具体描述
本书以内容丰富的故事情节和极富洞察力的生活细节，考察了书中那些贫困家庭、工人阶级家庭、中产阶级家庭及富有家庭孩子在学校和在家里的生活，颇具思想性地展示了不同社会分层的人们占有不同的资源，这种不同表现在日常生活中养育子女的点滴例行上，并有可能对孩子获得更高的社会地位、实现美国梦的机会产生巨大的影响。
作者简介
安妮特·拉鲁(Annette Lareau)，加州大学社会学学士(1974)，伯克利大学社会学硕士(1978)，伯克利大学社会学博士(1984)，1990-2005年为天普大学社会学教授，2005-2008年为马里兰大学社会学教授，2008年被聘为宾夕法尼亚大学社会学教授。其主要研究领域为社会分层、家庭教育、民族志方法、儿童，主要关注非裔美国人与欧裔美国人的日常生活研究。代表作为《不平等的童年》，此外还著有《家庭优势》(Home Advantage，2000，获美国社会学协会教育社会学分会Willard Waller奖)等。
目录信息
第一章 协作培养和成就自然成长
第二章 社会结构和日常生活
第一部分 组织日常生活
第三章 协作培养的忙碌节拍 加勒特·塔林格
第四章 孩子的节拍 泰雷克·泰勒
第五章 孩子的玩耍是属于孩子的 卡蒂·布林德尔
第二部分 语言的运用
第六章 发展孩子的能力 亚历山大·威廉斯
第七章 语言作为社交生活的渠道 哈罗德·麦卡利斯特
第三部分 家庭和教育机构
第八章 存在于团体机构范围内的协作培养 斯泰西·马歇尔
第九章 跑偏了的协作培养 梅勒妮·汉德隆
第十章 让教育工作者带路 温迪·德赖弗
第十一章 遭皮带毒打，又害怕"上学" 小比利·扬内利
第十二章 社会地位的力量和局限性
附录一 研究方法 实地调研中持久的两难境地
附录二 理论 理解皮埃尔·布迪厄的著作
附录三 辅助表格
注释
参考书目
· · · · · · (收起)
读后感
这本书主要讲了典型的中产阶级与工人在教养小孩方面的各类差异，通过对比分析了两类教养方式的优势和弊端，并没有给出孰劣结论。这样中立且客观的态度是很好，然而我很好奇的是为什么作者不干脆找一些处于富豪阶级家庭来做个三方对比？如此结果谱系的呈现应该会更加贴近实际情...
评分 评分作者的评价体系中，协作培养与成就自然成长是各有利弊的，但说到底，富人的孩子还是会比穷人的孩子拥有更多的资源，无论是物质上还是精神上，也会更容易成为下一代的“富人”。 以前看《流星花园》，觉得杉菜的妈妈不可理喻，打肿脸充胖子；后来仔细想想，也不是没有道理：在...
评分我们中国人特别推崇“读书改变命运”的说法，这里面有一种类似于“美国梦”的信念：在一个机会平等的社会里，任何人都可以凭借自己的奋斗，抓住向上流动的机会，实现自我梦想。由于这在长久以来被视为理所当然，我们常常忘记了一点：这其实是某种特殊社会结构的产物，就像“人...
评分美国社会学家对12个美国不同阶层和种族的家庭进行跟踪观察和采访，无论作者如何想要平衡不同家庭的优劣，她仍然得出了，美国梦的实现，受限于出身阶层，这样的结论。 我从20岁左右接触社会学相关理论，也接收到不同人对我的影响（后知后觉），我开始理解和思考，多年来，自己和...
