为什么孩子要上学 在线电子书 图书标签: 大江健三郎 日本 教育 日本文学 散文 随笔 儿童 为什么孩子要上学
发表于2025-01-31
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读到大江小时候看书习惯的那一段不禁会心一笑,哈哈,找到知音了~~最后一章写得特别感人。
评分读到大江小时候看书习惯的那一段不禁会心一笑,哈哈,找到知音了~~最后一章写得特别感人。
评分读于12年6月。 他在日本是和春上春树齐名的作者。春树的作品平和、絮絮道来。他的小说意象如鸟爪把生活撕成碎片,叫人焦心。 这本是个例外,算是自传,温柔得不得了。连祖母说都很像在唱诗:我为了记录着森林里所发生的事情才出生。可能有些东西是小孩子理解不了的,但孩子本来就不该把世界看到透彻。 他凭借个人的体验等拿得诺奖,妻子卧病在床,负责书中插画。他有一个先天弱智的儿子,对音乐有着异乎寻常的敏锐。 或许每个人都有各自的荒凉、煞有介事的梦想、对一件小事的热忱。孩子可能和大人世界以刺相对,或是碰见幸运的呵护。有时他们会懂,更多时候他们不懂。不管这个世界是什么模样,或许是“夏天时输了战争,接连发生许多事情,让我渐渐不能再当个幼稚的人了”,总有些恒久不变的美。
评分我们也要成为这样良善谦谨的长者。
评分“你长大之后,也要继续保持现在心中的想法唷! 只要用功念书、累积经验,把它伸展下去,现在的你,便会在你长大之后的身体里活下去。而你背后的过去的人们,和在你前方的未来人们,也都会紧密连接着” 读到这样的话,仿佛坐在树干的上面,看到了过去、未来和远方。
大江健三郎,生于日本四国爱媛县喜多郡大_赫村。1994年,他以小说《个人的体验》和《万延元年的足球队》获得诺贝尔文学奖。他的作品多以意象取胜,为最具国际声誉的日本文学家之一。
作者其他作品有《死者的奢华》《冲绳札记》《同时代的游戏》《燃烧的绿树》《被偷换的孩子》等,这些作品都表现出作者对社会、历史、生命以及青少年成长的深刻思考。
《为什么孩子要上学》是一部自传性散文集。这16篇散文中包括作者对一些问题的思考,如“为什么孩子要上学”“人为什么活着”“想要变成怎样的人”等。除此之外,作者还谈到了自己少年时期的一些学习方法和生活趣事,比如“抄写”“我的读书方法”“树上的读书之家”“小孩子的战斗方式”“新加坡的橡皮球”等。作者凭借深入浅出的写作手法,平易近人的语言风格,将自己从日本战败后的生活与成长,以优美的文字向我们娓娓道来。大江夫人也应丈夫之邀,亲手为《为什么孩子要上学》绘制插图,使我们在阅读文字、欣赏图画的同时,也深切感受到来自家庭的脉脉温情。
09.01.24 德阳 《为什么孩子要上学》•大江健三郎 题记: 大江是一个有着政治思想的作家;他的作品是与时代背景息息相关的。 本书从人文教育上来说是一本让人沉思的经典之作;但翻译质量与言语生涩处无法释放的巨大能量形成强烈压迫对比,颇多遗憾之处。 摘记: ·直到盛夏...
评分难读的书放在难捱的时间读 残障的孩子也是生活的另一扇窗户 阅读柏拉图的对话 做自己的阅读卡片 和对的书有right meeting 有些感动的地方,不忍细读,有些启发,未及深思,这本书值得重读一遍
评分日本军队占领新加坡。与此同时的,运回国内不少食物酒类,生活物质,包括橡胶制品。 其中包括好多橡皮球。 当然,并没有多到每个日本孩子一个的地步。 如何分配?学校里的孩子抽签购买。 大江健三郎没有抽到这个签。但随即他和同学打赌,让他赢得了这张购买券。 他很高兴,回到...
评分看这本书,回到了简单的美好。像是在听一个长者在给我们温柔地讲他过去的故事,让我们去追求相信美好,那些有道理的话和谆谆教育我们像在延续他自己那样,看了心暖。 1994年大江健三郎成为了日本第二个拿诺贝尔文学奖的作家。他对智障儿子light光的教育,就知道他是个多有爱的...
评分讀這本書,每每被作者的描述 將自己孩童時的記憶給喚起。 人生很多的初衷都是由那時所觸發的, 長大想當/什麼樣的人 也許幼小的心靈 早有定見。 在"想要變成怎樣的人?" 一篇中 "小孩子會以小孩子的方式,找出那種運藏在人內部的東西"
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