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布卢姆教育目标分类学
☆☆☆☆☆
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(美)洛林·W.安德森 作者
外语教研
蒋小平 译者
2009-11 出版日期
266 页数
35.90元 价格
丛书系列
9787560091105 图书编码

布卢姆教育目标分类学 在线电子书 图书标签: 教育  教育学  布鲁姆  分类学  思维方式  教学设计  教育技术  目标   

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发表于2025-05-30

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布卢姆教育目标分类学 在线电子书 用户评价

评分☆☆☆☆☆

备课用，三土荐书。有精妙处也有琐碎处，美中不足的是整体的文字太硬了（不确定是否是翻译问题），阅读起来极不流畅。

评分☆☆☆☆☆

我大概是花了2个月才啃完这本书，算是理解课程设计比较理论的一本书。从知识和认知两个维度来看待教学目标、教学活动和测评的定位，特别强调了这三者的一致性。虽然是看完了，但也不能算吃透，还是要多拿出来看看。

评分☆☆☆☆☆

非常好的应用表 作者在逻辑陈述时太不忘幽默 第一次看一本专业书 看笑了

评分☆☆☆☆☆

我大概是花了2个月才啃完这本书，算是理解课程设计比较理论的一本书。从知识和认知两个维度来看待教学目标、教学活动和测评的定位，特别强调了这三者的一致性。虽然是看完了，但也不能算吃透，还是要多拿出来看看。

评分☆☆☆☆☆

课程设计之前弄清楚教学目标，对师生都有好处。反思自己上课时用的Can-Do Statements，经常找不到准确的描述方式，就是因为对目标没有做到有效分类，很多东西混为一谈了。

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布卢姆教育目标分类学 在线电子书 图书描述

《布卢姆教育目标分类学:分类学视野下的学与教及其测评(完整版)(修订版)》被认为是20世纪教育领域影响最大的4本著作之一。《布卢姆教育目标分类学修订版》对教学目标、教学过程中的教学活动和教学评估按24个目标单元进行分类，构成了72种分类结果。《布卢姆教育目标分类学修订版》的完成，表明知识分类学习论思想已被课程、教学和评估专家接受，是科学心理学与教学相结合进入新阶段的标志性成果之一。

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布卢姆教育目标分类学 在线电子书 读后感

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