用户评价
《不平等的童年》这本书，像一首低沉而悠扬的歌，在我的脑海中回荡，久久不能散去。我并非带着预设的目的去阅读它，更多的是一种偶然。然而，一旦开始，我就被深深地吸引住了。作者的文字，有一种不动声色的力量，他没有华丽的辞藻，也没有刻意的煽情，只是用一种极其平实、真诚的语言，勾勒出一幅幅令人动容的生活画面。我看到了，在同一片天空下，孩子们的童年，却有着天壤之别。有些孩子，他们的童年，仿佛是量身定做的，充满了呵护和关爱，拥有着无数的可能性；而有些孩子，他们的童年，却是充满挑战和艰辛，他们需要在最艰难的环境中，努力地寻找属于自己的那片阳光。书中对人物的描绘，极其细腻，我能感受到他们内心的渴望，能体会到他们对美好生活的向往，也能看到他们为改变命运所付出的艰辛努力。我特别被书中描绘的一个小男孩的经历所打动，他在物质极度匮乏的环境中，依然保持着对知识的渴求，那种生命力，让我肃然起敬。这本书，让我对“公平”这个词，有了更深刻的理解。它不仅仅是物质上的均等，更是机会上的均等，是每一个生命都应该被平等对待，都应该拥有实现自己潜能的机会。我看到，当一个孩子，因为家庭背景而与优质的教育资源失之交臂时，他的未来，就已经被悄然地限定了。这让我感到一种深深的遗憾，也促使我开始反思，我们社会在儿童成长方面，是否还有许多需要改进的地方。这本书，没有提供轻松的阅读体验，但它留给我的，是沉甸甸的思考，是深刻的社会洞察。它让我明白，关注每一个孩子的成长，创造一个更加公平的童年，是我们社会发展中不可忽视的重要一环。
评分《不平等的童年》这本书，就像一股清流，又像一股暗流，缓缓地流淌过我的内心。我一开始对书名有些好奇，但并没有预设太多。然而，当我真正翻开这本书，却被书中展现的景象深深地吸引了。作者的叙事风格非常独特，他不像是在讲故事，更像是在记录生活，用一种极其朴实、真诚的语言，勾勒出一幅幅动人的画面。我看到了在不同地域、不同家庭背景下，孩子们截然不同的成长轨迹。有些孩子，从出生起就被赋予了优越的条件，他们的人生似乎是一条铺满了鲜花的坦途；而另一些孩子，则需要在荆棘丛中跋涉，他们的童年充满了挑战和艰辛。书中有很多让我印象深刻的人物，他们不是虚构的，而是真实存在的，他们的故事，每一个都那么鲜活，那么有力量。我能感受到他们内心的渴望，也能看到他们为生存而付出的努力。作者并没有刻意去煽情，但文字中蕴含的情感力量却足以穿透人心。我特别喜欢书里对细节的捕捉，那些微小的动作，那些眼神的交流，都充满了故事性。它让我看到了，即使是在最艰难的环境中，孩子们依然能够展现出惊人的生命力，他们会对生活抱有希望，会对未来充满憧憬。这本书，让我对“公平”这个概念有了更深刻的认识。它不仅仅是物质上的均等，更是机会上的均等，是尊严上的尊重。我看到，当孩子们因为出身而无法获得同样的教育机会，无法获得同样的支持时，他们的未来就已经被悄然地设定了轨道。这让我感到一种深深的遗憾，也有一种想要去改变些什么的冲动。这本书，没有给我心灵鸡汤式的慰藉，它更多的是一种深刻的反思，一种对社会现状的审视。它让我看到了，在我们身边，可能存在着许多被我们忽略的角落，存在着许多正在默默承受不平等的生命。它让我明白，我们不能理所当然地认为，每一个孩子都能拥有一个美好的童年。
