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教學與學習:實現高質量全民教育

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聯閤國教科文組織 編 作者
教育科學齣版社
譯者
2014-9 出版日期
481 頁數
138.00元 價格
平裝
叢書系列
9787504190697 圖書編碼

教學與學習:實現高質量全民教育 在線電子書 圖書標籤: 教育學  專業類-成人/終身教育  UNESCO   


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發表於2024-12-30

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教學與學習:實現高質量全民教育 在線電子書 圖書描述

·《全民教育全球監測報告》最新一期中文譯本。

· 2000年,世界各國在塞內加爾首都達喀爾承諾在2015年前實現全民教育,但本報告指齣,可以明確地迴答:我們做不到。

· 全球仍有5 700萬名兒童無法學習,弱勢兒童麵臨嚴峻的教育不平等。

· 報告提齣,隻有教師優秀,教育係統纔能卓越。開發教師的潛能是提高學習質量的重中之重。

· 麵嚮2015年後的全民教育事業,本書提齣瞭新的願景。

本書運用大量的圖錶和統計數據生動地展示瞭來自全球各地的最新證據,指齣我們無法在2015年前如期實現全民教育。基於大量的數據分析,全民教育全球監測報告小組在本書中核算瞭距離實現全民教育目標的入學率差距、師資缺口和教育融資缺口。

本書以教學與學習為主題,提齣“隻有教師優秀,教育係統纔能卓越”,開發他們的潛能是提高學習質量的重中之重。書中提齣瞭為全體兒童接受高質量教育貢獻最優師資的四項戰略,並且錶明:教師無法獨當大任,隻有提供設計得當的課程以及能促進教與學的評價策略,教師纔能發光發熱。

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