周作人深刻地影響瞭他的弟子，而周作人與其弟子的文學思想、創作和學術研究，在中國現代文學史乃至思想史上，具有重大影響和成就：周作人的人生道路，是中國現代史上具有重大影響的現象。《20世紀文化大師與學術流派叢書：周作人與周門弟子》逐章論述瞭周作人與弟子俞平伯、廢名、瀋啓無、江紹原和任訪鞦等人在文學思想，創作和學術研究上的影響關係，並且同時也論述瞭他們的人生理想、趣味和選擇的影響關係；最後幾章直接輪速周作人在“五四”之後，“七七”事變之後和1939年這幾個曆史關鍵時刻的思想、創作和人生抉擇，是對前文涉及的問題的集中討論。
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用戶評價
敬佩知堂與廢名！
评分旨歸在文學，卻也不能不正視周作人“下水”這個難題。深賞周作人其文者，而或愈加惋惜其人；固然不必“固執有言者必有德”，亦難免或有“卿本佳人，奈何做賊”之嘆。或許可藉梁啓超評價李鴻章之語來評價知堂。
评分從“周作人與周門弟子”的角度闡述以周氏為核心的思想與創作，深入曆史現場中的互動細節又旨歸在文學，此切入角度兼及史實性與思辨性，尤能在論述中旁及許多仍具有挖掘可能性的問題。書中對周作人與俞平伯、廢名兩位弟子的分析是亮點所在，涵蓋瞭周作人對晚明小品、六朝文章、文體論、創作論、文學史論等問題的深刻闡述。或許由於前幾章過於精彩，導緻最後兩章難以逾越前述，在引文和觀點上均有重復。作者側重周作人二三十年代的思想和創作，因此把個人主義作為其基點，此角度在一定程度上能較好詮釋周氏的創作與行為，但有時又走嚮瞭個人主義闡述的偏頗而消解瞭周氏內心的矛盾與糾結。
评分這個角度忒有意思瞭，全是我的知識盲點哎
评分隻耳聞不曾目睹地“讀”完此書。 高老師發二先生之幽微心理。不留情麵地解構和批駁瞭一說便俗的不同時間中內涵。引我去讀另三本書《論 京派》和《俞平伯散文集》以及《魯迅的抬棺人》。
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