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发表于2024-12-24
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文化不同
评分每一篇文章都感人至深!值得一讀
评分"学生"就是活到老学到老,在不同层面我们都是求学的学生,加油。
评分文笔一般,感觉比较水
评分学生学生以学为生,学生学生学习生存的技能,生活的乐趣...书中一件件学生之事刻画了真实发生的校园百态,酸甜苦辣。不禁令人感叹:如此平凡的校园,年轻的少年,竟会有如此之多不平凡,温暖动人,无奈凄凉,曲折离奇.......的故事
林明进,台湾省宜兰县三星乡人。辅仁大学中国文学系毕业、台湾师大国文研究所结业。一代大儒爱新觉罗•毓鋆入室弟子,从毓老就学三十余年。台湾教育部门高中国文课程修订委员。现任台北市立建国高级中学国文科教师,每年进行各种演讲达百场。著有《学生》《创意与整合的写作》《林明进作文教室──训练篇》《林明进作文教室──技巧篇》《大块斋读易笔记》《成语辨正辞典》《古文观止鉴赏》等书。
我们读书学习,无非是要成为一个更好的人,创造出更好的生活。
“学生”二字,不仅是一个名词、一个身份,更是我们一生为人的学“生”之路。
只读了一天就被退学的反叛少年,不失赤子之心,多年后成为外销工厂的老板;“照规矩来”的肄业生,诚信重诺,没拿到毕业证书,却拿到“专业经理人”人品卓越形象;边读书边养家的“小爸爸”,面对比自己小两岁的学弟,讲出“要做对的事,不要走错的路”;看似文弱的艺术才子,却敢于拒绝既定规则,为自己做主……
全书六部分二十九篇文章,皆围绕“学生”二字展开。每个故事,每段述说,既是对青春的珍重,也是对未来的期许。一朵路边的野花有其澎湃的世界,一片翻腾的流云也有它婆娑的浪漫,每个人的一生,本来就都是在等着接纳自己,找自己的天空与价值。
我们会离开校园,但始终都是“学生”。
我们会面对坎坷,但仍然要学着如何过好这一生。
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