学习的真相 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
杨大宇，中国思维导图教育专家。长期从事思维导图的培训和教育工作。经过其培训的学生和家长多达上万人，被学生和家长们称为解决学习问题的“及时雨”。
1998年开始从事思维导图的教学研究。
2001年，在吉林省长春市十一高中任教，并开始了将思维导图与日常教学相结合的研究与实践。
2005年，担任上海《IT时报》特约撰稿人，主笔专栏“IT时评”。
2006年，开始正式进行思维导图的推广和培训工作。受到学生和家长的强烈欢迎。
2006年底，与哈尔滨出版社合作，出版《中学生必读的智理故事全集》一书，在学生和家长中产生了不俗的反响。
2007年，开设网络远程培训。其思维导图网络讲座《一步一步思考》和《思维导图基础讲座》在互联网反响极大，点击率达数万次之多。
2007，与中国发改委旗下的《中国中小企业》合作，担任特别撰稿人，为其撰写特约文章。
2008年，与武汉大学出版社合作，出版个人专著《有氧信息》。此书倡导了快乐学习和简单化学习的理念。
2009年，与电子工业出版社合作，出版个人教学专著《画出好成绩》。这是国内第一部由拥有多年教学经验的一线教师写就的思维导图图书。此书的内容来源于上万名学生的亲身实践，出版前即受到广大学生和家长的广泛关注。
2011年，与重庆出版社合作，针对国内普遍存在的厌学问题出版学习方法指导专著《破解厌学的魔咒》。
2012年，被长春市中小学德育工作办公室聘为“德育专家”。
2012年，被中国关心下一代工作委员会聘为“专家组成员”。
2012年，被中国全脑教育项目办公室专家委员会聘为“特邀讲师”。
2013年，脱销已久的《画出好成绩》由湖北人民出版社重新出版。
2014年，杨老师受河北省涿鹿县教育局的邀请，在全县进行大规模的学习方法培训。目前，所有涿鹿县中小学都在教学中使用杨老师的教学方法，并以该方法的实施情况作为考察教学成绩的硬性标准。
- 学习方法
- 学习
- 有学习的欲望
- 高效
- 实用性
- 中学生
- 提升类-学习方法/读书方法
- 技能
“向成功者学习，相信榜样的力量”，当然不能说是错的，但我们需要首先弄清楚的一点是，这个榜样的成功能被我们复制吗？如果榜样本来就天赋异禀，本来就基础扎实，学习对于他们来讲不过小菜一碟，不具备先天优势的我们，也复制他们的学习方法，那……不就成了东施效颦了吗？
类似这样的学习误区还有很多，像成绩不好，必定是不努力造成的！好吧，如果一直挺努力的，那就只能是智商着急了。但事实真的如此吗？
太多的学习误区成为了我们潜意识中顽固的真理，仅仅是因为学习误区所浪费的时间精力，就足以阻碍我们成功的可能。想要提高成绩，首要的任务，是走出学习误区，解开学习真相！
著名教育学家杨大宇老师全新力作《学习的真相》一书，正是为了帮我们完美解决前面的问题而问世的。
《学习的真相》作者杨大宇老师是一名常年奋战在教育第一线的资深教师。十多年来杨老师一直致力于研究“学习”的原理与方法，并写出一系列挽救学生于水火的学习类著作。我们眼前的这本《学习的真相》，正是杨老师为学习成绩暂时落后的同学们精心打造的“傻瓜式学习攻略”。拥有了这本书，即便资质平平、基础薄弱的学生，也可以充满自信地向着成为学霸的道路进军。
通过丰富的案例、大量的实验结论和科学的知识，《学习的真相》为我们揭开了学习的真面目，从而让学习真正变得很简单。
具体描述
读后感
这本书缺少方法，都是心理学的一些东西这本书缺少方法，都是心理学的一些这本书缺少方法，都是心理学的一些东西这本书缺少方法，都是心理学的一些东西这本书缺少方法，都是心理学的一些东西这本书缺少方法，都是心理学的一些这本书缺少方法，都是心理学的一些东西这本书缺少方...
评分让你拥有超级大脑的N种可行性实验 ——学习不难！高考不难！人人都有超级大脑，难就难在不懂得大脑学习的真相！ 文 刘灏 实验一： 一个成年人的大脑大约有1500克，和一台最轻薄的笔记本电脑重量相当。但它的功能和复杂程度却超过了这个世界已知的最先进的计算机。人的大...
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用户评价
虽然有些故事巧合的让人感觉是编的，但还是对在中国特色义务教育环境下还对学习保持兴趣的人有很大的启发，尤其是那句学习的目的是学到知识就足以让这本书五星
评分虽然有些故事巧合的让人感觉是编的，但还是对在中国特色义务教育环境下还对学习保持兴趣的人有很大的启发，尤其是那句学习的目的是学到知识就足以让这本书五星
评分好书要好好读
评分好书要好好读
评分是口号传销式成功学书。对一堆早已过时的观点进行铁口直断式的反驳，既无力也无意义。以如此简陋浅薄的理论作为教育背景，去培训上万人吗？作为一个以引导孩子为职业的人，通篇成功者与失败者，这样的价值观配谈教育吗？当全书的主旨在于全力改变一个人去迎合一纸试题的高分，没有批判没有质疑没有独立思考没有情怀……又不自知的时候，这不是真正的失败者吗？偶尔谈到的几个学习技巧例如思维导图记忆曲线等也是盗取别人成果的无章地孤立地拼凑一气……
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