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训诂方法论

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徐刚 作者
北京大学出版社
译者
2015-3 出版日期
0 页数
38.00元 价格
平装
丛书系列
9787301254035 图书编码

训诂方法论 在线电子书 图书标签: 训诂学  文献学  汉语  语言学  小学  训诂  方法论  小學/训诂   


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发表于2025-03-03


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训诂方法论 在线电子书 用户评价

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多取前人成说,体例合理,剪裁精当。

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语用一章值得读

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当知识书读的,没受过专业训练还是没法自己操作

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虽然前后归纳出的方法不一定都在同一层面上,但书总归是不错的。看了后记以为作者要提出很多新解、触犯很多成说,其实书中援引旧说的还是很多,也透露出一点课堂讲授的痕迹。训诂家援例不是难事,怎么使逻辑清楚、论证詳確才难

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1.发古学未发之覆,不亦新乎?探赜索隐,得科学之通法,不亦大乎?处今世而能有恒,不亦善人乎?2.印象深刻之处:离婁之名、婁空之语来自婁之空明义(p69);无似、不类、无状,皆不肖之同义语(109);望洋乃连绵词(115);舍命不渝乃宣令不渝(118);拉丁文也有对偶,只不易发现(122);对酒当歌,当乃门当户对之当(131);何有于我乃自信之辞(134);“亡之!”即“勉之!”(148);古人相啁笑曰咍high(158);中田、田中之类不可混淆(172);弗即不之(176);词语要么互补要么替代,可在其实用处倒推关系(190);斗卮有2.1升,“数人饮之不足,一人饮之有余”(195)可再思庄子卮言之义;风马牛不相及,风训为放(205);胡适曰做人要于有疑处无疑,读书要于无疑处有疑(211)。

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