翻轉式學習 在線電子書 圖書標籤: 教育 學習方法 翻轉課堂 學習 思維 樊登讀書會 育兒 拉塞爾·阿剋夫
發表於2025-03-06
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重點看瞭第三章,理念挺好,也有啓發性。翻譯方麵,有兩三個長句字翻譯得不太容易讀,有點拗口。
評分在得到上聽的樊登老師的音頻講解。 翻轉式教育典範瑟榖學校的教育理念:天生的好奇心是學習最好的驅動力,孩子們會因為好奇心而主動地探索他周圍的一切。瑟榖學校的畢業生,基本上都在做他們自己喜歡做的事情,他們基本上都有著完善的人格和幸福的傢庭。
評分一本意在顛覆教育理念、學習理念的書。可與羅賓遜《讓思維自由》一書對照閱讀。作者的觀點正如書中所言是“偏激的”,因為這是種鞭闢入裏的批評,會射中讀者脆弱的、名為“自尊”的小心肝兒。然而讀者也會由衷承認作者痛陳的教育界之怪現狀。教學變革是如此緩慢地逐漸開始瞭。成年人最該學會的重要能力是什麼呢?“如何學習的能力及擁有內在動力一直學習下去的能力”。
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拉塞爾•L•阿剋夫,賓夕法尼亞大學沃頓商學院管理學榮譽教授,賓夕法尼亞大學組織動力學中心傑齣成員。擁有英國赫爾大學係統研究中心的客座席位,是墨西哥國傢獨立大學、伯明翰大學、裏斯本大學、(位於聖路易斯的)華盛頓大學的客座教授。著有23部書,在各類書刊上發錶200多篇文章。他在研究、谘詢、教育方麵所作的工作涉及美國350多傢公司和75個政府機構。
丹尼爾•格林伯格,曾闡發關於兒童在世界上的地位的獨特觀點,實踐瞭一種適閤21世紀的獨創性教育理念。幫助成立並發展位於馬薩諸塞州弗雷明漢的瑟榖學校,撰寫瞭大量相關著述,探討這一獨特教育環境的哲學和實踐。為那些有教育實踐新理念,並使參與式民主的思想適應教育背景的人們擔任顧問,齣謀劃策。
翻轉式學習,即讓孩子先學,老師在課堂上通過提問,瞭解學生在學習中的問題再將進行教授。這一學習方式的改革,極大地調動瞭學生的積極性,提高瞭學習效率。本書作者根據這一教學理念,創辦瞭瑟榖學校。在這本書中,兩位作者為我們深入剖析瞭當今全世界教育麵臨的巨大問題:後工業化時代已來臨,而我們的教育模式還停留在工業化時代的樣子,把學生培養成為工業社會服務的、馴良的標準化的産品。他們用深邃的洞察力展示齣,當今 “工廠式”學校的顛倒、錯誤與可笑之處。告訴我們,對個人教育有幫助的內在工具和外在環境是什麼;構建齣,一個人從齣生到死亡各個階段理想教育的藍圖。
作者所主張的教育理念被很多國內一流中小學校所接受,並在不斷推廣之中,而大規模網上學習課程的湧現,進一步加快瞭這一過程。
书名翻译和豆瓣的内容简介都有误导:这本书跟翻转课堂无关。 这本书的内容主要是对教育的反思,及用系统论的方法提出重建教育的构想。现行的教育是工业时代的遗产,是把人变成生产资料的工厂,是统治工具。而新的时代呼唤新的教育。千疮百孔的教育体制仅仅靠改良是不够的,推倒...
評分书名翻译和豆瓣的内容简介都有误导:这本书跟翻转课堂无关。 这本书的内容主要是对教育的反思,及用系统论的方法提出重建教育的构想。现行的教育是工业时代的遗产,是把人变成生产资料的工厂,是统治工具。而新的时代呼唤新的教育。千疮百孔的教育体制仅仅靠改良是不够的,推倒...
評分作为一名教师,接受的是传统的教育,虽然每年继续教育个不停,教育理念也在专家们的引导下得到提升,但没想到的是,读过本书后,我感到我的教育理念受到了毁灭性的颠覆。本书犹如一股清新的风,打开了我的眼界。 囿于目前的教育环境,也许作为个人我无法从根本上改变什么,但是...
評分1. 该书书名具有误导性。乍看之下以为是传授某种实用的学习方法,但其实是介绍了现代教育(尤其是美国的现代教育)中的困局、成因及应对。从本书的结构来看,它更像是以通俗语言撰写的学术著作,从 ① 提出问题(当今教育体制败在何处)→ ② 分析问题(理想教育的因素)→ ③ ...
評分书中说现有的教育就是设计用来控制普通人——而非精英们——的孩子的,给他们传授工业化时代所需要的行为和基本技能。在这些新技能中,主要的技能是能够像机器零件一样工作。为了维持这种状态,学校必须破坏孩子的自由精神,不能自由自在地发展好奇心。学校的目的是把能在工厂...
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