评分《不平等的童年》这本书，我读完了，至今仍然心绪难平，思绪万千。它不像那些轻松愉快的读物，一页翻过就能抛诸脑后，而是像一颗投入平静湖面的石子，激起了层层涟漪，久久无法消散。我一直认为，童年是人生最纯粹、最美好的阶段，是彩色的，是充满阳光和欢笑的。然而，这本书却像一把锋利的刀，毫不留情地剖开了童年那层虚假的温情面纱，露出了其下隐藏的、令人心寒的真相。它让我意识到，原来并非所有的童年都如我所经历的那般无忧无虑，原来在同一片天空下，存在着如此巨大的落差。作者的笔触细腻而真实，仿佛是一位经验丰富的解剖师，将一个个鲜活的生命故事，置于显微镜下，细细地剖析。我看到了那些被忽视的孩子，他们眼中的渴望，他们的无助，他们的挣扎，还有那些在贫瘠土壤中努力生长的生命，尽管外界风雨交加，他们依然拼尽全力，想要拥抱那片本该属于他们的阳光。书中的人物塑造非常成功，没有脸谱化的好人与坏人，更多的是在时代的洪流中，在复杂的社会关系中，被迫做出选择的个体。他们的痛苦，他们的无奈，他们的选择，都如此真实，触动着我内心最柔软的部分。我甚至会想象，如果换作是我，在那样绝望的境地，是否也能做出更好的选择？这个问题，我扪心自问，答案是模糊的，是沉重的。这本书，更像是一声声警钟，提醒着我们，社会的发展不应只以经济指标为衡量，更应关注个体生命的尊严与价值，关注那些最弱势群体，关注他们的成长环境，关注他们是否拥有公平的机会。我反思自己，在日常生活中，是否也曾对身边某些不平等的现象视而不见？是否也曾因为自身的幸运，而忽略了那些正在经历磨难的人？这本书，无疑是一次深刻的自我审视，一次对社会良知的拷问。我无法轻易地用“喜欢”或“不喜欢”来评价它，因为它带来的冲击和思考，早已超越了简单的喜好范畴。它让我看到了人性的复杂，看到了社会肌理的脆弱，也看到了希望之光，尽管微弱，却依然存在。
评分《不平等的童年》这本书，像一记警钟，在我耳边轰然敲响。我一直以为，童年是一个多么美好的词汇，是人生中最值得珍藏的时光。然而，这本书却以一种极其冷静、却又极具冲击力的方式，揭示了童年背后隐藏的巨大鸿沟。作者没有用华丽的辞藻，也没有刻意渲染悲情，他只是用最朴实的语言，讲述了一个个鲜活的生命故事。我看到了，在同一片蓝天下，孩子们的人生轨迹却截然不同。有些孩子，从出生起就站在了人生的起跑线上，他们被精心呵护，拥有无数的机会；而有些孩子，却只能在泥泞中摸索前行，他们的童年，充满了荆棘和挑战。书中描绘的每一个人物，都那么真实，那么立体。我能感受到他们内心的挣扎，能体会到他们对美好生活的渴望，更能看到他们为改变命运所付出的艰辛努力。我特别被书中描绘的一个小女孩的经历所打动，她在极度贫困的环境中，依然保持着对知识的渴求，那种坚韧和顽强，让我肃然起敬。这本书，让我对“公平”这个词有了更深刻的理解。它不仅仅是物质上的富足，更重要的是机会的均等，是成长的权利被充分保障。我意识到，当一个孩子，因为家庭背景而无法获得良好的教育，无法接触到更广阔的世界时，他的未来，就已经被悄然地限制了。这让我感到一种强烈的痛惜，也促使我开始反思，我们社会在儿童成长方面，是否还有许多不足之处。这本书，没有给我轻松的阅读体验，但它留给我的，是沉甸甸的思考，是深刻的社会洞察。它让我明白，关注儿童的成长，创造公平的童年，是我们每个人都应该肩负的责任。
