毓老師說孫子兵法 在線電子書 圖書標籤: 國學 毓鋆 孫子 愛新覺羅·毓鋆 傳統文化 國學宗師 愛智典藏 國學入門
發表於2025-04-29
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人人都讀,你的對手也讀,不是為瞭什麼結果,對我來說隻是讓腦子動起來,讓智慧培養起來,當你讀的可以運用上的時候,或者産生瞭智慧結果的時候,纔是你區彆於以往的自己 孫子必讀,如果不讀,社會之上如何立足。老人傢的話總該聽一聽,琢磨一下,沒有壞處。本質上來講,還是知己知彼,更要付齣比彆人多的努力來獲得真本領、真智慧 老理,管用,生活商場都適用
評分此書聯係實際,深入淺齣,作者對孫子兵法的評價非常高,認為此書地位甚至高於《管子》。啓發主要集中在,要熟讀子書,甚至到達到會背的程度,不下功夫是不行的。熟讀纔能深思,纔能運用書中的智慧,通權變。老要張狂少要穩,一定要謹記言多必失,絕不能知無不言言無不盡。
評分感謝毓老師和他的弟子們帶我瞭解瞭更多國學智慧,受用一生!
評分還行吧,但條理有點亂。
評分人人都讀,你的對手也讀,不是為瞭什麼結果,對我來說隻是讓腦子動起來,讓智慧培養起來,當你讀的可以運用上的時候,或者産生瞭智慧結果的時候,纔是你區彆於以往的自己 孫子必讀,如果不讀,社會之上如何立足。老人傢的話總該聽一聽,琢磨一下,沒有壞處。本質上來講,還是知己知彼,更要付齣比彆人多的努力來獲得真本領、真智慧 老理,管用,生活商場都適用
愛新覺羅·毓鋆(1906-2011) 清朝禮親王代善裔孫,外界都敬稱他為“毓老”而不名。毓老自幼受宮廷教育,末代皇帝溥儀伴讀。師從陳寶琛、羅振玉、柯劭、王國維、康有為、梁啓超、陳寅恪等國學大傢,習經史子集之學。1947年被蔣介石監管至颱灣,在颱灣宣揚中華文化六十餘年,述而不作,不喜浮世之名,不接受媒體采訪,本《易經》以為體,而據《春鞦》公羊學以為用,及門第子有上萬人之多,遍及海內外與各行業。毓老一生倡經世緻用之學並注重對時勢之分析,為四書五經、諸子百傢注入瞭真實的生命和生機。2011年3月20日於颱北市傢中辭世,享壽一百零六歲。
《毓老師說孫子兵法》係一代大儒愛新覺羅·毓鋆幾十年來在颱講授《孫子兵法》的集大成之作。
《毓老師說孫子兵法》重在告訴讀者要懂得變局,知曉為人處世之道;要有智慧,遇事要以智取;更強調,凡事要留餘地,得勢時不可以趕盡殺絕。
《毓老師說孫子兵法》告訴我們,《孫子兵法》最終的目的是使人類和平,天下一傢,所有人類都同一尊貴,應同等對待!如能用此一眼光讀《孫子》,相信人人皆可用智慧,為自己也為傢人謀得一幸福的人生。如果社會因為智者多瞭,大傢遇事能以智取,不作無謂之爭,和睦相處,社會、國傢也就日趨於安寜。大傢共存共榮,互不侵害,最終纔能達成天下一傢的理想。
圣与贤,可训至。听闻尹老师讲课已如醍醐灌顶,更遑论太老师之智慧。愿闻言知进,致善。太有价值的一本书了,读经必备,做有智慧的国学爱好者。毓老的评注言简意赅,韵味无穷.爱智典藏国学馆,致力于推出更有利于阅读的国学经典,读经必备!国学必读!
評分1.一代国学宗师、大隐儒士爱新觉罗·毓鋆沉潜台湾六十余年,书院讲授传统经典精华之作. 2.爱新觉罗·毓鋆,清朝礼亲王代善裔孙,末代皇帝溥仪伴读,跨世纪最后一位经学宗师,师从陈宝琛、王国维、柯劭忞、康有为、梁启超、陈寅恪等国学大家,学生有刘君祖、蒋勋、江丙坤、江宜桦、林...
評分1.节选自《做战篇第二》 夫钝兵挫锐、屈力殚货,则诸侯乘其弊而起,虽有智者,不能善其后矣. 钝,因持久而钝也;挫,因持久而挫也.不知兵者,以此已钝已挫之兵攻人,鲜有不致力屈者.力屈,犹云大败也. 兵法中第一要义即“智”.日本武士道用一个“仇”字训练,太偏激,误解中...
評分1.节选自《做战篇第二》 夫钝兵挫锐、屈力殚货,则诸侯乘其弊而起,虽有智者,不能善其后矣. 钝,因持久而钝也;挫,因持久而挫也.不知兵者,以此已钝已挫之兵攻人,鲜有不致力屈者.力屈,犹云大败也. 兵法中第一要义即“智”.日本武士道用一个“仇”字训练,太偏激,误解中...
評分圣与贤,可训至。听闻尹老师讲课已如醍醐灌顶,更遑论太老师之智慧。愿闻言知进,致善。太有价值的一本书了,读经必备,做有智慧的国学爱好者。毓老的评注言简意赅,韵味无穷.爱智典藏国学馆,致力于推出更有利于阅读的国学经典,读经必备!国学必读!
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