡穎卿
一路培養孩子擁有好的工作能力與習慣，是多麼重要的長程目標。在本書中，蔡穎卿以「工作」為題，藉由工作中織夢的領悟及教養中的所見所思，獻上一份屬於自己的身教，陪伴我們一起思考與實踐，如何幫助孩子扎下責任的深根、豐實獨立的翅膀，進而養成解決人生中各種問題的能力，永遠擁抱「好好生活，好好工作」的生命熱情。
全書的三個篇章，各代表著不同層次的體驗與省思。第一部分是蔡穎卿寫給父母與孩子的教養札記，透過各種生活故事，從工作觀、工作價值、工作技術到工作互動等面向，分享如何培育孩子的工作性格和責任感，做好奠基與扎根的功課；第二部分收錄女兒Abby的工作日記，以及蔡穎卿以母親身分提出的回應反思，呈現親子之間工作理念的傳遞交流，Abby的自我探索也等於是獨立精神的實際體現。第三部分則延伸至對年輕工作者的關懷，以蔡穎卿的經驗分享為開端，探索在工作中轉化心態、培養自我、磨練實力到圓夢創業的原則與想法，最後以年輕工作者的群像採訪為總結，鼓勵每個年輕的孩子掌穩自己的方向，朝真正的人生志趣穩步前進。
我想給孩子一些禮物，一些自己給得起，而她們一生可以受用的禮物。
這些工作的分享與討論，就是我的禮物－－
教養不應該落在以愛為名的無盡擔憂中。如果能從生活小事的教導，讓信心慢慢在實作中奠基，放手的那一刻，我們的寬心，也會帶給孩子可以安全飛翔的自信。
「學會」與「做完」是同等重要的功課。「學會」了還能耐心做下去，才會成就美好的結果。我們都了解，「懂」的人不一定能成為領導者；成就功效的是腳踏實地、堅持去「做」的人。
父母能給孩子最好的禮物，不是生活的保障，而是不因變動而永遠存在的能力。暴雨狂風跟晴光好日一樣重要，我不想只當孩子的撫慰者，只願自己不要忽略她值得欣賞的勇氣。
「喜歡」是可以透過行動來培養的心態。在工作中，我用專心解決自己的害怕，用行動來克服討厭的心情。我也希望孩子能建立積極的想法：要手握「改變」的主權，不要當自己的敵人。
要打開胸襟，從別人身上學習更好的工作習慣與要訣，也要靜下心來看自己。該欣賞的長處要記得給自己讚美，那是自信的根源；該檢視的地方更要坦誠，那是進步的過程。
守護與培養的付出，攸關著我們未來的願景。一個社會的好，並不端賴於自己孩子的優秀，我們都要被別人的孩子服務。因此，愛年輕人、真心誠懇地提拔與教導他們，是我們應盡的責任。
任何人都會對自己的生活與工作日久生厭；所以，在可能的條件裡運用自己的感官做調節，可以幫助生活的香味得以持續，至少，幫助我們維持好的味覺來品味生活。
對於一件事設定比較高的目標，朝著一個可以更好的標準努力。在抵達終點的時候，因為曾經如此盡心盡力，所以就算結果不盡完美，也能對所有的成績感到坦然。
安排時間，其實就是為一件工作訂下時間限制。限制時間幫助我們專心，而專心擴大了能力，使我們屏除一切無關的分心之務，更充分利用了各種感官的爆發力量。
每次媽媽帶我做事的時候，她總是把我當成一個並肩分工的好伙伴。她對我最好的讚美，就是一再地交託重任給我，並且無論有多忙，都知道等我一下是使我能幹最好的機會。
作者简介
蔡穎卿（Bubu）
1961年生於台東縣成功鎮，成大中文系畢業。目前專事於生活工作的教學與分享，期待能透過書籍、專欄、部落格及習作與大家共創安靜、穩定的生活，並從中探尋工作與生命成長的美好連結。
著有《媽媽是最初的老師》、《廚房之歌》、《我的工作是母親》、《在愛裡相遇》、《寫給孩子的工作日記》。
．個人部落格：www.wretch.cc/blog/bubutsai
翁樂旂（Abby）
1986年生於台東市，曾在台南、曼谷、新加坡與費城等地生活。2009年賓州大學畢業後延續一向對語言的熱情，於台灣三峽成立了Workshop英語工作室。
無論工作或生活中都期待不斷探索如何更加生動地創作與表達。認真於文字、攝影、烹飪與舞蹈。
．Workshop英語工作室網址：www.wscons.com
．個人英文部落格：whenwordsfail.tumblr.com
目录信息
读后感
这是一本五分好书。 蔡颖卿是台湾的一位生活家，作家。我买这本书主要是为了学习一些母亲之道。蔡女士的这本书，讲了如何把工作的一些道理，在孩子成长的过程中慢慢渗透，书里有许多语句，我读的时候感觉醍醐灌顶，下面就分享给大家我的一些感悟。 說別人的故事，教自己的孩子...
