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思考力:潮爆東京大學的思維公開課

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上田正仁 作者
中信齣版社
陳雪冰 譯者
2015-6-1 出版日期
220 頁數
CNY 35.00 價格
精裝
叢書系列
9787508650067 圖書編碼

思考力:潮爆東京大學的思維公開課 在線電子書 圖書標籤: 思維  方法論  思考力  日本  批判性思維  個人管理  學習  成長   


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發表於2025-03-12

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思考力:潮爆東京大學的思維公開課 在線電子書 用戶評價

評分

2015年8月份讀完。作者是物理學教授,同時推薦另外一本華裔物理學傢寫的《萬萬沒想到-用理工科思維理解世界》。本書分析瞭發現問題、解決問題和永不言棄三個方麵,整體很不錯,存在幾個問題:(1)核心未講透,如“將復雜問題類型化和簡單化“,(2)舉例過於強調科研,(3)“搜集信息”部分針對紙質筆記本,沒有對應於目前流行的知識管理軟件例如evernote,比如過多強調丟棄信息,在軟件中就應該是存檔。但是關於信息搜集的整體分析很好,完全可以據此闡述”使用筆記類知識管理軟件的價值“。

評分

http://www.hoowolf.net/2015/07/22/talking-about-the-pms-ability-of-thinking/

評分

1小時內可讀完。勇敢做減法。

評分

http://www.hoowolf.net/2015/07/22/talking-about-the-pms-ability-of-thinking/

評分

很好看

思考力:潮爆東京大學的思維公開課 在線電子書 著者簡介

【日】上田正仁(Masahito Ueda)

上田正仁可謂日本學界顛覆性的怪纔。他是東京大學人氣教授,在物理學上有極深的科學造詣,同時熟讀中國古代聖賢之作,常常從文史思考中汲取研究靈感;他打通學科的界限,將嚴肅的理論物理研究融入天馬行空的思考力訓練,總結齣瞭一套人氣爆棚、有趣好用的思維訓練法,成為最受日本大學生歡迎的思維公開課主講人,也因此成為日本的現象級人物。


思考力:潮爆東京大學的思維公開課 在線電子書 著者簡介


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思考力:潮爆東京大學的思維公開課 在線電子書 圖書描述

羅振宇、牛文文、李笑來、蘇靜鼎力推薦!

東京大學物理學人氣教授、最受日本大學生歡迎的思維公開課主講人的思考力訓練法!

內附獨傢思考力養成完全圖解,有趣又好用,帶你體驗頂級創意的魔法訓練營!

get以下技能,成為思考力達人!——

√在日常中打撈問題的種子,隨時隨地,有意識地運動大腦

√有要領地記筆記,將含混不清的疑問具體化,讓隨身筆記成為創意培育園

√徹底有效地吸收信息,果斷丟棄多餘信息,走齣信息山洞,接近問題核心

√放棄時下的流行話題,跳脫對他人成果的模仿,形成自己的思考經驗與方法

√讓好奇心引領思維,思考會在車裏、浴室裏、夢裏發生

√對問題進行歸類分解,當思考進入死鬍同,勇敢地重返原點

√丟掉知識,收獲智慧,鍛煉長跑型思考體質

為什麼我們會感到自己空有一肚子墨水,可就是倒不齣來?

為什麼我們時常苦於靈感枯竭,創意遲遲不齣現?

為什麼有人一思考就頭痛,完全無法在思考中體會到樂趣?

這些問題的答案即在於:其實我們並不懂應如何思考。

沒有思考力,就無法捕捉一閃的靈感,隻能被動等待機會齣現。相反,具有思考力的人能夠順藤摸瓜,探尋問題的根源;能夠旁逸斜齣,從他人眼中的瓦礫中找到黃金,創造風靡世界的産品,破解前人未解的謎題,甚至顛覆人們的生活方式,化不可能成為可能,從思考和創造中體會到豐富而深刻的滿足感。

本書的作者即是這樣一位機智有趣的怪纔,他憑藉卓越的思考力,早早地在日本物理學界嶄露頭角;同時,他輕鬆遊走於不同學科之間,從蕪雜的生活和工作中拎齣思考的綫索,總結齣一套思考力訓練方法,引爆全日本!

這本小書就是作者獻給那些尚未掌握思考能力之人的一本思維訓練書。作者以多年的教育經驗告訴大傢:思考力絕對可以通過後天的訓練培養齣來!即使是最不擅長思考的人,遵循作者提齣的思考力養成法,也會形成腦洞大開的思考迴路,在龐雜的信息洪流中,找到亟待發現的問題和閃光的點子,提升自我的創造力,無論是在工作、學習還是生活中,都不再亂無章法,人雲亦雲。

名傢推薦:

在中國教育體係中喪失的思考力和創造力,這本書能幫我們補迴來一點兒。

——《羅輯思維》主講人羅振宇

思考力可以通過後天的努力錘煉得來,對於作者的這一觀點,我深錶贊同——任何思考和創新,都基於現實環境,都有方法可循。

——《創業傢》總編牛文文

人人都想擁有犀銳的思考能力,好好閱讀這本書,它會幫你提升發現珍寶的好運氣。

——超級暢銷書《把時間當作朋友》作者李笑來

作為物理學傢及教育工作者,思考是作者每日的工作與功課,他本人就獲益於常年培養齣的良好的思考習慣,積纍瞭豐富的思考方法和案例,這使得他的思考力培養法更具說服力和可操作性,能夠授人以漁。

——《知日》主編蘇靜

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思考力:潮爆東京大學的思維公開課 在線電子書 讀後感

評分

1.作者提出三个概念,实现力,思考力,创造力。实现力:我们在一般中小学中培养出的根据既定问题寻找既定答案的能力;思考力:我们发现问题,并尝试给出自己答案的能力。创造力则是思考力的进一步延伸与发展。思考力以实现力为基础。 2.培养思考力的方法。一,培养发现问题的能力...  

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读《思考力》如同在山洞中探险,探奇,感觉充满了未知与乐趣。一点点摸索,一点点理解。知道不可能全部理解,因此放松了对模式化概括化的努力,努力去享受阅读吸收过程的乐趣,掌握这一步而不是展现与玩弄这一步。那种似懂非懂的感觉最好玩。顺便说一句,也许重要的不是...  

評分

这本书花了4个小时的时间看完。读完此书掩卷而思,认为以下几点相对重要: 1. 何为思考力?思考力是分析,整合信息,独立思考,解决问题以及创新的能力,是发明创造不可或缺的能力 2. 一个是否具备思考力与其自身的智力和天资无关,因此思考力不是一种天赋能力,而是可以通...  

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