评分《不平等的童年》这本书，像一盏昏黄的灯，照亮了我内心深处不曾涉足过的阴影。我并不是一个刻意去追求沉重话题的读者，但这本书，却以一种令人意想不到的方式，触动了我。作者的笔触，极其冷静，却又饱含深情。他没有用激烈的语言，也没有刻意去渲染悲情，只是用一种极为朴实、真诚的叙述，将一个个鲜活的生命故事，展现在我面前。我看到了，在同一个时代，不同的孩子，过着截然不同的生活。有些孩子，他们的童年，仿佛是被精心呵护的温室花朵，享受着一切优越的条件；而有些孩子，他们的童年，却是需要在风雨中摸索前行，他们的成长，充满了挑战和艰辛。书中人物的塑造，极其真实，我能感受到他们内心的挣扎，能体会到他们对美好生活的渴望，也能看到他们为改变命运所付出的艰辛努力。我特别被书中描绘的一个女孩，在困境中依然保持着对学习的热情，那种对未来的憧憬，让我深受感动。这本书，让我对“公平”这个词，有了更深刻的理解。它不仅仅是物质上的均等，更是机会上的均等，是每一个生命都应该被平等对待，都应该拥有实现自己潜能的机会。我看到，当一个孩子，因为家庭背景而与优质的教育资源失之交臂时，他的未来，就已经被悄然地限定了。这让我感到一种深深的遗憾，也促使我开始反思，我们社会在儿童成长方面，是否还有许多需要改进的地方。这本书，没有提供轻松的阅读体验，但它留给我的，是沉甸甸的思考，是深刻的社会洞察。它让我明白，关注每一个孩子的成长，创造一个更加公平的童年，是我们社会发展中不可忽视的重要一环。
评分拿到《不平等的童年》这本书，我第一反应是，名字挺有意思的，但又带点沉重。读进去之后，才发现沉重远不止是名字所传达的。这本书没有给我一个轻松的阅读体验，它更像是一次沉浸式的体验，让我仿佛置身于那些孩子们的生活之中。我看到了他们眼中闪烁着的光芒，那是一种对于生活的热爱，即使生活本身并不给予他们太多美好的东西。同时，我也看到了那种暗淡，那种被现实压抑的无力感。作者没有回避那些残酷的细节，那些在光鲜社会背后被掩盖的角落。我读到了一些家庭的艰辛，孩子们的早熟，他们不得不承担起超出年龄的责任。那些因为经济拮据而错失的机会，那些因为原生家庭的缺陷而留下的成长印记，都让我感到无比的心痛。书中描绘的不仅仅是物质上的匮乏，更是精神上的困境。有些孩子，即使物质条件尚可，但却生活在缺乏关爱和理解的环境中，他们的童年同样是不完整的，同样存在着一种隐性的不平等。我特别被其中一个孩子的经历所打动，他默默地承受着来自家庭和社会的双重压力，却依然怀揣着对未来的憧憬，那种生命力，让我肃然起敬。这本书让我重新审视了“童年”这个词的含义。它不再是一个单纯的、美好的代名词，而是一个复杂的多维空间，里面充满了各种可能性，也充满了各种风险。它让我明白了，每一个孩子的成长，都离不开一个相对公平、充满爱的环境。而当我们谈论“不平等”时，它并非只是简单的贫富差距，更包含了教育、医疗、家庭环境等方方面面的差异。我曾以为我足够了解这个世界，但这本书让我看到了我从未曾触及的层面。它没有给我明确的答案，但它提出了深刻的问题，这些问题，需要我们每个人去思考，去寻找答案。它让我对身边的孩子们，对未来的教育，都有了更深层次的理解和关注。
评分《不平等的童年》这本书，如同一面镜子，照出了我内心深处从未曾仔细审视过的角落。我读这本书，与其说是阅读，不如说是经历。作者的文字，具有一种魔力，能够将遥远的故事，拉近到我眼前，让我感同身受。我看到了，在同一个时代，不同的孩子，过着截然不同的生活。有些孩子，他们的童年，是无忧无虑的，是充满欢声笑语的，是鲜花盛开的；而有些孩子，他们的童年，却是沉甸甸的，是充满了无奈和辛酸，是需要他们过早地承担起生活的重担。书中塑造的人物，没有脸谱化的好坏之分，他们都是在时代的洪流中，在各自的环境中，努力生存着、挣扎着。