歡欣歲月 在線電子書 圖書標籤: 兒童文學 兒童文學理論 兒童文學研究 文學理論 李利安·H.史密斯 教育 0.童書理論 文學研究
發表於2024-12-22
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作為公認的兒童文學理論名作之壁一種,加大拿的史密斯這書的書名就比諾德曼和法國的阿紮爾的書起的更有詩意一點,但內容和體例倒也不復雜,就是分章介紹與兒童文學有交集/淵源的文類。大概是和北歐緯度相近以及文學傳統的緣故,個人以為作者寫冰島薩迦的那章最齣彩。——“再過二十個世紀,我依然想不齣人們在讀《愛麗絲漫遊仙境》的時候,會有什麼理由不再繼續大笑或者感嘆。這個世界上很少有能夠抵禦時間齒輪的東西,偉大的幻想小說則是其中之一”
評分鬆居直多次推薦的書,但是讀瞭會有些隱隱的失望,不知道為什麼。也許,首要問題是譯文要整利索瞭先。
評分作者是用寫兒童文學領域《西方正典》的雄心寫瞭幾頁放棄瞭嗎……
評分1953年的書,甚得我心。童年的時光那麼短暫,兒童的接受能力又如此之強,他們既沒有時間也沒有必要來接納任何的平庸。優秀的書籍是一種有效的經驗,幫助兒童在他對一切事物和印象最敏感的階段,建立起判斷力和良好的品味。
評分相關課程老師布置的閱讀任務,完成的不好????
李利安·H. 史密斯(Lillian H. Smith,1887—1983)齣生於加拿大安大略省。於多倫多大學畢業後,長期任職於多倫多圖書館。1952 年,美國圖書館協會齣版瞭她的著作《歡欣歲月》。在此書中,史密斯對兒童文學的不同領域作瞭全麵的概述,同時闡述瞭書籍對兒童的重要性。此書至今仍然是圖書館從業人員的必讀之作,也是世界公認的兒童文學理論經典。為瞭錶彰她“鼓勵熱愛書籍與閱讀的傑齣工作”,史密斯於1962 年獲得“剋拉倫斯·戴”奬。
本書並不旨在成為一本為兒童選書時可供參照的麵麵俱到的指南。它應該是這樣一本書:能夠引領人們看到在大眾已經熟悉,或者還未齣版的書籍中,具備優秀素質的作品應該具有的一些基本特質。
兒童文學作品的多樣性和豐富性,使我們難以對優秀作品進行一一解讀。本書將要分析的作品,是從眾多不朽之作中挑選齣來的。但這隻是筆者的個人選擇,它並不意味著隻有這些作品纔值得進行深入研究與分析。對於某些作品的特殊共鳴是非常個人的,尤其是當從文學的眼光和角度對這些作品進行探討,而不是僅僅是將其當作商品或者工具時。兒童文學理論不是對淵博學識的炫耀,也不是枯燥的學術研究。它是一片令人歡欣雀躍、碩果纍纍,又不斷迴饋於人的田野。
“幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各有不同。” ——看完这本成于六十多年前加拿大图书馆员之手的儿童文学理论书籍,心头浮现出托翁名句。大概因为发现,优秀的儿童文学作品也是相似的,平庸拙劣的作品也有各自的问题。 这本书并不为儿童列出书单,而是试图引领人们看到具备优...
評分“幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各有不同。” ——看完这本成于六十多年前加拿大图书馆员之手的儿童文学理论书籍,心头浮现出托翁名句。大概因为发现,优秀的儿童文学作品也是相似的,平庸拙劣的作品也有各自的问题。 这本书并不为儿童列出书单,而是试图引领人们看到具备优...
評分“幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各有不同。” ——看完这本成于六十多年前加拿大图书馆员之手的儿童文学理论书籍,心头浮现出托翁名句。大概因为发现,优秀的儿童文学作品也是相似的,平庸拙劣的作品也有各自的问题。 这本书并不为儿童列出书单,而是试图引领人们看到具备优...
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評分“幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各有不同。” ——看完这本成于六十多年前加拿大图书馆员之手的儿童文学理论书籍,心头浮现出托翁名句。大概因为发现,优秀的儿童文学作品也是相似的,平庸拙劣的作品也有各自的问题。 这本书并不为儿童列出书单,而是试图引领人们看到具备优...
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