什么是我们的母语 在线电子书 图书标签: 语文 教育 朱自清 *上海·华东师范大学出版社*
发表于2024-11-22
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选编的叶圣陶,夏丏尊,朱自清三人关于语文教学的短文章。没有对比没有伤害,朱自清还是适合写写《荷塘月色》这样的散文。
评分开篇就是叶老的这句:“以为学科的分开独立,不适宜于小学教育”
评分当时提出的很多问题现在依然极有价值(教学还是要更踏实一些)
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评分开篇就是叶老的这句:“以为学科的分开独立,不适宜于小学教育”
叶圣陶(1894—1988),现代著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。
朱自清(1898—1948),现代著名散文家、诗人、文学研究家。
夏丏尊(1886—1946),现代著名文学家、教育家、翻译家、出版家。
杨斌,江苏省语文特级教师,教授级中学高级教师,苏州大学兼职硕士生导师,享受国务院特殊津贴。已出版《李泽厚论教育•人生•美——献给中小学教师》《教师职业幸福的秘密》《语文美育叙论》《什么是真正的教育——50位大师论教育》《发现语文之美》《如果我当教师》等著作。
继《教育照亮未来:民国八大教育家经典文选》后,杨斌先生选编了《什么是我们的母语:民国三大家论语文教育》。二者相比较,前者聚焦于叶圣陶和其同时代的民国教育家,做教育理念方向的横向比较,试图从教育家层面上厘定叶圣陶教育思想的历史方位;而后者则聚焦于叶圣陶和其同时代的语文教育家(夏丏尊和朱自清),做学科方向上的横向比较,试图从语文教育家层面探寻叶圣陶语文教育思想的历史坐标。
叶圣陶的“揣摩说”、夏丏尊的“语感说”、朱自清的“咬文嚼字说”等教学方法论,无一不折射出他们对汉语言文字特性的精湛把握和深刻领悟。
读者可紧紧抓住“语言” 这个抓手,深入体会其精神内涵,既能有效提升语文素养,又能更深入地感受语言深处蕴涵的人文情怀。
《什么是我们的母语:民国三大家论语文教育》一书认为民国语文是中国语文教育现代化的成功初程,民国时代及之后的诸多人文大家可作佐证。今天的语文教育是中国语文教育现代化的继续,但雾霾重重,艰难坎坷。本书不薄理论,注重实践,对语文教育改革发展的方向和路径,具有极大的启发、帮助、借鉴作用。
2016年8月,芬兰开始实施新教育改革计划——《国家核心课程大纲》。改革的重点在于培养学生的通用能力与跨学科学习能力。因为此次改革弱化了学科内容的界限,英国《独立报》甚至称芬兰将废除传统学科教学。虽然这次改革被称为最激进的教育变革,可是在中国教育界看来,并非新鲜...
评分2016年8月,芬兰开始实施新教育改革计划——《国家核心课程大纲》。改革的重点在于培养学生的通用能力与跨学科学习能力。因为此次改革弱化了学科内容的界限,英国《独立报》甚至称芬兰将废除传统学科教学。虽然这次改革被称为最激进的教育变革,可是在中国教育界看来,并非新鲜...
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