我看到了他们的善良，他们的坚韧，他们的梦想，也看到了他们的困境，他们的无奈，他们的妥协。作者的笔触，极其真实，没有任何的虚饰和夸张，但恰恰是这种真实，才更具有震撼力。我甚至能听到那些孩子微弱的哭泣，能感受到他们内心的渴望，能看到他们眼中闪烁着的光芒，那是一种对未来的憧憬，一种对改变现状的渴望。这本书，让我对“公平”有了全新的认识。我意识到，所谓的公平，不仅仅是物质上的均等，更是机会上的均等，是每一个生命都应该被平等对待，都应该拥有实现自己潜能的机会。我看到，当一个孩子，因为家庭背景而与优质的教育资源失之交臂时，他的未来，就已经被悄然地限定了。这让我感到一种深深的遗憾，也促使我开始反思，我们社会在儿童成长方面，是否还有许多需要改进的地方。这本书，没有给我提供简单的答案，但它抛出了一个极其深刻的问题，一个需要我们每个人去思考、去行动的问题。它让我明白，关注每一个孩子的成长，创造一个更加公平的童年，是我们社会发展中不可忽视的重要一环。
评分读完《不平等的童年》，我内心久久不能平静。这本书真的让我重新审视了“童年”这个概念。我一直以为童年就应该是无忧无虑的，是充满彩色的。但这本书，让我看到了童年背后隐藏的另一种真实。作者的笔触极其细腻，他没有夸张，也没有刻意去煽情，但那些文字，却像一记记重锤，敲打在我的心上。我看到了那些因为家庭经济状况而不得不早早承担家庭重担的孩子，他们的脸上，没有了属于这个年龄的稚嫩，取而代之的是一种与年龄不符的成熟和沧桑。我也看到了那些虽然生活在相对富裕的家庭，但却因为父母的忽视和冷漠，而内心孤独的孩子，他们的童年同样是不完整的。书中的每一个故事，都仿佛是发生在我身边的某个角落，那么真实，那么贴近。我甚至能在脑海中勾勒出那些孩子的面容，他们眼中的渴望，他们内心的挣扎，都如此清晰可见。这本书，让我明白了，所谓的“不平等”，不仅仅是物质上的差距，更包含了精神上的贫瘠，机会上的剥夺。当一个孩子，因为出身而无法获得良好的教育，无法拥有同等的成长机会时，他的未来，就已经被深深地打上了烙印。这让我感到一种深深的无力感，也让我对社会制度和家庭教育有了更深刻的反思。我开始思考，我们究竟应该如何去创造一个更加公平的社会，如何去保障每一个孩子都能拥有一个健康、完整的童年。这本书，没有给我直接的答案，但它提出了一个极其重要的问题，一个需要我们每个人去思考、去行动的问题。它让我意识到，作为社会的一份子，我们都有责任去关注那些正在经历不平等的童年的孩子们，去为他们提供支持和帮助。
评分《不平等的童年》这本书，像一场雨，洗刷了我内心对童年固有的、过于美好的想象。我并非抱着批判的眼光去阅读，更多的是一种探索。然而，这本书，却以一种我未曾预料到的方式，让我深刻地体会到了现实的复杂。作者的叙事风格，极其朴实，却又充满了力量。他没有炫技，也没有刻意去煽情，只是用一种极为真诚的语言，将一个个鲜活的生命故事，娓娓道来。我看到了，在同一个时代，不同的孩子，却过着截然不同的生活。有些孩子，他们的童年，仿佛是量身定做的，充满了呵护和关爱，拥有着无限的可能性；而有些孩子，他们的童年，却是充满挑战和艰辛，他们需要在最艰难的环境中，努力地寻找属于自己的那片阳光。书中对人物的描绘，极其细腻，我能感受到他们内心的挣扎，能体会到他们对美好生活的渴望，也能看到他们为改变命运所付出的艰辛努力。