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罗伯特·卡普兰 (Robert Kaplan) 作者

外语教学与研究出版社

译者

2014-1-1 出版日期

282 页数

CNY 39.00 价格

平装

语言资源与语言规划丛书丛书系列

9787513540209 图书编码

太平洋地区的语言规划和语言教育规划在线电子书图书标签: 语言政策政治

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发表于2024-12-23

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太平洋地区的语言规划和语言教育规划在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

数据、观点、对亚太地区的整体印象都很陈旧。优点是设计的国家多，也导致对每一个国家的描述都很泛泛。印象最深刻的一句“日本人在先行课程安排下想要学会说英语需要150年的时间”233333

评分☆☆☆☆☆

P47：关于语言政策，最理想的状况是，国家最高层制定国家语言政策，在国家语言政策的指导下制定语言教育政策，语言教育政策以落实国家语言政策为其主要目标。然而，这种理想状况在世界上显然并不常见；可是，在朝鲜就偏偏实现了这一理想。

评分☆☆☆☆☆

太平洋地区的语言规划和语言教育规划在线电子书著者简介

罗伯特·B.卡普兰（Robert B. Kaplan）博士，美国南加州大学应用语言学荣休教授，曾任南加州大学美国语言学院主任。研究领域涵盖语言教育、学术英语、比较话语分析、语言政策和语言规划。1980年创办《应用语言学年刊》。《牛津应用语言学手册》主编，《国际语言学百科词典》（第一版、第二版）编委之一。撰写或编辑专著约35本，发表论文150多篇、书评90多篇。

小理查德·B.巴尔道夫（Richard B. Baldauf, Jr.）博士，应用语言学副教授，澳大利亚悉尼大学语言中心主任。研究领域覆盖科学计量学、测量与评估、文化与语言学习、语言政策、语言规划以及语言教育规划。参编《澳大利亚和南太平洋的语言规划与教育》（1990），也是《大学对外英语低门槛课程存活性研究》（1995）的主要研究者。卡普兰和巴尔道夫两人合写了专著《语言规划：从实践到理论》（1997），并分别任期刊《语言规划的当前问题》的总编和执行编辑。