评分读蔡颖卿的书就是一种享受。从她的身上能看出原生家庭的重要性。有别于传统的育儿书。值得阅读。国内的育儿书还很难达到的高度。如果你想要学什么育儿技巧，这里没有。她传达的是一种生活态度，是我们所需要生活态度。生活，育儿，杂乱无序，需要我们更高效的管理自己的时间与...
评分读蔡颖卿的书就是一种享受。从她的身上能看出原生家庭的重要性。有别于传统的育儿书。值得阅读。国内的育儿书还很难达到的高度。如果你想要学什么育儿技巧，这里没有。她传达的是一种生活态度，是我们所需要生活态度。生活，育儿，杂乱无序，需要我们更高效的管理自己的时间与...
评分读蔡颖卿的书就是一种享受。从她的身上能看出原生家庭的重要性。有别于传统的育儿书。值得阅读。国内的育儿书还很难达到的高度。如果你想要学什么育儿技巧，这里没有。她传达的是一种生活态度，是我们所需要生活态度。生活，育儿，杂乱无序，需要我们更高效的管理自己的时间与...
评分读蔡颖卿的书就是一种享受。从她的身上能看出原生家庭的重要性。有别于传统的育儿书。值得阅读。国内的育儿书还很难达到的高度。如果你想要学什么育儿技巧，这里没有。她传达的是一种生活态度，是我们所需要生活态度。生活，育儿，杂乱无序，需要我们更高效的管理自己的时间与...
用户评价
《寫給孩子的工作日記》，让我看到了孩子身上那种隐藏的、未被发掘的巨大能量。它不是简单地告诉孩子“应该做什么”，而是通过一种循循善诱的方式，引导他们去“发现自己能做什么”。这本书就像一个神奇的宝箱，每一次开启，都会有新的惊喜。我特别喜欢书中那些开放性的问题，它们总能触及到孩子内心深处的好奇心，让他们主动去思考，去探索。我看到我的孩子，在完成书中的一些“工作”后，变得更加敏锐，更加善于观察。他开始注意到生活中的许多细节，开始思考事物背后的原因。这种观察力和思考力的提升，是任何教育都无法比拟的。而且，这本书的设计也非常人性化，它留出了足够的空间让孩子自由发挥，让他们可以按照自己的节奏去完成“工作”。我常常看到孩子在书上写写画画，有时甚至会把自己的一些小秘密也记录下来。这本书，不仅仅是一本书，更像是一个值得信赖的朋友，一个能够陪伴孩子成长的伙伴。
评分很难用三言两语来概括《寫給孩子的工作日記》带给我的震撼。它像是一场精心设计的冒险，把枯燥的“工作”概念变得妙趣横生。我最欣赏的是它没有设定僵化的目标，而是鼓励孩子去“做”本身。这种“做”包含了无数的可能性，从观察身边的事物，到想象一个全新的世界，再到尝试解决生活中的小问题。书中的每一个“任务”都像是一个小小的引子，点燃了孩子内在的创造力。我注意到，随着他频繁地使用这本书，他开始变得更加主动，不再是被动地接受信息，而是积极地去探寻、去实践。这种由内而外的驱动力，是任何外在奖励都无法比拟的。这本书让我看到了孩子思维的深度和广度，也让我看到了他解决问题的不同角度。它不是一次性的阅读体验，而是一种长期的陪伴，陪伴孩子在探索的道路上不断前行，不断发现新的自己。我甚至觉得，这本书所传达的“工作”精神，远比那些枯燥的技能培训更有价值，它教会孩子如何去面对挑战，如何去享受过程，如何在每一次尝试中汲取经验。
评分这本《寫給孩子的工作日記》简直像是一扇通往无限可能性的窗户，我每次翻开它，都能感受到一种奇妙的召唤。我的孩子，一个对世界充满好奇但又常常不知如何着手的小家伙，自从有了这本书，他的眼神里多了不少光彩。它不是那种枯燥的说教，也不是生硬的知识灌输，而是一种润物细无声的引导。我喜欢它设计得如此贴心，每一页都像是为孩子量身定做的，没有压迫感，反而充满了探索的乐趣。我常常看到他坐在书桌前，一会儿皱着眉头思考，一会儿又兴高采烈地涂涂写写。这本书给了他一个属于自己的小天地，让他可以毫无顾忌地尝试、表达、甚至犯错。我特别欣赏书中那些鼓励性的文字，它们不是空洞的赞美，而是触及到孩子内心深处对认可和鼓励的渴望。就像一本温暖的朋友，轻轻拍着他的肩膀说：“做得好，继续加油！”。它帮助我观察到孩子那些不为人知的闪光点，那些在他日常生活中可能被忽略的才能和兴趣。这本书，真的不仅仅是一本书，它是一份礼物，一份关于成长、关于自我发现的珍贵礼物，让我看到了孩子身上那些更加立体、更加鲜活的一面。