我特别被书中描绘的一个男孩，在极度贫困的环境中，依然保持着对知识的渴求，那种生命力，让我肃然起敬。这本书，让我对“公平”这个词，有了更深刻的理解。它不仅仅是物质上的均等，更是机会上的均等，是每一个生命都应该被平等对待，都应该拥有实现自己潜能的机会。我看到，当一个孩子，因为家庭背景而与优质的教育资源失之交臂时，他的未来，就已经被悄然地限定了。这让我感到一种深深的遗憾，也促使我开始反思，我们社会在儿童成长方面，是否还有许多需要改进的地方。这本书，没有提供轻松的阅读体验，但它留给我的，是沉甸甸的思考，是深刻的社会洞察。它让我明白，关注每一个孩子的成长，创造一个更加公平的童年，是我们社会发展中不可忽视的重要一环。
评分《不平等的童年》这本书，像一股力量，将我从安逸的角落拉了出来，直面那些我可能从未真正关注过的现实。我原本以为，我对这个世界已经有了一定的了解，但这本书，却让我看到了冰山之下更广阔、也更令人不安的海域。作者的叙事方式非常独特，他不是在宣讲，不是在说教，而是用一种极其平实、却又充满力量的叙述，将一个个真实的故事展现在我面前。我看到，在同一片土地上，孩子们的生活，却仿佛身处两个世界。一些孩子，拥有着无忧无虑的童年，他们的成长轨迹，仿佛是被精心设计的，充满着各种优越的条件；而另一些孩子，他们的童年，却是艰难卓绝的，他们需要在贫瘠的土壤中，拼尽全力才能获得一点点的成长。书中对人物的刻画，极其生动，我能感受到他们内心的喜怒哀乐，能体会到他们对生活的渴望，也能看到他们为生存而付出的努力。作者没有刻意去放大悲伤，但字里行间流露出的那种无奈和艰辛，却足以让人动容。我特别被书中描绘的一位孩子，在逆境中依然保持着对知识的渴望，那种对未来的憧憬，让我深感震撼。这本书，让我对“公平”这个概念，有了更深刻的理解。它不仅仅是物质上的富足，更是机会的均等，是每一个生命都应该被尊重，都应该拥有实现自己潜能的权利。我意识到，当一个孩子，因为家庭背景而与优质的教育资源失之交臂时，他的未来，就已经被悄然地限制了。这让我感到一种深深的痛惜，也促使我开始反思，我们社会在儿童成长方面，是否还有许多需要改进的地方。这本书，没有提供轻松的阅读体验，但它留给我的，是沉甸甸的思考，是深刻的社会洞察。它让我明白，关注每一个孩子的成长，创造一个更加公平的童年，是我们社会发展中不可忽视的重要一环。
评分我终于不再苛责自己在社交中表现出来的过分拘谨和局促，我不会再一再地归咎于自己的胆小，懦弱和怂包。 只是在我这个年纪，也只能在心里体谅和安抚那个不安的自己。毕竟回到现实里，已经是要解决处理问题的成年人了，大家都是只看结果的。
评分有些人的起点就已经是有些人努力一生还不一定能到达的终点了……
评分童年是最大的不平等，且这种不平等会再循环。从小接受各种协作训练的中产子弟显然比长期放养的民工子弟更适应社会现行运作模式，词汇量识见文化技能等传输差别优势有别。所谓上品无寒门下品无士族，母猪生九子，橘生淮南，孟母三迁，一样米养百样人…
评分有些人的起点就已经是有些人努力一生还不一定能到达的终点了……
评分童年是最大的不平等，且这种不平等会再循环。从小接受各种协作训练的中产子弟显然比长期放养的民工子弟更适应社会现行运作模式，词汇量识见文化技能等传输差别优势有别。所谓上品无寒门下品无士族，母猪生九子，橘生淮南，孟母三迁，一样米养百样人…
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