具体描述
美国社会是由公民组成，而非由社会工程的“零件”、“螺丝钉"所构筑。教育要先塑造人，然后再谈专业，否则你不知道如何把专业技能用到人身上。所以，教育首先是人文教育。布什当年在清华讲“大学不仅是培养技术人员，更要培养公民”，正好道出了美国教育的精神，对那些在苏联模式下被当零件锻造而又自以为是的“精英”，是很恰当的一课。学生从一开始就要培养如何对自己的生活作出选择，而不是在一种高度专业化权威主义教育体制和哲学下，掌握别人需要他们掌握的技能。教育与训练的最大不同就在于．教育不仅传授着知识，更孕育着一种源源不绝的人文资源。
作者简介
薛涌，1983年毕业于北京大学中文系，曾在《北京晚报》、社科院政治所工作；耶鲁大学历史博士，现在美国任教。已经出版有《右翼帝国的生成》《炫耀的足球》《美国是怎样教育精英的》《精英的阶梯》《草根才是主流》《学而时习之：论语研究之一》《一岁就上常青藤》《仇富》《北大批判》等书。他长期为海内外报刊撰写评论文章，是中文世界最有影响力的意见领袖。他的新浪博客有2200多万的访问量，吸引了大量高素质的读者，是思想文化类博客的冠军。
目录信息
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读后感
该书为薛涌关于中西方教育思考研究中最全面的书，对理解中西方教育、思想、文化方面的帮助很大。读了该书就可以不读薛涌关于教育的其他同类书籍了，例如《北大批判》
评分学生通过集中住宿，培养共同的社会理想、公共责任、献身精神和未来领袖之间的凝聚力。这种寄宿学院制，经过几十年的发展。早已经脱离了当初造就盎格鲁一撒克逊的统治阶层的狭隘目标，越来越强调多种族、多阶层的聚合。但是，尽管受教育者的范围早已今非昔比、越来越多元化，寄...
评分该书为薛涌关于中西方教育思考研究中最全面的书，对理解中西方教育、思想、文化方面的帮助很大。读了该书就可以不读薛涌关于教育的其他同类书籍了，例如《北大批判》
评分该书为薛涌关于中西方教育思考研究中最全面的书，对理解中西方教育、思想、文化方面的帮助很大。读了该书就可以不读薛涌关于教育的其他同类书籍了，例如《北大批判》
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用户评价
啰嗦 重复多
评分读过八万多字的连载，觉得算是言之有物，尤其是一笔经济帐，算得门儿清。
评分有时候我们沿着他们的路走，有时候他们的路走错了，有时候我们走岔了路……
评分你对美国教育会有些了解，知识点还是不少的。作者也对中国高等教育做出了一定的展望。
评分何为精英？生活得宽裕的就是么？培养社会发展的中坚份子固然甚称精英，但是他们能让世界真的美好么？这是个过程，核心目标是引导人们关注内心与对世界永不停歇的好奇，可能是最好教育吧。。
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