具体描述
本书是近年来难得一见的优秀的家庭教育原创作品，是教育专家尹建莉的教子手记，是一本还未上市就以“手抄本”流传的图书。
相比许多家教图书，这本书有以下特点：
第一，本书首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。
第二，书中给出许多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合。使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。它是实事求是谈家教的典范，是家长们最实用的工具书。
第三，本书不但告诉你怎么能提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩子做人，教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。
作者简介
尹建莉，教育专家．教育学硕士，从教多年，现从事家庭教育研究及咨询工作。
作者熟悉学校教育，对家庭教育有精深的研究，并且自己培养了一个优秀的女儿。作者的女儿品学兼优，曾跳级两次，2007年16岁参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，被内地和香港两所名校同时录取；在个性品格方面，表现出超越年龄的成熟。自主自立，乐于助人，被评为北京市市级三好生。
目录信息
前言 走好这趟单程旅行
第一章 如何提高爱的质量
1．打针有些疼
2．不要捉弄孩子
3．给小板凳揉揉痛
4．每年都来的圣诞老人
5．长大要和马晓飞结婚
6．像牛顿一样
7．古诗滋养的孩子
第二章 把学习做成轻松的事
1．让孩子识字不难
2．开“小卖部”
3．被魔杖点中的孩子学习能力强
4．修得一支生花笔
5．“好阅读”与“坏阅读”
6．阅读需要诱惑
7．不看“有用”的书
8．学“语文”不是学“语文课本”
9．写作文的最大技巧
第三章 一生受用的品格教育
1．孩子是从哪里来的
2．孩子天生不会说谎
3．可不可以批评老师
4．遇到一个“坏小子”
5．比黄金珍贵的四个字
6．“成人仪式”写给女儿的信
第四章 培养良好的学习习惯
1．“不陪”才能培养好习惯
2．惩罚你，不让你写作业
3．替孩子写作业
4．不写“暴力作业”
5．学习不要“刻苦努力”
6．不考100分
7．考好了不奖励
第五章 做家长应有的智慧
1．自己不带孩子就是渎职
2．幸福的家就是五星级宾馆
3．只设“记功簿”不设“记过簿”
4．“不管”是最好的“管”
5．做“听话”的父母
6．学会开“家长会”
7．不做穿西装的野人
第六章 小事儿就是大事情
1．女儿的“隐私”
2．如何让孩子爱吃饭
3．睡觉不怕吵学习不怕吵
4．不怕小动物
5．如何让孩子自觉地少看电视
6．小小独行侠
7．上海遇骗记
第七章 走出坑人的教育误区
1．河流可以是粉色的
2．不上学前班
3．暴力作业就是“教育事故”
4．不是电脑游戏的错
5．“儿童多动症”是个谎言
参考文献
后记
内容索引
· · · · · · (收起)
读后感
真是一本好书。起初我并没有对这本畅销书抱多大希望，只想打发一下时间，没想到一下就把我吸引住了。它没讲什么大道理，只是作者教育孩子的一些经验和心得，由于作者是一位教育硕士，在她培养孩子的过程中贯穿着科学的教育观念，同时又不露痕迹，能够巧妙的引导孩子遵从自然天...
评分很喜欢这本书。其实孩子也需要尊重，如果强迫孩子做不愿意做的事，结果只会适得其反。父母以身做则，为孩子树立一个好的榜样，比严肃的说教更有用。与孩子成为朋友，先让他（她）信任你，才能让他（她）愿意接受你的意见，虽然这不是一朝一夕能办到的，但点滴的积累总会让你有...
评分在看这本书时，感觉自己很幸运，幸亏如今看到这本书，知道了自己的错误教育，还不算晚，感谢作者！万分感谢！ 我一直觉得有了阿姨后，我这妈就可以轻松了，只用喂个奶，想逗逗他的时候逗逗，忙的时候直接推给阿姨。随着他慢慢长大，更多的时候是让他玩IPAD和看电视，他现在“居...
评分我从小就对教育孩子感兴趣，即使离做妈的日子遥遥无期，我始终喜欢琢磨以后要怎么教小孩。 25的妈妈对我说，我从小就买作文选给他看，希望他能写好作文，但是没用啊，碰都不碰。 我同事对我说，你生了孩子你就知道了，什么都会担心，现在说的全没用，到时候该怎么宠还是怎么...
评分作者:尹建莉，强烈推荐，这本书是本年同类书籍中最好的几本。作者是教育硕士，她在女儿的成长过程，不断的探索并深入思考了儿童教育的本质问题，并身体力行.本书的特色是能使用日常生活中去儿童的一些活动和行动做出建议，实用性很高。 看完这本书之后对我的教育观念...
用户评价
面对最弱小的生命时，能否能给予尊重与理解，真正体现了一个人的善良。
评分从作者的博客辗转到实体书，小儿难养，如履薄冰。。。
评分家长才是孩子的起跑线啊
评分不可以有六星。在我眼中99%的家长并不懂得如何教育孩子或者在用错误的方法来教育孩子，这本书力荐给所有准父母或者已经成为父母的人们！必读的经典书籍！
评分这是我读的第一本国人教育小孩的书，证明了我从前对这类书有抵触是正确的直觉。看了一章多就看不下去了，除了或隐或显地夸耀自己的女儿和自己的教育方式，这本书毫无特别之处，归根到底也无非是要培养出个适应当下教育体系、适应考试的“好学生”。
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