评分我一直认为，孩子的教育，最重要的是培养他们的学习能力和解决问题的能力。《寫給孩子的工作日記》正是这样一本能够真正赋能孩子的书。它不是简单的知识传递，而是通过一系列精心设计的活动，激发孩子的主动性和创造力。我最欣赏的是，这本书没有给出明确的“步骤”，而是鼓励孩子去探索、去尝试。这种不设限的模式，让孩子敢于挑战，敢于创新。我看到我的孩子，在尝试完成书中的一些“工作”时，会主动去搜集信息，会积极地与其他孩子交流，甚至会独自思考解决方案。这种独立思考和解决问题的能力，是孩子未来走向社会最宝贵的财富。而且，这本书的语言风格非常贴近孩子，没有丝毫的说教感，反而充满了趣味性和启发性。我常常看到孩子一边读一边笑，一边涂一边思考。这种学习状态，正是我们家长所期望看到的。这本书，让我看到了孩子身上无限的可能性，也让我对他的未来充满了期待。
评分在我看来，《寫給孩子的工作日記》不仅仅是一本书，它是一份关于成长、关于自我发现的宝贵礼物。它用一种极其自然的方式，将“工作”的概念融入了孩子的日常。我最欣赏它的一点是，它没有试图将孩子塑造成某种特定的模样，而是尊重他们的个性和特质，鼓励他们去发现自己的闪光点。这本书就像一个神奇的放大镜，放大了孩子身上那些不为人知的潜力和才能。我看到我的孩子，在完成书中的一些“工作”后，变得更加自信，更加有担当。他开始主动承担一些力所能及的家务，也开始更加珍惜自己拥有的物品。这种责任感的培养，是任何教育都无法替代的。而且，这本书的互动性非常强，它不仅仅是让孩子阅读，更是鼓励他们去动手，去实践，去感受。这种沉浸式的学习体验，让孩子在不知不觉中，收获了宝贵的成长，也让我看到了孩子身上那些更加立体、更加鲜活的一面。
评分这是一本真正意义上的“生活教科书”，《寫給孩子的工作日記》用一种极其自然的方式，将“工作”的概念融入了孩子的日常。它没有使用那些高深莫测的理论，而是从孩子最熟悉的生活场景出发，让他们在玩乐中学习，在实践中成长。我最欣赏它的一点是，它没有试图将孩子塑造成某种特定的模样，而是尊重他们的个性和特质，鼓励他们去发现自己的闪光点。这本书就像一个神奇的放大镜，放大了孩子身上那些不为人知的潜力和才能。我看到我的孩子，在完成书中的一些“工作”后，变得更加自信，更加有担当。他开始主动承担一些力所能及的家务，也开始更加珍惜自己拥有的物品。这种责任感的培养，是任何教育都无法替代的。而且，这本书的互动性非常强，它不仅仅是让孩子阅读，更是鼓励他们去动手，去实践，去感受。这种沉浸式的学习体验，让孩子在不知不觉中，收获了宝贵的成长。
评分坦白说，我之前对市面上的一些儿童读物，总觉得缺乏深度，不够引人入胜。《寫給孩子的工作日記》的出现，彻底改变了我的看法。它就像是一场精妙的思维游戏，将“工作”这个概念，以一种极其巧妙的方式，呈现在孩子面前。我最欣赏它的是，它没有预设任何“正确答案”，而是鼓励孩子去大胆尝试，去自由发挥。这种开放性的思维模式，极大地激发了孩子的创造力和想象力。我看到我的孩子，在完成书中的一些“工作”时，会投入极大的热情，会积极地动脑筋。他不再是被动地接受信息，而是主动地去探索，去发现。而且，这本书的语言风格非常生动有趣，没有丝毫的枯燥感，反而充满了智慧和启发。我常常看到孩子在书上写写画画，有时甚至会把自己的一些独特见解也记录下来。这本书，让我看到了孩子身上那种与生俱来的才华，也让我对他的未来充满了信心。
