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[美]R.基思·索耶作者

教育科學齣版社

徐曉東譯者

2010 出版日期

781 頁數

98.00元價格

平裝

腦與學習科學新視野譯叢叢書系列

9787504145758 圖書編碼

劍橋學習科學手冊在線電子書圖書標籤: 學習科學學習學習方法教育心理學教育學思維教育理論

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發表於2025-04-02

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劍橋學習科學手冊在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

沒甚麼含量。

評分☆☆☆☆☆

寫瞭一些似是而非的理論和實驗，實際操作起來改如何呢？

評分☆☆☆☆☆

讀這本書的目的1.為自己的學習提供上帝視角，研究學習理論2.把握關於小群體的行為科學研究方法，為自己的社會團體研究做參考3.粗略把握學習科學的發展脈絡及圍繞的基本主題，使自己在這一學科上具有前瞻性的大方嚮

評分☆☆☆☆☆

在具體和抽象之間來迴穿梭，"如何學"之後是"學什麼"；內心建構（串起過往知識）、外化錶達（對話産生智慧）、定期反思（理性重建以促深層理解）。

評分☆☆☆☆☆

不好讀，動機不足

劍橋學習科學手冊在線電子書著者簡介

R．基思·索耶(R．Keith Sawyer)，是華盛頓大學聖路易斯分校的教育學副教授。他在芝加哥大學獲得瞭心理學博士學位，在麻省理工學院獲得瞭計算機科學理學士。他的主要研究領域有：創造力、協作和學習。

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劍橋學習科學手冊在線電子書圖書描述

《劍橋學習科學手冊》主要內容簡介：學習科學是研究教與學的一個跨學科領域，涵蓋瞭認知科學、教育心理學、計算機科學、人類學、社會學、神經科學以及其他領域。《劍橋學習科學手冊》嚮我們展示瞭教育者如何能夠利用學習科學來設計更為有效的學習環境，包括學校課堂和非正式學習環境，例如科學中心、校外俱樂部、在綫遠程學習以及基於計算機的輔導軟件等。本手冊基於有關兒童如何學習的最新科學研究成果，描述瞭令人振奮的新的課堂環境。《劍橋學習科學手冊》是一本真正的手冊，讀者可以用本手冊來設計未來的學校——這種學校可以為畢業生參與日益基於知識與創新的全球社會做好準備。

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