评分《寫給孩子的工作日記》的出现，像是在我日常的育儿生活中注入了一股清流。它没有让我感到压力，反而带来了一种前所未有的轻松和愉悦。我一直觉得，孩子需要的是引导，而不是强迫。这本书恰恰做到了这一点。它没有给孩子设定一个“标准答案”，而是鼓励他们去寻找属于自己的答案。这种开放性的设计，极大地激发了孩子的自主性和积极性。我经常看到他为了完成书中的一个小任务，会主动去翻阅其他书籍，或者去请教身边的人。这种主动学习的习惯，是任何教育都无法替代的宝贵财富。而且，这本书的引导方式非常巧妙，它不会直接告诉你“应该怎么做”，而是通过提问、通过情境设置，让孩子自己去思考，去探索。我特别喜欢其中一些引导性的问题，它们总是能触及到孩子最深处的思考。这本书，让我重新认识了我的孩子，也让我重新思考了教育的本质。它不仅仅是一本书，更像是一本关于如何与孩子共同成长的指南。
评分我不得不说，《寫給孩子的工作日記》在设计上的巧思真的令人惊叹。它不仅仅是一堆纸张的堆砌，更像是一个精心搭建的游乐场，充满了惊喜和可能性。从封面那富有吸引力的设计，到内页那充满童趣和启发性的插画，无一不透露出创作者的用心。我尤其喜欢书中那些留白的区域，它们仿佛在对我说：“这里，就是你尽情发挥想象力的地方！”。我的孩子，一开始可能还有些拘谨，但很快就被这本书所营造的自由氛围所感染。他开始大胆地在上面涂鸦，写下他天马行空的念头，甚至把一些生活中遇到的有趣事物也记录了下来。这本书就像一个忠实的倾听者，默默地承载着他所有的想法和情感。我常常在孩子完成“工作”后，饶有兴致地翻看他的成果，常常被那些意想不到的创意和深刻的洞察所打动。这不仅仅是孩子的作品，更是他内心世界的真实写照。这本书，让我看到了孩子身上那种与生俱来的创造力和探索欲，也让我意识到，我们作为家长，应该给予他们足够的支持和空间，让他们去自由地翱翔。
评分《寫給孩子的工作日記》，是一本让我感到惊喜连连的书。它不是一本“读完就丢”的书，而是一本能够陪伴孩子成长的“伙伴”。我最欣赏它的一点是，它没有给孩子设定任何僵化的目标，而是鼓励他们去“做”本身。这种“做”包含了无数的可能性，从观察身边的事物，到想象一个全新的世界，再到尝试解决生活中的小问题。我看到我的孩子，在完成书中的一些“工作”后，变得更加独立，更加有主见。他开始能够自己规划一些小任务，也开始能够独立地解决一些小问题。这种独立性和解决问题的能力，是孩子未来走向社会最宝贵的财富。而且，这本书的设计也非常人性化，它留出了足够的空间让孩子自由发挥，让他们可以按照自己的节奏去完成“工作”。我常常看到孩子在书上写写画画，有时甚至会把自己的一些小想法也记录下来。这本书，让我看到了孩子身上那种无限的潜力，也让我对他的未来充满了期待。
评分非常喜欢这本育儿，从工作角度谈育儿，更重要的是不是空谈，而是从生活小事谈，如春风细雨
评分非常喜欢这本育儿，从工作角度谈育儿，更重要的是不是空谈，而是从生活小事谈，如春风细雨
评分#享读书#这本书非常棒。“教养不应该落在以爱为名的无尽担忧中，如果能从生活小事的教导，让信心慢慢在实作中奠基，放手的那一刻，我们的宽心，也会带给孩子可以安全飞翔的自信。”“为了使孩子早早建立一种健康、坚强的工作性格，我从小就跟她们谈工作，我期待教养是培育的工作，而非日后导正的功课”——蔡颖卿
评分#享读书#这本书非常棒。“教养不应该落在以爱为名的无尽担忧中，如果能从生活小事的教导，让信心慢慢在实作中奠基，放手的那一刻，我们的宽心，也会带给孩子可以安全飞翔的自信。”“为了使孩子早早建立一种健康、坚强的工作性格，我从小就跟她们谈工作，我期待教养是培育的工作，而非日后导正的功课”——蔡颖卿
评分#享读书#这本书非常棒。“教养不应该落在以爱为名的无尽担忧中，如果能从生活小事的教导，让信心慢慢在实作中奠基，放手的那一刻，我们的宽心，也会带给孩子可以安全飞翔的自信。”“为了使孩子早早建立一种健康、坚强的工作性格，我从小就跟她们谈工作，我期待教养是培育的工作，而非日后导正的功课”——蔡颖卿
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